【正文】 發(fā)展規(guī)劃（20142018）貫徹落實。嚴(yán)格落實中央關(guān)于群團(tuán)組織的工作人員選拔要堅持“不拘一格”、“五湖四?！钡脑瓌t，不斷探索完善志工部已有的用人導(dǎo)向，堅持從基層、學(xué)校、企業(yè)等一線團(tuán)組織中選配掛職、借調(diào)、志愿者和實習(xí)生，打造一支含專、兼、掛、借、志、實等各式人才各展其長、各顯其能同時兼具群團(tuán)組織特點(diǎn)和志愿者精神的專門志愿者隊伍，全面推動青年志愿服務(wù)工作改革發(fā)展。不過從近兩天來的實際接觸中，感覺張校長為人很剛正、是一個可以信賴和托付的人，感覺咱們的校長隊伍務(wù)實之風(fēng)很濃，再加上我們革命老區(qū)所承載的優(yōu)良傳統(tǒng)，我深信我們是具備有干事創(chuàng)業(yè)的堅實基礎(chǔ)的?！弊怨乓詠砗芏嗍ベt之人、高境界的文人都是具備這種兼顧之能的?！皩崱碧幈憩F(xiàn)在踏踏實實的為人和做事原則，能心系教育教學(xué)、心系學(xué)校師生，圓滿完成各項工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志的廣泛贊譽(yù)；“高”處表現(xiàn)在心性受到了歷練、境界得到了提升，具備了管理和指導(dǎo)業(yè)務(wù)的扎實基本功；二十一年來平凡的工作經(jīng)歷，成就了我厚重的人生積淀，是難得的、也是值得我驕傲和自豪的一筆生命財富。校長的精堅表現(xiàn)在：有大格局、大境界意識，有無堅不摧的意志，有身先士卒、舍生忘死的勇氣，有善于運(yùn)籌帷幄、克服困難、磨練自己的信心，有攜領(lǐng)千軍萬馬勇往直前、遇折不彎、直達(dá)目標(biāo)的膽識，有團(tuán)結(jié)拼搏、借力發(fā)力、形成合力的魄力，也要有寬廣、包容、慈悲、為善的人文情懷。教師個體的成長離不開學(xué)校集體這塊土壤，土壤是否空氣清新、陽光充分、水源充足，在于成員的集體呵護(hù)，更在于校長領(lǐng)導(dǎo)的管理思想、管理能力和用心的程度。學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗、他人的思想和方法，都有一定的時間和區(qū)域所限制，是照搬不得的，是必須要結(jié)合本地、結(jié)合自身情況，重新賦予它新的意義，方能融入自己的生命，成為自身的力量的。學(xué)校管理工作需要通過各種計劃、制度、過程記錄、總結(jié)來做保障，也是通過它們來體現(xiàn)的。如果各位校長能對它認(rèn)識有深度的話，把它作為一種學(xué)校發(fā)展時不斷自主去衡量的“標(biāo)尺”，而不是一種負(fù)擔(dān)，能經(jīng)常去研讀、去琢磨、去參照、去對比，一旦其成為了衡量學(xué)校發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)時，你自然就會目光遠(yuǎn)大、思路清晰、做事富有成效了，也自然清楚學(xué)校工作該如何去做、如何規(guī)范地去發(fā)展了。質(zhì)量是學(xué)校的立身之本，也是教育教學(xué)成果最重要的體現(xiàn)形式，是我們學(xué)校發(fā)展的生命線，各位校長要緊盯質(zhì)量這個目標(biāo)，絲毫不敢有所懈怠的?！秞x縣中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》手冊是指導(dǎo)全縣“建立基本教學(xué)秩序，對學(xué)校進(jìn)行規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量”的基礎(chǔ)文件，是規(guī)范我們教學(xué)管理及教學(xué)行為的一個行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從領(lǐng)導(dǎo)到教師都要反復(fù)的去進(jìn)行研讀，來不斷提升我們的教學(xué)行為及管理藝術(shù)。許多老師面對課改，觀念模糊，無所適從，或者東施效顰，縮手縮腳。我們要盡快在全體教師中營造、形成一種課改的濃厚氛圍。模式不是最重要的，不必提的太過響亮了，它容易束縛教師的手腳而無所適從。強(qiáng)力抓好教學(xué)質(zhì)量檢測工作。我們的檢測工作采取集中與分散相結(jié)合的方式，各自需發(fā)揮自己的主觀能動性創(chuàng)造性地組織實施。為實現(xiàn)上述目標(biāo)，我們將重點(diǎn)抓好以下四個方面的工作：一、抓項目以項目建設(shè)為工作重心，把“著力壯大和提升特色農(nóng)業(yè)、地方工業(yè)、生態(tài)旅游業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”作為項目建設(shè)的切入點(diǎn)，努力實現(xiàn)中小企業(yè)量的擴(kuò)張和質(zhì)的飛躍。抓好在建、續(xù)建、新建項目的服務(wù)、協(xié)調(diào)工作。繼續(xù)實施“走出去、請進(jìn)來”的戰(zhàn)略，積極承接發(fā)達(dá)地區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。圍繞融資難，抓好信用與融資擔(dān)保體系建設(shè)，促進(jìn)中小企業(yè)擴(kuò)大規(guī)模，延伸關(guān)聯(lián)產(chǎn)品、提升產(chǎn)品檔次。堅持引進(jìn)與培養(yǎng)并重，在加大對各類急需人才引進(jìn)的同時加強(qiáng)對中小企業(yè)家及從業(yè)人員的培訓(xùn)。三、壯龍頭我縣特色產(chǎn)業(yè)基地正在逐漸形成，但特色農(nóng)產(chǎn)品加工仍然滯后，缺乏能夠適應(yīng)特色產(chǎn)業(yè)開發(fā)并帶動其向縱深發(fā)展的龍頭企業(yè)，致使一些傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢未能得到很好發(fā)揮。加大招商引資力度，廣泛開展經(jīng)貿(mào)交流。