【正文】 亞南綁在柱子上讀書(shū)我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：“??！中國(guó)人，真了不起！” 黃侃誤把墨汁當(dāng)小菜 1915年，著名學(xué)者黃侃在北大主講國(guó)學(xué)。曹禺的家屬頓生疑惑，推門(mén)一看，原來(lái)曹禺坐在澡盆里，一手拿著書(shū)看，另一只手拿著毛巾在有意無(wú)意地拍水。這一次可好了，老師誨人不倦，學(xué)生就沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)。少年魯迅一代文豪魯迅先生也曾是寫(xiě)對(duì)聯(lián)的好手。課堂立時(shí)悄然，沒(méi)有再應(yīng)對(duì)的了。經(jīng)老師的點(diǎn)撥，同伴們佩服得五體投地，樟壽雖小卻語(yǔ)驚四座。直到半小時(shí)后，他讀完了預(yù)定要讀的一章書(shū)，才抬起頭來(lái)，木塔轟然倒塌……毛澤東的讀書(shū)故事:毛主尤其喜歡“動(dòng)筆”讀書(shū)。毛主席又高興地批注了自己寫(xiě)在書(shū)中的批語(yǔ)。他的妻子對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)，這哪叫念書(shū)啊，簡(jiǎn)直是吃書(shū)。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書(shū)人了迷。他猜想書(shū)的謀篇布局，斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū)，就決定把書(shū)抄回來(lái)。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書(shū)頁(yè)上，留下一條明顯的黑印。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。村里有一座叫隆興觀的古廟，廟里點(diǎn)有一盞長(zhǎng)明燈，他就在古廟里讀書(shū)。他沒(méi)有戴此獎(jiǎng)?wù)?，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣(mài)了，買(mǎi)回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話(huà)，將王亞南牢牢地綁在柱子上。一年夏天，有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時(shí)曹禺正在看書(shū)，愛(ài)不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書(shū)步入內(nèi)室。就我個(gè)人而言書(shū)中的寶藏取之不盡用之不竭，書(shū)籍不僅帶給我各種益處，更帶給我無(wú)限樂(lè)趣。慢慢的我開(kāi)始有了圖畫(huà)書(shū)，沒(méi)事我總會(huì)纏著媽媽給我讀那張大大的圖畫(huà)上那幾行小字，因?yàn)槟切?shū)我這顆小小的心中開(kāi)始建立起一個(gè)和諧，安靜充滿(mǎn)真、善、美的世界。現(xiàn)在回想起來(lái)那時(shí)讀的教科書(shū)雖然未給我?guī)?lái)樂(lè)趣，但是那我是學(xué)習(xí)的開(kāi)始，我從那時(shí)認(rèn)識(shí)了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字，這些不計(jì)其數(shù)的字是我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是我學(xué)習(xí)的工具讓我終生受用。后來(lái)慢慢的我開(kāi)始讀各種各樣的書(shū)籍。讀《馬背上的男孩》讓我感受到深深地父愛(ài)和草原的遼闊和廣袤，還有千里迢迢尋醫(yī)的執(zhí)著。它像一只勤勞的小蜜蜂，貪婪地采集著知識(shí)的蜜糖。每到周末，我就會(huì)去那存放智慧的寶庫(kù)——圖書(shū)館。很快，我就被書(shū)中精彩的內(nèi)容深深吸引住了。他在蘋(píng)果樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了地心引力，他讓我們知道了為什么能站在圓形的地球上。讀書(shū)的樂(lè)趣注定陪伴我一生。書(shū)，帶著我逐漸邁入成熟之秋，體味人生豐富的滋味，一路同行，風(fēng)花雪月，它與我欣賞，喜怒哀樂(lè)，它與我分擔(dān)，共享。人是由猿變成的，遙遠(yuǎn)時(shí)代的人們鉆木取火，原來(lái)，世界這么奇妙，我覺(jué)得讀書(shū)讓我變得十分高大，仿佛舉目望去，我便能看到雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，看到北極的冰川，看到月亮里的嫦娥，這個(gè)時(shí)期，我懂得的是童話(huà)里的道理，《丑小鴨》給了我自信與勇氣，《皇帝的新裝》告訴我要誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，《農(nóng)夫與蛇的故事》又教導(dǎo)我不要同情“落水狗，書(shū)，豐富了我的童年生活，教給我許多做染人的道理。每當(dāng)獨(dú)處書(shū)室，什么都可以想，不受塵囂喧擾，物我兩忘，且受用那讀書(shū)的樂(lè)趣好了。