【摘要】現(xiàn)代學校教、學案活頁2021年月日學部基礎部學科音樂年級二班級批準人課型新授課上課時間教師胡云飛課題《共產兒童團歌》學習目標1、指導學生用飽滿的氣息，具有力點的聲音演唱《共產兒童團歌》，來表現(xiàn)兒童團員的精神風貌和堅定信念。
2024-11-28 12:48
【摘要】猜謎很奇妙，識字真不少。頭腦變聰明，交際有禮貌。耳朵像扇子，尾巴像辮子，biàn腿兒像柱子，zhù鼻子像鉤子。（打一動物）gōu大象五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。（打一身體器官）屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋里
2024-11-17 00:28
【摘要】第三單元《猜調》教案一、教學內容：1、聆聽《猜調》2、用各種演唱形式創(chuàng)編場景表現(xiàn)《猜調》二、教學目標：1、通過聆聽學唱歌曲《猜調》，了解歌曲詼諧歡快的風格特點。初步掌握幾種基本的演唱形式。2、通過多種演唱形式的結合演繹，體驗云南兒童游戲歌曲的特點。3、通過對幾首對歌的對比聆聽，激發(fā)學生對民族音樂文化的興趣三、教學重難點：1、通過聆聽《猜調》，了解其
2024-11-28 02:09
【摘要】返回主頁關閉我的創(chuàng)編豎笛練習（八）雨天等媽媽吉祥三寶小傘花采集與分享共同擁有一個家我的編創(chuàng)豎笛練習（二）李眾詞龔耀年曲（領唱與齊唱）返回主頁關閉豎笛練習（八）
2024-11-17 15:57
【摘要】《田野在召喚》是一首曲調歡快活潑的意大利民歌。它以兒童天真活潑的語氣表現(xiàn)了在充滿生機的春天里孩子們出發(fā)去效游、旅行時的歡樂心情，抒發(fā)了少年兒童對美好大自然的無比熱愛的情感。歌曲采用大調式、4/4拍，由四個樂句構成，曲調規(guī)整對稱。歌曲在2小節(jié)的伴唱下弱拍進入第一樂句，上下兩樂句節(jié)奏緊湊，旋律完全相同，只是在句的尾音上稍作變化。曲調中的同音反復和
【摘要】夜歌俄羅斯民歌他一生創(chuàng)作的作品很多，代表作有：?幻想序曲《羅密歐與朱麗葉》?芭蕾舞劇《天鵝湖》《睡美人》?《小提琴協(xié)奏曲》《意大利隨想曲》等這首憂郁傷感的民歌深受人們喜愛。柴可夫斯基在此基礎上，創(chuàng)作了第一弦樂四重奏中著名的慢板樂章
2024-12-12 16:39
【摘要】第五單元包子、剪子、錘單元要求：本單元里，力圖通過演唱常識性歌曲《夏天的雷雨》、游戲性歌曲《包子、剪子、錘》和《表情歌》，聽賞童聲合唱《猜調》和游戲《老鷹捉小雞》、《丟手絹》，營造一個寬松的游戲性音樂學習的氛圍，通過唱、聽、動，感受不同歌曲的情趣、風格，并掌握簡單的節(jié)奏。通過本單元的教學內容，將音樂課堂與生活聯(lián)系的更為緊密，讓學生在學習過程中漸漸體會
2024-11-28 17:13
【摘要】第四單元親親紅領巾單元要求：本單元聽賞的幾首歌曲既可以回顧歷史、展望未來的教育內容，也有積極參加活動的體驗。本單元還設計了在隊鼓節(jié)奏中進行隊列操練的音樂游戲，讓學生在主題鮮明、活潑多樣的音樂活動中獲得蓬勃向上的精神愉悅。單元目標：1．感受、體驗進行曲的特點，能跟隨音樂行進并作出隊形變化。在活動過程中協(xié)調性和與他人的合作意識有所增強。
2024-11-19 13:42
【摘要】第八單元美麗的園單元要求：1．唱《法國號》、《長大要當宇航員》。2．聆聽《小貓的圓舞曲》和《請你和我跳個舞》。單元目標：1．在參與活潑有趣的音樂活動中，受到理想教育，友愛教育，能體會到與他人合作、交流的歡樂。2．能感受樂曲的基本情緒，能用畫線條、畫形象等方式表現(xiàn)對樂曲的把握，能跟著錄音哼唱或念念、動動，體驗三首歌的不同特點
【摘要】鼓手我是小X–︱XX︱咚咚咚X–︱X–︱咚咚Xxxx︱xxxx︱咚咚
【摘要】劉老師你知道這部動畫片的名字嗎？《喜羊羊和灰太狼》我需要你們的幫助！不信今天難不倒你，哼哼~~灰太狼的題目是什么呢？學會演唱歌曲《法國號》法國號1=F?
【摘要】長樂鎮(zhèn)小學音樂課時教案紙學校：小學班級：三年級姓名：第冊第單元課題春到沂河第1課時實施時間月日類別教具教法運用教學目的1、通過欣賞和學唱《沂蒙山小調》，讓學生熟悉歌曲旋律，從而加深對《春到沂河》的理解與感受。
【摘要】學習目標：1通過欣賞，激發(fā)學生愛國熱情，增進學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂教學活動。2通過欣賞使學生初步接觸歐洲古典音樂，掌握圓舞曲的特點，感受樂曲的不同情趣，擴展音樂的認知領域。3培養(yǎng)學生音樂審美能力，有感情演唱歌曲的能力，語言表達能力和概括能力。學習重難點：
【摘要】《請你和我跳個舞》教案教學內容：聽唱《請你和我跳個舞》動集體舞教學目標：1、知識：聽唱歌曲《請你和我跳個舞》，能跟著錄音哼唱或念念。學跳集體舞，了解邀請舞的特點，基本掌握邀請舞的舞蹈規(guī)則。2、技能：能夠根據音樂節(jié)奏，區(qū)分左、右方位，嘗試邊唱歌曲邊跳舞，比較完整地完成集體舞動作。3、情感：在舞蹈中學會
【摘要】唱游課《我是小鼓手》梅江區(qū)芹鄉(xiāng)小學年級：二年級課題：歌曲《我是小鼓手》課型：唱游課教學目的：1、指導學生用歡快、熱情的聲音演唱《我是小鼓手》，教育學生熱愛生活。2、鞏固理解八分休止符及反復跳躍記號的含義，掌握其在歌曲中的運用方法。3、通過模仿
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