在工業(yè)發(fā)展基金中對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)加大支持力度。加大對高校畢業(yè)生，企業(yè)科研人員，下崗人員，新成長勞動力人員和農(nóng)民工返鄉(xiāng)人員的創(chuàng)業(yè)扶持。第四篇：開發(fā)區(qū)2011信訪工作思路舉措如皋經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)2011年信訪工作思路舉措2011年，是“十二五”開局之年，是我黨成立90周年，更是開發(fā)區(qū)躋身全省15強(qiáng)起跳之年。信訪總量較2010年相比有所下降，下降2―3個百分點(diǎn)，去市集體信訪批次較2010年有所下降，全力穩(wěn)控赴省進(jìn)京上訪,爭取不出現(xiàn)赴省進(jìn)京集體上訪。進(jìn)一步加大《信訪條例》宣傳貫徹力度。2．落實制度。接訪工作從接待、轉(zhuǎn)交、辦理、督查、歸檔等五個環(huán)節(jié)建立規(guī)范嚴(yán)密的操作程序，要做到訪必接、接必辦、辦必果。確保重點(diǎn)信訪矛盾糾紛處置例會制度經(jīng)?；l(fā)揮維穩(wěn)中心、派出所、社區(qū)民調(diào)主任、專職調(diào)解員、相關(guān)涉及部門及領(lǐng)導(dǎo)多位參與的聯(lián)動作用，發(fā)揮聯(lián)席會議集中處理信訪突出事項、群體事件和緊急調(diào)度、專項整治、聯(lián)合辦案、合力維穩(wěn)等作用，確保形成整體合力。完善督查和考核機(jī)制并嚴(yán)肅追責(zé)，簽訂信訪工作目標(biāo)責(zé)任書，把信訪工作列入村（社區(qū)）年終考核，實行“一票否決”，按照“屬地管理”的原則，實行包保責(zé)任制，認(rèn)真地處理好群眾反映的問題，對因工作失誤造成群眾集體越級上訪的，對因勸返處置工作不及時、不到位引發(fā)嚴(yán)重性事件的，對因勸返穩(wěn)控不力造成上訪人員滯留重要場所等情況，嚴(yán)格落實信訪工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和過錯追究制。強(qiáng)化信訪調(diào)研和參與決策的職能，以會議、個別交流、下訪等形式深入探討熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，3 站在全局的高度提出切實可操作的解決方案。三、工作舉措（一）圍繞主題教育，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。加強(qiáng)對學(xué)生的法制、安全教育，通過法制專題講座、知識競賽、學(xué)生座談會等途徑對學(xué)生進(jìn)行文明和法制教育系列活動。以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，在學(xué)生黨員中開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)型黨支部”、爭做“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”主題活動。有針對性地加強(qiáng)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。進(jìn)一步完善輔導(dǎo)員工作定期匯報制度，實施輔導(dǎo)員工作日志檢查制度。公寓是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，也是安全穩(wěn)定工作的重點(diǎn)區(qū)域，院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)生公寓走訪，了解學(xué)生在公寓內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，時刻掌握學(xué)生思想動態(tài)，并采取切實措施，確保我院學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的長期安全穩(wěn)定。做好貧困學(xué)生摸底排查工作，建立健全貧困生管理檔案。根據(jù)“以人為本，促進(jìn)發(fā)展，立足教育，重在預(yù)防”的工作理念，按照“及早預(yù)防、及時疏通、有效干預(yù)、快速控制”的原則，做好學(xué)生心理危機(jī)事件的預(yù)防與處理工作，阻止學(xué)生心理危機(jī)事件的發(fā)生。開展豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。利用好各類資源，拓寬就業(yè)空間；督促有條件的畢業(yè)生繼續(xù)考研，并指派高水平、有經(jīng)驗的教師進(jìn)行考研前期幫助和輔導(dǎo)；引導(dǎo)畢業(yè)生樹立先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)理念，支持鼓勵學(xué)生參與社會各類應(yīng)聘與招考；加強(qiáng)畢業(yè)生思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生面向基層就業(yè)；全力做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，提高學(xué)生求職成功率。“一日學(xué)習(xí)行為規(guī)范”包括：（1）早讀和晨練。（3）晚自習(xí)。以“考研工程”為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。搭建學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)平臺，鼓勵學(xué)生積極參加各類競賽、學(xué)生參與科研等活動。通過專業(yè)技能類的比賽，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)意識，營造專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