20xx春北師大版語文二年級下冊141《為中華之崛起而讀書》（第2課時）-預(yù)覽頁
【正文】 是表現(xiàn)人物當(dāng)時的心理或情感的變化，使得所塑造的人物形象栩栩如生 。 品析： 又一位同學(xué)說：“為了光耀門楣而讀書?！蹦俏恍⊥瑢W(xué)站起來，鄭重地說：“為了中華之崛起。 很快，“周恩來”這個名字和“ 為中華之崛起而讀書 ”，在全校師生中傳播開來。 “為中華之崛起而讀書”表達(dá)了周恩來怎樣的思想感情？ ： 讀課文，“為中華之崛起而讀書”是誰說的？ 少年周恩來回答校長提問時說的。今天，我們再說這句話，應(yīng)該是為了我們偉大祖國科技的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的騰飛?！? 那位小同學(xué)站起來，鄭重地說：“為了中華之崛起。北戴河區(qū)文化館的圖書室里，管理員小王一人獨自坐在借書臺后面，沒有什么人來借書。因為按照圖書室的規(guī)則，這些書是不能外借的。小王望著窗外，心想，這樣的壞天氣，肯定不會有誰來借書了。當(dāng)小王把書拿到 來人面前，抬頭仔細(xì)看時，眼睛忽然一亮：“啊，是周恩來總理 !” 小王頓時明白了，剛才電話里說的中央首長，就是周總理。無論什么人都應(yīng)該遵守規(guī)章制度。 (陸游 《 示兒 》 ) 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。感時花濺淚，恨別鳥驚心。 走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化 周總理妙答題 1972年 2月，他陪美國總統(tǒng)尼克松參觀我國自行設(shè)計和施工的南京長江大橋。今天我們在明亮的教室里，是為了什么而學(xué)習(xí)呢？為了祖國更加強(qiáng)大，更加繁榮，我們愿意貢獻(xiàn)自己的力量！ 參考答案： “中華”即中國。 默讀課文，說說“為中華之崛起而讀書”的意思。u ēn 232。i jǔ shǒu hu237。ng q237。 1．這姐妹倆長得一模 ( )一樣，真讓人難以分清。 yāo ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ m 分 右 詩 詩人 持 主持份 身份紛 紛紛佑 保佑若 五、將下列詞語補充完整。 ( ) 3．那位小同學(xué)站起來，鄭重地說：“為了中華之崛起。 ______________________________________________ 2．“你叫什么名字？”老校長連忙
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