09春語文教研組工作計劃-預覽頁
【正文】 習先進的教育教學理論，通讀一、二本理論專著。（二）、狠抓常規(guī)，改革教學，提高效率對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式；改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式；語文課堂要注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。教師要按時參加活動，參與討論，提高專題研究的效益。學期初確定本教研組的活動專題，以教研組為單位開展活動，提升教科研活動的質量和品味，提高教師的課堂教學能力。教學檢查。每月教學檢查。期中教學檢查。七月份：制定復習計劃。根據我校教導處教科室有關規(guī)定，并結合本組的實際，特制定本學期的教研組工作計劃。在活動時，要根據教學實際，有側重點的組織老師學習、重溫語文新課標，經常對照，加以改進。有針對性地研究一些課例，促進成員的教研水平的提高。自己也能獨立思考、研究，根據班級實際設計好、修改好每一個教學環(huán)節(jié)，做好使用的“旁批”。作業(yè)：堅決落實學校的減負措施，布置精要適當的作業(yè)。加強鋼筆字的寫字指導，保持文面整潔?！庇斜匾獱幦〖w外出聽課的機會，走到更廣闊的天地，開闊自己的眼界，增長自己的見識、才略與膽略。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。第四篇：2013春語文教研組工作計劃2013年春語文教研組工作計劃一、指導思想：以全面推進素質教育為目標，以實施課程改革為契機，立足校本，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。以課程改革為契機，堅持“精講、互動、高效”的原則，繼續(xù)落實課堂教學評價機制，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求。（二）、悉心指導，優(yōu)化服務，規(guī)范語文教學常規(guī)管理。重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。要控制期末復習時間，提倡期中調研分析，特別重視提優(yōu)補差工作。重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，真正促進教師隊伍建設。學習教研組工作計劃。學生硬筆書法比賽。優(yōu)秀日記、作文展。工作要點：一、深入推進語文課程改革實驗。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉化為語文教學過程的具體行為，整合優(yōu)化教學過程。二、規(guī)范語文教學常規(guī)。努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。要因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。新教師和青年教師要多聽課。加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。特別重視輔優(yōu)補差工作。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。月考（視情況進行）3月份：組內教研課。期中檢測。第三次教學工作檢查。隨堂聽課。組織教師寫總結、
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