【正文】 ，這個動作就表現(xiàn)了他的寂寞、失望和惆悵。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。答：(2)關(guān)于這首詞表達(dá)的內(nèi)容，有人認(rèn)為是?游子思?xì)w鄉(xiāng)?，有人認(rèn)為是?思婦盼歸人?，也有人認(rèn)為二者兼有。思婦盼歸人：上片寫思婦見晚景而生愁情；五、六句寫思婦佇立玉階，見鳥歸而懷念游子；最后兩句寫思婦設(shè)想游人歸途艱難，感嘆相逢無期。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。這首詞的上半闕是如何描寫春色的？試對此進(jìn)行分析。此詩無一?情?字，而無處不含?情?。潮來兩岸失，風(fēng)正一帆懸。此詩或題《江南意》。（1）人物形象。詩中的景物形象是情中景。（3）事物形象。獨坐敬亭山 李白 眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。眾鳥飛盡，孤云獨閑，山靜而空，表現(xiàn)出詩人的與世無爭，自由而閑適的孤身一人的生活；相看兩不厭，表現(xiàn)出詩人從自然中尋求快樂，忘懷得失的思想感情。天空的最后一片云彩隨著冷冷的風(fēng)閑散地飄向遠(yuǎn)方，這時，我的衣襟被風(fēng)吹起。眾鳥距己甚高且已飛去，唯留詩人獨坐敬亭山，體現(xiàn)他的孤僻?？傮w特征（兩三個詞）+身份（如思婦、游子、英雄、隱士、詩人等）步驟二：析例句結(jié)合具體詩句或重點詞語分析形象的性格特點。詩句用了XX手法寫出了XX。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂。陸游晚年居于紹興鏡湖邊的三山。詩歌描寫了一個被閑置不用的抗金英雄形象。南鄰 杜甫錦里先生烏角巾，園收芋粟未全貧。問題：詩中的錦里先生是一個什么樣的人？ 錦里先生是一位頭戴“烏角巾”的清寒隱士。錦里行者居家在環(huán)境清幽的江村，很滿足于樸素的田園生活，客人來訪，主人殷勤接待，客人盡日淹留，直至相送于月下，可見主人的誠懇和熱情。⑵試簡要的分析“蓑笠翁”的形象。示例3小兒垂釣胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。示例4芙蓉樓送辛漸王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。如李白?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。如陶淵明。如陳子昂。如陸游和辛棄疾的許多詩歌都反映出他們忠心報國，而不被重用的情感，形象鮮明。如王翰的《涼州詞》，王昌齡的《出塞》表現(xiàn)了他們忠心報國，獻(xiàn)身邊塞之情。第二課時 鑒賞詩歌的景物描寫一、導(dǎo)入在中國古典詩歌中，講究的是“一切景語皆情語也”的天人感應(yīng)模式，所以我們在鑒賞景或物的形象的同時，往往要聯(lián)系鑒賞詩人的形象。概括景象（意境）特點；描摹詩歌圖景；剖析作者思想。連天的海浪隨著陣陣?yán)茁暃坝慷鴣?，在北風(fēng)的呼嘯中波浪不斷拍打堤岸，又咆哮著遠(yuǎn)去。步驟二：析特點，設(shè)意境（概括景物所營造的氛圍特點）。聲聲只道不如歸。表達(dá)了作者無法主宰自己的生活，浪跡天涯有家難歸的感慨 鑒賞提示： “杜鵑”是古典詩歌中常見的一個意象，它那“不如歸去”的啼叫聲總會引起游子思婦的無限感傷。示例1絕句杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。上聯(lián)黃、翠、白、青，用了四種顏色，色彩鮮明。畫面動靜結(jié)合，色彩豐富鮮明，境界闊大，這樣，不僅給人以畫面美感，更促人深遠(yuǎn)的聯(lián)想。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。因為詩人身處晚唐，此時的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁華已蕩然無存，如夢一場，取而代之的是兵荒馬亂民不聊生。意境是作者主觀情感與自然客觀物象融合的整體。借助意象，體味情感。浣溪沙 晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。詞人在好鳥嬌花中嘆人生的雖美好，終將消亡。欲持一瓢酒，遠(yuǎn)慰風(fēng)雨夕。第三課時、鑒賞詩歌的物象(意象)物象，即被作者人格化了的描寫對象。