書(shū)山莽莽，情結(jié)于書(shū)，無(wú)怨無(wú)悔。書(shū)確實(shí)是一個(gè)對(duì)人類(lèi)大有裨益的寶貝，不僅能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能讓我們拓寬視野；不僅能讓我們提高自身修養(yǎng)，還能讓我們了解各國(guó)各地的事。我非常喜歡那些書(shū)，有時(shí)候都到了愛(ài)不釋手的地步。讀到這兒，你一定會(huì)問(wèn)了：書(shū)是沒(méi)有生命的，怎么會(huì)有魔法呢？這究竟是怎么樣的一本書(shū)呢？那就讓我來(lái)告訴你吧。書(shū)，我的最?lèi)?ài)，仿佛是我生命中最重要的東西，什么東西也無(wú)法代替書(shū)在我心目中的位置。爸爸給我買(mǎi)了一本又一本故事書(shū)，又借來(lái)一本又一本科普小圖書(shū)。我忽然想起來(lái)我在《大自然之謎》一書(shū)中看到過(guò)類(lèi)似問(wèn)題，于是，我按照書(shū)中的計(jì)算方法，很快排列了出來(lái)。我愛(ài)唐詩(shī)宋詞，欣賞李白‘‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪放，認(rèn)識(shí)了杜甫“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的憂(yōu)國(guó)之心?！庇谑?，我又鼓起勇氣，向目基地勇敢地跋涉。我走在回家的路上，一邊走，一邊苦惱的思考：到底該怎么寫(xiě)??？到家以后，我左思右想，就是想不出該怎么寫(xiě)。在四年級(jí)的某一天，學(xué)校發(fā)下來(lái)一張圖書(shū)館的宣傳單。為我讀書(shū)，爸爸還親手給我做了個(gè)大書(shū)架，綠色的，說(shuō)對(duì)眼睛好。有一次，我就想去上廁所，便隨手從書(shū)架上抽了一本書(shū)出來(lái)，然后飛快地沖向洗手間，津津有味地看著，過(guò)了很久，我覺(jué)得腳有些麻木了，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)讀了很久了，我起身，走出廁所，媽媽還開(kāi)玩笑說(shuō)：“怎么用了這么久？是不是睡著了呀！”書(shū)就像課文中所說(shuō)的一樣，是我們的朋友，是我們的家，這個(gè)家是溫馨的家，成為你生活中必不可少的部分，你每天都回家看看，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。我盯著那篇愛(ài)如茉莉，眼珠不在轉(zhuǎn)動(dòng)，心也停了跳動(dòng)，默默地說(shuō)：“愛(ài)如茉莉，愛(ài)如茉莉，真愛(ài)無(wú)聲！”愛(ài)如茉莉，真愛(ài)無(wú)聲！愛(ài)是什么？道不清，說(shuō)不明。真愛(ài)是什么呢？女孩的母親說(shuō)“就像茉莉吧?！爱?dāng)我推開(kāi)部的門(mén)，不禁被跳入眼簾的情景驚住了”：媽媽熟睡中“恬靜的微笑”，爸爸坐在床前的守候，在初升的陽(yáng)光籠罩下，“一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里”。一切有如那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平淡淡的茉莉花，幽香縷縷，裊裊娜娜，“而且縈縈不去”。讓我們熱愛(ài)讀書(shū)，掌握知識(shí)，學(xué)會(huì)生活，逐漸成人。朋友們，讓我們一起來(lái)感受讀書(shū)的快樂(lè)吧！讀書(shū)樂(lè)趣7一提到書(shū)，有些人就會(huì)頭昏腦漲。小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。從那時(shí)起，我就感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多的書(shū)來(lái)豐富自己?！蹲锱c罰》使我看清了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)；《三重門(mén)》使我領(lǐng)悟了應(yīng)試教育的殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大……我真正嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣。每每我與古今名賢一起來(lái)往游玩的時(shí)候，我就深深感到讀書(shū)的樂(lè)趣。我不信書(shū)中會(huì)有黃金屋，更不信書(shū)中會(huì)有顏如玉，但我相信書(shū)中有一個(gè)大世界，只要與書(shū)為伴，一定可以找到答案。老師給你們留個(gè)任務(wù)，課下你們誰(shuí)能找到讀書(shū)的樂(lè)趣。不久我和我的朋友們就開(kāi)始尋找書(shū)了，我的朋友找的很快，不一會(huì)就坐在桌子上開(kāi)始讀書(shū)了，而我還在圖書(shū)館的走廊徘徊著。不久，我就大概的了解這本書(shū)。老師說(shuō)：同學(xué)們老師交代的作業(yè)完成了嗎，教室內(nèi)沒(méi)有一個(gè)人舉手，我鼓起勇氣舉起了手，全班同學(xué)都很震驚，因?yàn)槲液苌倥e手發(fā)言。讀書(shū)樂(lè)趣9你是否在繁忙的學(xué)習(xí)生活中想過(guò)讀書(shū)是為了什么？