【正文】 (一)深入學(xué)習(xí)宣傳黨的、x屆三中全會和關(guān)于全面推進(jìn)依法治國、法治中國建設(shè)的重要論述精神。不遺余力的宣傳中國特色社會主義法律體系的基本構(gòu)成、基本特征和主要內(nèi)容，宣傳國家基本法律，大力弘揚(yáng)法治精神，牢固樹立社會主義法治理念，強(qiáng)力促進(jìn)全社會學(xué)法尊法守法用法。五、重點活動(一)12月4日上午，由鎮(zhèn)綜治辦牽頭，組織鎮(zhèn)直相關(guān)部門在街道舉辦“12把“12把黨的、x屆三中全會精神和法律知識送進(jìn)千家萬戶，引導(dǎo)基層群眾主動參與美好鄉(xiāng)村和“法治霍邱”建設(shè)活動。4”全國法制宣傳日系列宣傳活動擺上位、抓到位，根據(jù)本地、本部門行業(yè)特點，結(jié)合實際，制定切實可行的活動方案，確保專人負(fù)責(zé)，抓好活動落實。(三)要注重發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、微博、微信、移動通信等新媒體的作用，開設(shè)專題、專欄，集中宣傳報道“12當(dāng)我們呱呱墜地，來到人間，便成為一名幸福的中華人民共和國公民。當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時，我們會拿起法律武器保護(hù)自己，當(dāng)我們惶惑時，我們可以用法律的條文來規(guī)范和約束自己。舅舅來了，他搬出《義務(wù)教育法》說服了媽媽，我好高興啊，我第一次知道了法律的威力。家里等著錢用，爸爸很著急，很郁悶。我找來《勞動法》和爸爸一起學(xué)習(xí)，我們找到了討要工資的合理辦法。 致辭 憲法日5谷穗、齒輪、金色的五星，簇?fù)碇鴩障路傻氖崱Ｎ覀兩倌觐A(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為的發(fā)生做起。在他們的教育下，我知道了：做壞事不僅僅是要被警察抓起來這么簡單，更重要的是做了壞事會給別人也會給自己帶來不方便，會影響別人的生活，也會改變自己的生活，讓自己走向深淵。到那時可是一失足成千古恨，很可能會抱憾終身。我們更應(yīng)該時刻提醒自己遵紀(jì)守法，讓法的警鐘聲時刻在我們耳邊響起。而道德又是一雙手，推開封鎖在心里的窗。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位。這都是遵守法律和道德的表現(xiàn)，如果我們每個人都做到的話，那么，中國就會變的更美好。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。這，便是所謂的行動。12月4日是中國的“全國法制宣傳日”?！皯椃ú皇菫榱擞≡诩埳稀煸趬ι辖o人看的，但是多年來，憲法的實施和保障是不完備的。其實，違憲，是最嚴(yán)重的違法?！绷⒎ㄈ珖嗣翊泶髸?wù)委員會關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定（2014年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過）1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現(xiàn)行的《中華人民共和國憲法》。全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實施的職責(zé)。意義《決定》指出，十二月四日定為國家憲法日，建立憲法宣誓制度。設(shè)立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。三、時間安排2014年國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動從11月中旬開始，到12月中旬結(jié)束。憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是通過科學(xué)民主程序形成的根本法。司法部、全國普法辦與中央電視臺舉辦國家憲法日暨全國法制宣傳日特別節(jié)目“憲法的精神法治的力量—CCTV2014法治人物頒獎禮”，積極開展法治人物的評選和宣傳工作。司法部、國信辦、全國普法辦組織開展“百家網(wǎng)站暨中國普法官方微博憲法知識競賽活動”。可以“學(xué)習(xí)貫徹四中全會精神，全面推進(jìn)依法治國”、“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”、“弘揚(yáng)憲法精神，樹立憲法權(quán)威”、“學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法，遵守憲法，維護(hù)憲法”等作為宣傳標(biāo)語。新華網(wǎng)述評：中國有了國家憲法日 依憲治國邁出嶄新一步新華網(wǎng)北京11月1日電（記者孟娜 李志暉）十二屆全國人大常委會第十一次會議1日通過決定，把12月4日設(shè)立為國家憲法日。上周閉幕的中共十八屆四中全會決定，建立憲法宣誓制度，凡經(jīng)人大及其常委會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓。設(shè)立國家憲法日，不僅是增加一個紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氛圍。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。如果憲法受到漠視、削弱甚至破壞，人民權(quán)利和自由就無法保證，黨和國家事業(yè)就會遭受挫折。憲法的生命和權(quán)威在于實施。而國家憲法日的設(shè)立，正是這一努力的最新一步。公職人員也都了解憲法，才能自覺遵從依法治國的軌道。他強(qiáng)調(diào)，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。