詩歌的意象：有單一的比喻性意象，烘托性意象，象征性意象，還有組合的意象等。烘托性意象: 讀王翰的《涼州詞》葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人?；茨锨镆褂?，高齋聞雁來。這種景象每每牽動游子的思鄉(xiāng)之情，因此使人常常借雁抒情，寄寓自己的濃濃鄉(xiāng)愁。無人信高潔，誰為表予心？由露重等景物描寫可以推知寫的是秋季季節(jié)。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。詩中二三聯(lián)用了“片云”“孤月”“落日”“秋風(fēng)”幾個意象，請分析其情景交融的意境?！啤诳罩酗h蕩，就象自己漂泊他鄉(xiāng)，漫漫長夜中，月亮和‘我’都是如此的孤獨；第三聯(lián)用落日比喻自己黃昏暮年，秋 風(fēng)則是眼前實景，與上句之‘落日’喻象相對，虛實結(jié)合。②同意第二種說法。李白《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。屈原《離騷》：“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。松松樹是傲霜斗雪的典范，所以松柏象征著堅貞和在任何情況下保持高潔的品質(zhì)。于是古詩中的杜鵑也就成為凄涼、哀傷的象征了。因此，寒蟬就成為悲涼的同義詞。1梅子以梅子的成熟比喻少女的懷春，1竹生命力，節(jié)操，貞節(jié)，氣節(jié)，謙虛，虛懷若谷，清高。1浮云比喻在外漂泊的游子，如“浮云游子意，落日故人情”（李白《送友人》）；1鴛鴦指恩愛的夫妻，如“得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙”（唐盧照鄰《長安古意》）；1丁香指愁思或情結(jié)，如“自從南浦別，愁見丁香結(jié)”（唐牛嶠《感恩多》）??意境：是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機(jī)融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。登鸛雀樓王之渙 白日依山盡，黃河入海流。（6分）聽張立本女吟高適危冠廣袖楚宮妝①，獨步閑庭逐夜涼。③清歌一曲，即吟歌一首。（2分）意境是情與景的融合。纖指十三弦，細(xì)將幽恨傳，當(dāng)筵秋水慢，玉柱斜飛燕。一是集中描寫音樂?！袄w指”突出了 彈箏女孩年輕秀美的特征。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。示例4馬詩 李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。示例5白鷺圖 劉羽 芳草垂楊蔭碧流，雪花公子立芳洲。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。時人不識凌云木，直待凌云始道高。②這首詩以“松”寫人，用“小松”初時不為人注意而最終長成凌云大樹，比喻人才雖出身卑微而終能成就大業(yè)，批判了世人以身世取人的淺陋。２、作者運(yùn)用了哪些寫作手法？表達(dá)了怎樣的思想感情？襯托、對比，表達(dá)了堅持理想操守，不與世俗同流合污的思想感情。禾熟 孫平仲百里西風(fēng)禾黍香，鳴泉落竇谷登場。這三首詩顯示出“?！备髯圆煌乃枷刖辰纾埜饔靡痪湓掙U明。鑒賞詠物詩時需注意下面兩個方面:①從物人一體的角度來把握事物的特點如：外形、內(nèi)心世界、品質(zhì)、感情等。這是詩詞鑒賞的基礎(chǔ)。清新一般是用在寫景詩中，一般詩風(fēng)比較亮麗，語言比較通俗，比喻新穎獨到，包含著作者的喜悅之情。正如王安石所說：看似平淡最奇崛，成如容易卻艱辛。二． 明快就是不繞彎子，一語道破，一語中的。而詩的語言風(fēng)格也遠(yuǎn)不是這些詞所能夠概括的。沉郁頓挫 蒼涼：低沉、蒼勁、舒緩、悲涼等。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。白頭搔更短，渾欲不勝簪?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為梁父吟。最后坦露了自己要效法諸葛亮輔佐朝廷的抱負(fù)，大有澄清天下的氣概。溫庭筠《商山早行》思親念友 如：王維《九月九日憶山東兄弟》、蘇軾《江城子?十年生死兩茫?！愤呹P(guān)思鄉(xiāng) 如：范仲淹《漁家傲?塞下秋來風(fēng)景異》閨中懷人 如：王昌齡《閨怨》、歐陽修《踏莎行?