有人肯定會(huì)毫不猶豫的回答到：當(dāng)然是為了以后的生活！”我不能不認(rèn)為這是最符合實(shí)際的想法，但是這并不是學(xué)習(xí)的唯一目的，更不是讀書(shū)的最終目的，而讀書(shū)的最高境界是什么呢？依我看，把讀書(shū)當(dāng)成一種生活樂(lè)趣即為最高境界。在學(xué)校，中午大多是自習(xí)時(shí)間，你可以先寫(xiě)二十分鐘的作業(yè)，然后再看一些你所感興趣的科普小品，一方面可緩解疲勞，另一方面也可以多學(xué)一些知識(shí)。歷史上有許多名人把讀書(shū)當(dāng)成了一種生活樂(lè)趣，其中最著名的恐怕就要屬陶淵明了，在他所寫(xiě)的中有這樣一句話(huà)：好讀書(shū)，不求甚解。讀書(shū)樂(lè)趣10高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”當(dāng)你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。書(shū)本是人生最大的`財(cái)富。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩！不論你的人生航向駛往何方，如果你有時(shí)間了，還請(qǐng)你拿起書(shū)本來(lái)吧，多與書(shū)接觸，多與書(shū)親近?！彼梢砸龑?dǎo)我們奮力前進(jìn)，更上一層樓。書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，而讀書(shū)則是人類(lèi)的親密朋友。讀一本史書(shū)，一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目：“秦王掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭(zhēng)、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開(kāi)了緊鎖歷史的密碼，打開(kāi)塵封的史冊(cè)，見(jiàn)證過(guò)往的興盛和繁榮，發(fā)人深省。每次讀書(shū)，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。如果說(shuō)，書(shū)是那波濤洶涌的大海，而我就是那遨游在大海中的一條小魚(yú)；如果說(shuō)，書(shū)是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，而我就是那天空中那只快樂(lè)飛翔的小鳥(niǎo)… …我喜歡看書(shū)，也是偶然。再打開(kāi)電腦，唉！電腦設(shè)置密碼，只好都關(guān)了，流著口水望而興嘆了！我靠著沙發(fā)邊那高高的書(shū)堆旁，百般無(wú)聊之下，隨手抽出一本《法布爾昆蟲(chóng)記》，隨便翻了翻。久而久之，我喜歡上了讀書(shū)，不管是什么類(lèi)型的書(shū)籍，繪本、漫畫(huà)還是人物傳記，還是童話(huà)故事，只要放在我手上，就像被粘在上面了，不啃完不松手，這叫“猴子吃香蕉——不到嘴決不罷休。課余時(shí)間，樂(lè)器的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，占據(jù)了我的很多時(shí)間，但我還是隨時(shí)隨地地找到空隙，哪怕是幾分鐘，也要鉆進(jìn)書(shū)堆里，啃上一翻。讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)！讀書(shū)樂(lè)趣13教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙。”探索者說(shuō)：“書(shū)是通向徒岸的船。說(shuō)起書(shū)來(lái)，我很動(dòng)情。那一次，我在看一本關(guān)于抗日的書(shū)，上面有這樣一句話(huà)：“日本鬼子走了！中國(guó)人民解放了！”可能是學(xué)識(shí)略淺，我并不懂這是什么意思，只是很固執(zhí)地認(rèn)為這是一種跟“再見(jiàn)！”差不多意思的語(yǔ)言，便決定學(xué)以致用，讓媽媽表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我。我見(jiàn)了，感到莫名其妙：我又沒(méi)怎么著，能使媽媽那么開(kāi)心？過(guò)了一會(huì)兒，媽媽才止住了笑，跟我解釋這一句話(huà)：“這一句話(huà)是壞蛋被好人趕走了，大家很高興，才說(shuō)出這一句話(huà)。讀郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》，思索什么是真正的友誼；讀《幻城》，認(rèn)識(shí)愛(ài)與自由的真諦，讀冰心的《繁星。書(shū)中的那些煩瑣的語(yǔ)句，冗長(zhǎng)的故事情節(jié)，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來(lái)得直截了當(dāng)，還不如聽(tīng)音樂(lè)來(lái)得輕松自在?！笔裁础耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。