與憲法在民眾生活中起到的重要性相比，社會對憲法的了解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在一般的人印象中，學(xué)歷高意味著對憲法的了解和熟知程度更高些，然而調(diào)查數(shù)據(jù)還是出乎很多人的意料之外，高學(xué)歷的人群沒讀過憲法的比例不低。所以，越是充分了解憲法的社會，民眾對某一事件和行為的看法越是一致，也就越接近法律標(biāo)準(zhǔn)。民眾只有了解憲法和學(xué)習(xí)憲法，才能更好地真正融入到法治社會之中，通過憲法將本身弱小的個體權(quán)利，變成值得尊重的憲法權(quán)利。在首個國家憲法日，無論是公職人員還是普通民眾，大家都應(yīng)一起來讀讀憲法，尤其是以前沒有讀過和沒讀完的。從那時起，每年12月4日都會確定一個全國法制宣傳日的主題，其中有6年的主題都與憲法直接相關(guān)，比如“增強(qiáng)憲法觀念”“弘揚(yáng)憲法精神”“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法”等，成為宣傳日主題的關(guān)鍵詞。丹麥在憲法日里到處懸掛起國旗，公民悠然自得地坐在草地上享受憲法為他們帶來的自由權(quán)利。剛剛結(jié)束的十八屆四中全會明確提出，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。無論是落實依憲治國、依憲執(zhí)政，還是維護(hù)憲法法律權(quán)威，加強(qiáng)憲法實施，前提是在全社會學(xué)習(xí)宣傳憲法，提高憲法觀念，讓憲法文本進(jìn)入千家萬戶。而這種感性認(rèn)識，恰是形成人人尊重憲法、信仰憲法、守護(hù)憲法的心理基礎(chǔ)。我國曾于1954年、1975年、1978年和1982年通過四個憲法，現(xiàn)行憲法為1982年憲法，于當(dāng)年12月4日正式實施。而這是首次由全國人民代表大會以立法形式設(shè)立國家憲法日。憲法宣誓制度在國外亦由來已久。十八屆四中全會明確提出“堅持依法治國首先要堅持依憲治國”的要求。專家認(rèn)為，依憲治國最重要的就兩點，一是保證憲法實施，另外是憲法的監(jiān)督，即違憲審查。三、憲法日將做什么？實際上，2001年，中共中央、國務(wù)院決定將12月4日作為每年的全國法制宣傳日。憲法研究專家莫紀(jì)宏認(rèn)為，法律宣傳日雖然也講憲法，但畢竟不是主題；設(shè)置憲法日后，12月4日舉行的所有的活動都得圍繞憲法來進(jìn)行，更有助于大家從不同角度理解憲法。只有365天尊重了憲法，紀(jì)念日這一天才真正有意義，否則就是形式主義。憲法教育是法治教育的首要內(nèi)容，培養(yǎng)尊重憲法、維護(hù)憲法尊嚴(yán)的意識是樹立全社會法治意識的核心要求。鼓勵有條件的學(xué)校在上述活動基礎(chǔ)上，采取其他教育方式和教學(xué)方法。，對活動情況及時進(jìn)行總結(jié)，建立活動檔案。三、積極實踐，探索建立憲法教育的長效機(jī)制《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》明確提出“把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法治知識課程。開展憲法教育，不僅要學(xué)習(xí)《憲法》的基本原則與內(nèi)容，學(xué)習(xí)立法法、選舉法、人大及各類國家機(jī)構(gòu)組織法、民族區(qū)域自治法等相關(guān)憲法性法律，還要與學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記《在首都各界紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會上的講話》等系列重要講話精神相結(jié)合。設(shè)立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執(zhí)政的理念；設(shè)立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀(jì)念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的氛圍；設(shè)立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從憲法。首先是知法。其實我們有兩個選擇，要么違法，要么守法。當(dāng)你的權(quán)利受到嚴(yán)重侵害時，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利！馬晴2014年12月18日第五篇：憲法日演講稿尊敬的老師們、同學(xué)們：早上好!2014年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過了將每年12月4日設(shè)立為國家憲法日的決定。作為新時代的學(xué)生我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)法律知識，用法律的武器來保護(hù)我們自己。在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規(guī)范。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。青少年是祖國的未來，民族的希望，青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為。三、遵紀(jì)守法，理智行事。四、要樹立遠(yuǎn)大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學(xué)習(xí)，形成良好的競爭氛圍，拋除所有雜念，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣，為實現(xiàn)心中遠(yuǎn)大目標(biāo)而不懈努力。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！