候館梅殘，溪橋柳細(xì)》、李白《樂府》(長安一片月，萬戶搗衣聲)● 生活雜感寄情山水、田園的悠閑 如：王維《山居秋暝》、孟浩然《過故人莊》昔勝今衰的感慨 如：姜夔《揚(yáng)州慢》、劉禹錫《烏衣巷》借古諷今的情懷 如：辛棄疾《京口北固亭懷古》青春易逝的傷感 如：李清照《如夢令?昨夜雨疏風(fēng)驟》仕途失意的苦悶 如：白居易《琵琶行》、蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》告慰平生的喜悅 如：杜甫《春夜喜雨》《聞官軍收河南河北》、辛棄疾《西江月?明月別枝驚鵲》● 長亭送別依依不舍的留念 如：柳永《雨霖鈴》、王維《渭城曲》、李白《金陵酒肆留別》情深意長的勉勵 如：王勃《送杜少府之任蜀川》坦陳心志的告白 如：王昌齡《芙蓉樓送辛漸》寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?？疾閮?nèi)容主要有以下幾個方面：鑒賞詩歌的形象；品味詩歌的語言；獎賞詩歌的表達(dá)技巧；評價詩歌或作者的觀點。其特點是選用確切的字眼直接陳述，或用白描，不加修飾，顯得真切深刻，平易近人。意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折地傾訴。（1）表現(xiàn)手法主要看看詩歌想象是否豐富，聯(lián)想是否恰當(dāng)，特別要看有沒有運(yùn)用烘托、反襯、象征等手法。②因事即理就著某一事情或畫面的敘寫闡明某種道理。王維《鳥鳴澗》“人閑桂花落，夜靜春山空。如秦觀的《鵲橋仙》中運(yùn)用對比的手法。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”。③直接抒情。（2）按要求回答，重點明確題目要求你回答什么，要求你分析意境、環(huán)境描寫、語言特點、修辭運(yùn)用，等等，一定要看清，表達(dá)才能有的放矢，重點明確。二．考點闡釋 【詩歌形象】人：詩中塑造的人物形象或抒情主人公景：寫景詩或雜詩中的景象（含意象、意境）物：詠物詩或雜詩中的物象（含意象）常見藝術(shù)形象類舉：11．不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈的形象。嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。如王維。塑造了一個空懷報國為民之心卻不得施展的懷才不遇的知識分子形象。6．友人送別、思念故鄉(xiāng)的形象。而杜甫的《兵車行》則體察人民痛苦，反對戰(zhàn)爭。風(fēng)格是多種多樣的，不同的詩人、同一詩人的不同作品往往表現(xiàn)出不同的風(fēng)格。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。人評其詩“平淡而思致”。如杜牧的絕句，李清照后期的詞。如陳子昂《登幽州臺歌》“前不見古人，后不見來7者。⑦奔放：直率有氣勢如蘇軾的《念奴嬌黃云萬里動風(fēng)色，白波九道流雪山”。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”?！?陳子昂《登幽州臺歌》)樸素自然：其語言力求平淡，不追求詞藻的華麗，顯現(xiàn)出質(zhì)樸無華的特點，但于平淡中蘊(yùn)含著深意。如，“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭?！?李清照《武陵春》)含蓄委婉：即含有深意，藏而不露。其藝術(shù)境界多如大雨過后的清清柳色、荷葉上顫動著的晶瑩水珠?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項原來不讀書。對表達(dá)技巧的鑒賞，就是辨識詩歌中所使用的修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法或藝術(shù)構(gòu)思，分析其本身的藝術(shù)效果，評價其對表現(xiàn)詩人的思想感情所起到的作用。例如寫“愁”：李后主云“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。唯有南風(fēng)舊相識，偷開門戶又翻書。如梅堯臣《陶者》：“陶盡門前土，屋上無片瓦。16考查的重點是抒情和描寫。如王冕的《墨梅》：“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。用于藝術(shù)創(chuàng)作，就是從正面著意描寫。