郭莊中心小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理要求5則范文-預(yù)覽頁
【正文】 準傳播有害學(xué)生身心健康的信息。教師要指導(dǎo)督促學(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決糾正抄襲作業(yè)之風(fēng)。對學(xué)生的作業(yè)要逐條批閱，對作業(yè)中的關(guān)鍵性錯誤要予以修正或以紅線劃出，并要求及時訂正；必要時加眉批或總批予以說明、指導(dǎo)。對每次練習(xí)的錯題糾正要落實到人，失誤情況要落實到知識點，抓實學(xué)生的錯題訂正，提高目標達成度。制訂詳細的學(xué)期輔導(dǎo)計劃，明確輔導(dǎo)對象、輔導(dǎo)內(nèi)容、輔導(dǎo)次數(shù)。課外輔導(dǎo)要關(guān)注學(xué)生的非智力因素和心理狀態(tài)。評課和聽課都要有記錄，著重點應(yīng)放在體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、理念點擊等方面，避免“流程化”“格式化”評課。每次聽課后，要及時交換意見，肯定優(yōu)點，指出不足，提出建議，互相探討，共同提高。未交扣1分。要有詳細的教學(xué)過程，并注明本節(jié)課是第幾課時，要能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)方式，能體現(xiàn)先進的教學(xué)理念2分。（二）、教學(xué)行為：（5分）在學(xué)習(xí)指導(dǎo)上要盡量使每一位學(xué)生有參與的機會，教師語言要準確，有激勵性和啟發(fā)性，有較強的專業(yè)知識，教態(tài)親切、自然，板書合理，書寫規(guī)范，2分?；緦崿F(xiàn)教學(xué)目標，多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每位學(xué)生都有不同程度的收獲和發(fā)展，師生狀態(tài)較好1分。作業(yè)全批全改，即做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批改完成，且批改要有日期、激勵性的標志，作業(yè)數(shù)量要達到班級人數(shù)。有輔導(dǎo)內(nèi)容，體現(xiàn)學(xué)困生的學(xué)習(xí)過程，輔導(dǎo)方法科學(xué)化，適用性，有利于學(xué)困生的進步和提高1分。聽課達到規(guī)定節(jié)次的得2分。八、教學(xué)總結(jié)：（2分）內(nèi)容實在，要素齊全具有經(jīng)驗交流價值，并按時上交得2分。統(tǒng)考科目主備，其他科目略備。完小教師從語、數(shù)、英中至少選一科進行主備。（）主備學(xué)科要備詳案，具體要求如下：在開學(xué)初一周內(nèi)填寫好教學(xué)計劃。（）任課教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)進度安排，實行周前備課和編寫教案。（）備課應(yīng)連續(xù)，不可漏備。（）嚴格按課表上課，不隨意調(diào)課或?qū)⒄n改上為自習(xí)課，體育課要認真組織學(xué)生開展體育活動，不能讓學(xué)生自由活動。（）教師必須使用普通話，不講方言，克服鄉(xiāng)音。三、作業(yè)布置與批改的管理與考核（3分）語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與生活（品德與社會）、美術(shù)六科都必須有書面作業(yè)。除書面作業(yè)外，任課教師還要根據(jù)教學(xué)實際適當(dāng)布置實踐性作業(yè)。（）批改學(xué)生的作業(yè)要及時、認真、準確、規(guī)范，使用統(tǒng)一批改符號，注明批改日期和等級。學(xué)生無糾錯或教師未對糾錯情況進行再次批改。在學(xué)生進行課堂練習(xí)時，教師于巡視中應(yīng)有目的地加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)。學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作無計劃、無措施、。五、學(xué)生考核與評價管理（2分）要以平時課堂提問和作業(yè)考查為主，抓好單元知識過關(guān)檢測工作。學(xué)期末音、體、美科任教師未將成績送班主任。望全體教師遵照執(zhí)行。三、考核內(nèi)容：認真制定各種計劃，內(nèi)容全面，措施有力，字跡工整，有操作性和達成感。（差1節(jié)教案，）。教案字跡清晰，容易辨認。按時上課，不準隨意調(diào)課、改課、送課、借課。（每次扣5元，情節(jié)嚴重者按有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行）。體育課要按要求進行著裝。1不得隨意走出教室。1體育課晴天上室外課，雨天上室內(nèi)課。1無統(tǒng)一教材的課程，教師要根據(jù)學(xué)生實際設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，形成教案。（）。（違者每次扣1元）。美術(shù)課要批改繪畫作業(yè)，音樂課要教樂理和視唱，體育課要有成績記錄，健康課要有計劃、教案、成績。2認真輔導(dǎo)差生，有差生輔導(dǎo)記錄。（每差1節(jié)扣1元）。（差者每件每類扣2元）。（未寫未交扣10元）。結(jié)合學(xué)科特點按時制定計劃和總結(jié)，并準時上交。備課要求：全員實施電子備課。（2）有教學(xué)準備；有教學(xué)過程。課上所需教具用品，應(yīng)于事先做好準備。做到提前候課。抓住關(guān)鍵，突破難點，加強“雙基”訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。不坐著上課。對作業(yè)中的錯誤要給予糾正或按照作業(yè)批改符號作出標記，并要求學(xué)生改正。輔導(dǎo)形式多樣，課內(nèi)外結(jié)合，個別輔導(dǎo)與集中輔導(dǎo)結(jié)合。做好試卷分析，及時上好講評課，肯定成績，指出問題，制定改進措施。積極參加，主動承擔(dān)教研任務(wù)，服從安排。加強“新課標”等理論學(xué)習(xí)。愛護宿舍設(shè)施，損壞東西照價賠償。注意保管好自己的物品，不帶貴重物品和大額現(xiàn)金來學(xué)校。1上課時間不能回宿舍。1不準帶手機來學(xué)校。第五篇：教學(xué)常規(guī)管理要求松溪縣茶平中心小學(xué)茶小教〔2017007〕號茶平中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求為規(guī)范教師教學(xué)工作，優(yōu)化教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)，促進教學(xué)質(zhì)量不斷提高，茶平中心小學(xué)教導(dǎo)處特制定以下備課、聽課、作業(yè)批改教學(xué)常規(guī)要求：一、備課：備自己的課、備真實的課、備有效的課。一思，即理清教學(xué)思路，思考明天的課該怎樣上。語數(shù)教師有兼任其他學(xué)科教學(xué)任務(wù)的，其他學(xué)科也應(yīng)該充分準備，認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計。教研組長要確定專人將集體備課時各人的發(fā)言盡可能詳細地記錄下來，為后續(xù)的教學(xué)研究打下基礎(chǔ)。課前可利用1—2分鐘時間有秩序、有組織的唱好課前一支歌。課堂教學(xué)中注重新課程理念的滲透：提倡整合、強調(diào)體驗、關(guān)注合作、尊重差異、倡導(dǎo)開放、深究取舍，把時間花在刀刃上，突出“實”和“活”。教師不能剝奪學(xué)生上課的基本權(quán)利，不諷刺、辱罵學(xué)生，不體罰與變相體罰學(xué)生，不孤立學(xué)生。關(guān)愛學(xué)困生(特殊學(xué)生)，提倡每天送給學(xué)困生“三個一”：送一個微笑，給一次鼓勵，進行一次交談。五、作業(yè)布置與批改布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確，有利于學(xué)生鞏固和運用所學(xué)的知識，有利于提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，要形式多樣，要努力減少機械抄寫和單調(diào)乏味的作業(yè)。教師要制作“學(xué)生作業(yè)問題備忘本”，學(xué)生要制作“糾錯本”，對普通性的錯誤要及時反饋
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