20xx化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 一般方法的運用，以及書面表達能力上還有一定的欠缺，為此教學(xué)中要不斷加強科學(xué)思維方法的滲透，并從規(guī)范學(xué)生的口頭表達訓(xùn)練開始，逐步形成嚴謹正確的書面表達。學(xué)生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。平時的實驗教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學(xué)生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α６鴳?yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。中考試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與能力進行考查?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。一、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。六、取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作情況總結(jié)如下。如通過介紹英德市的環(huán)境污染情況、分子運動的利弊、可燃性氣體的爆炸等等。重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的情況，做到因財施教。加強實驗教學(xué)，重視學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?操作能力和分析能力的培養(yǎng)，要求學(xué)生按要求做好分組實驗，如實地作好記錄和完成實驗報告。2004年7月6日第五篇：化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2011化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年我擔任的是初三169和170兩個班的化學(xué)教學(xué)工作。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定 并在實際教學(xué)中及時根據(jù)情況進行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作 總結(jié)如下。為此我就對學(xué)生進行了化學(xué)史教育，講一些化學(xué)家 不畏困難危險探索化學(xué)奧秘的軼事；講中國古代的偉大成就和近代的落后，講中國的崛起也需要化學(xué)，多數(shù)學(xué)生都能感到學(xué)好化 學(xué)知識重要。“過氧化 氫制氧氣，固液不加熱的裝置?！薄胺墙饘僭酉冉M合，構(gòu)成分子種類多，多數(shù)物 質(zhì)分子構(gòu)：雙原子分子單質(zhì)，非、非組成的化合物?”等等。精心設(shè)計一些針對性較 強的問題，引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問題，讓他們動手練習(xí)或口頭 表達練習(xí)以達到掌握知識舉一反三的目的。對于學(xué) 生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求 和意見。今后的教學(xué)中，要多和學(xué)生接觸溝通，學(xué)習(xí)站在他們的水平思 考，對學(xué)生充滿信心和信任，相信通過師生的共同努力，能取 得較好的成績，2011年12月25日龍 麗 娟
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