小時(shí)候，老媽還常常給我講童話(huà)故事，《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《1001頁(yè)》……一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，使我聽(tīng)得如癡如醉。我遨游書(shū)海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來(lái)往。書(shū)給我們這些負(fù)擔(dān)過(guò)重的學(xué)生帶來(lái)了太多的快樂(lè)。這是讀書(shū)所能創(chuàng)造的樂(lè)趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。讀書(shū)的第一大樂(lè)趣在于隨心所欲。想看哪本看哪本。amp?？傊?，在書(shū)的海洋里，慢慢地你會(huì)覺(jué)得：生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奧妙無(wú)窮。同學(xué)們一臉佩服的神情，羨慕地說(shuō)：哇！士別三日，可得刮目相看?。≈挥心阒肋@是看了書(shū)的緣故。第五篇：關(guān)于讀書(shū)樂(lè)趣作文關(guān)于讀書(shū)樂(lè)趣作文讀書(shū)樂(lè)趣作文怎么寫(xiě)？書(shū)——我最好的朋友，有啦它，我不再孤單寂寞；有啦它，我可以把一切煩惱拋在腦后……以下是小編為您整理的讀書(shū)樂(lè)趣作文相關(guān)資料，歡迎閱讀！篇一：讀書(shū)的樂(lè)趣讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣，是一種與書(shū)中人物心靈的交流?？匆槐竞脮?shū)能引人入勝，使人廢寢忘食，與其書(shū)融為一體，置身于書(shū)中的喜怒哀樂(lè)之中，達(dá)到忘我的境界。正是這個(gè)習(xí)慣讓我受益不淺，我的知識(shí)面比原來(lái)更廣啦，好詞銀行也儲(chǔ)存啦越來(lái)越多的詞語(yǔ)；寫(xiě)作能力也越來(lái)越強(qiáng)啦。篇二：讀書(shū)的樂(lè)趣“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在暑假里，我和書(shū)發(fā)生啦許多趣事。不知不覺(jué)，已經(jīng)11點(diǎn)30分啦，我該睡覺(jué)啦。這如一句話(huà)：一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位良師，也是一位在你不高興的時(shí)候安慰你的好朋友。篇三：讀書(shū)的樂(lè)趣子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎。“白日莫空過(guò)，青春不再來(lái)”它讓我懂得時(shí)間寶貴。一本書(shū)，會(huì)讓你感到傷心與難過(guò)；能讓你感到同情與憐憫；會(huì)使你感到開(kāi)心與興奮；能使你感到欣賞與贊美讀書(shū)，在你的身上散發(fā)著一道獨(dú)特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。我在書(shū)店里穿梭著，尋找著自己最喜愛(ài)的一本書(shū)。忽然，書(shū)店的日光燈亮啦起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)自己在知識(shí)的海洋里漫游啦倆個(gè)多小時(shí)啦，這才感覺(jué)到腿已經(jīng)有些麻木啦。有的是關(guān)于作文的，有的是關(guān)于世界變化的，還有的是關(guān)于動(dòng)物之類(lèi)的……我們小學(xué)生要讀的書(shū)，應(yīng)該是健康向上，而且對(duì)我們有用的，那些對(duì)我們有害的書(shū)，我們應(yīng)該堅(jiān)決不看。讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游；讀書(shū)，可以讓我們大開(kāi)眼界；讀書(shū)，可以陶冶我們的品德情操。每逢讀書(shū)時(shí)，你就走出自己的心靈，進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中，傾聽(tīng)另一個(gè)人的心聲。我覺(jué)得讀書(shū)是要開(kāi)拓視野，提高知識(shí)，提高寫(xiě)作能力。記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)一句話(huà)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。媽媽回來(lái)啦，我一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)覺(jué)?！闭f(shuō)完，就回到啦我的房間讀起書(shū)來(lái)。讀著這本書(shū)，我變得堅(jiān)強(qiáng)啦，不再像以前那樣懦弱?！睍?shū)不但帶給我快樂(lè)，也讓我學(xué)到啦知識(shí)。那次在“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”征文比賽中，好詞好句不斷地從筆尖涌出，我最終獲得啦一等獎(jiǎng)。我的床頭上放著書(shū)，桌子上擺著書(shū)，書(shū)柜里塞滿(mǎn)啦書(shū)，只要一有空，就拿來(lái)閱