如王維的《鳥鳴澗》：18“人閑桂花落，夜靜春山空。⑤虛和實 虛實結(jié)合的寫法，可以使作品結(jié)構(gòu)更加緊湊、形象更加鮮明。全詩虛實相生，收到相得益彰的效果。20⑦對照 又稱對比，就是把對立的事物（或景，或境，或人，或情），前后相敘，以增強(qiáng)藝術(shù)效果的表現(xiàn)手法。從而達(dá)到了情景交融的抒情效果。如哀怨、激憤、憎惡、憂愁、欣喜、歡快、向往、離愁別恨、懷古傷今等；明確作品的社會意義。三、必要積累（一）詩歌按題材分類： ⒈借景抒情詩借景抒情詩（寫景抒情詩）或借景表達(dá)自己的美好志向，或表達(dá)作者對所寫景物的喜愛之情以及對祖國大好河山的熱愛，或借景體現(xiàn)不愿與世俗同流合污的品質(zhì)，或借景抒發(fā)對人生世事的感慨。從而表現(xiàn)作者閱盡滄桑之后的沉思，蘊(yùn)涵了深沉的懷古傷今的憂患意識。傷春傷別詩往往借對春光消逝的25記敘描寫或表達(dá)對戍邊丈夫的思念,或?qū)懘汗?青春)易逝,光陰不再的感傷,或表達(dá)對戰(zhàn)爭的厭惡。這類詩詞亦可稱之為思鄉(xiāng)懷人詩，其特點多借景抒情，寓情于景，望月傷心，見花落淚，26聽雨思親，多少景物都被染上詩人的感情色彩，因而此類詩中常將傷感、迷離、凄苦、寂寞、孤寂、惆悵、憂郁的情懷及種種離愁別緒表現(xiàn)得淋漓盡致，又很婉約、含蓄。他們的藝術(shù)成就頗高，具有用語言藝術(shù)再現(xiàn)自然景物的能力。自然界中的萬物，大至山川河岳，小至花鳥蟲魚，都可以成為詩人描摹歌詠的對象。”——劉熙載《藝概》 詩人不直接表露自己的思想、感情，而是采用比喻、象征、興寄等手法，把自己的某種理想和人格融于某種具體事物（常有松、竹、梅等意象），即借所詠之物表達(dá)自己的情操志趣。所謂“即事”詩，一般來說無嚴(yán)格的界定。他們繼承漢魏樂府及六朝、初唐詩人鮑照、陳子昂等的傳統(tǒng)，多以詩歌描寫邊塞山川景物、風(fēng)土人情；他們的詩或描寫塞外風(fēng)光，或表現(xiàn)戍邊將士殺敵立功的慷慨激昂及捐軀赴國難的悲壯；或反映將士不畏辛勞、保衛(wèi)邊陲的戰(zhàn)斗精神；或描寫望月思鄉(xiāng)的蒼涼和長年征戰(zhàn)的悲苦，將士和親人相互思念的深沉情感及其不幸遭遇；或諷刺并勸諫拓土開邊、窮兵黷武的統(tǒng)治者，表達(dá)對戰(zhàn)爭的厭惡，對和平的向往。不識廬山真面目，只緣身在此山中。因此，在古詩詞中國詩壇上，贈友送別詩是中占有相當(dāng)大的比例，而且內(nèi)容豐富，可謂“說盡故人離別情”。反映這些生活的詩歌，或表達(dá)清閑恬淡的心情，或表達(dá)對隱居生活的向往，有不少令人拍案之作。分清是哪一類詩，其思想內(nèi)容就有矩可循了，（二）詩歌常用意象的象征意義：樹木類：樹的曲直：事業(yè)、人生的坎坷、順利 黃葉：凋零 成熟 美人遲暮 新陳36代謝綠葉：生命力希望活力 竹：氣節(jié) 積極向上柳：送別 留戀傷感春天的美好 折柳：是漢代惜別的風(fēng)俗。松柏：堅挺 傲岸堅強(qiáng)生命力 松：松樹是傲霜斗雪的典范，自然是眾人謳歌的對象?！痹娙艘源司涿銊钐玫芤袼退砂啬菢訄载懀谌魏吻闆r下保持高潔的品質(zhì)?！睂懙氖潜粍儕Z了青春、自由和幸福的少女，在凄涼寂寞的深宮里，形孤影單、臥聽宮漏的情景。其他如“一葉葉，一聲聲，空階滴到明”（唐人溫庭筠《更漏子》）、“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴”（李清照《聲聲慢》）等。”詩人借生于南國的紅豆，抒發(fā)了對友人的眷念之情。唐人元稹《菊花》：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。梅：傲雪 堅強(qiáng)不屈不撓逆境 梅花在嚴(yán)寒中最先開放，然后引出爛漫百花散出的芳香，因此梅花與菊花一樣，受到了詩人的敬仰與贊頌?！痹娋浼葘懗隽嗣坊ǖ囊蝻L(fēng)布遠(yuǎn)，又含蓄地表現(xiàn)了梅花的純凈潔白，收到了香色俱佳的藝術(shù)效果。”也是以冰清玉潔的梅花反映自己不愿同流合污的品質(zhì)，言淺而意深。這里是實寫也是虛寫，語意雙關(guān)，采用諧音雙關(guān)的修辭，表達(dá)了一43個女子對所愛的男子的深長思念和愛情的純潔。丁香，指愁思或情結(jié)，如“自從南浦別，愁見丁香結(jié)”（唐人牛嶠《感恩多》）動物類猿猴：哀傷凄厲杜甫《登高》“風(fēng)44急天高猿嘯哀” 鴻鵠：:理想 追求 魚：自由 愜意鷹：剛勁自由人生的搏擊 事業(yè)的成功狗、雞：生活氣息田園生活(瘦)馬： 奔騰