語文s版六年級上冊第三單元第13課《“精彩極了”和“糟糕透了”》同步練習(xí)(ii)卷-預(yù)覽頁
【正文】 ）聯(lián)系《“精彩極了”和“糟糕透了”》的上下文，理解下列句子。②張利克服了自己的錯(cuò)誤。敬仰—________謹(jǐn)慎—________③在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)??！靶闹凶钫媲械幕孟?、盼望、期望、愿望?6.（5分）我能按要求改寫句子我敬仰我的父親①改成反問句：②改為雙重否定句：③改為疑問句：17.（5分）把下列每組中的兩句話改成一句話，但意思不變。我去打羽毛球。劉老師個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女媧甩的力量太大，被摔丟了腿和胳膊。逢到要寫板書的時(shí)候，他用圓木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。然而，留給我印象最深的，還是劉老師每年春天放風(fēng)箏的情景。他的風(fēng)箏各式各樣：有最簡單的“瓦片兒”，也有長達(dá)丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子風(fēng)箏。他仰望白云，注視著那青黑的小燕在風(fēng)中翱翔盤旋。①我怎么能忘記老師的關(guān)愛呢？②春天一到，冰不就化開了嗎？二、閱讀題(共4題；共24分)21.（9分）閱讀文段，回答問題。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。融洽——________辛勞——________（2）文段中描寫了兩個(gè)場景，請概括出來。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。不過母親還是一如既往地鼓勵(lì)我?！备鶕?jù)父親的批語，我學(xué)著進(jìn)行修改，那時(shí)我還未滿十二歲?！蔽疫€有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個(gè)糟糕透了?！眳⒖即鸢敢?、基礎(chǔ)題(共20題；共125分)12345677891011121314151617181920二、閱讀題(共4題；共24分)212121222324
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