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【摘要】義務(wù)教育教科書·美術(shù)六年級下冊第11課畫故事：表現(xiàn)《鬧天宮》中孫悟空與天神激戰(zhàn)的情節(jié)。這樣畫故事，怎么樣？有動作了，能讀懂故事嗎？主要人物和次要人物都有了，這個故事講得好嗎？讓我們看看畫家是怎么講這個故事的。畫面給你什么感受？你讀出了什么情節(jié)？這個故事講得好嗎？思考：表現(xiàn)一幅生
2025-12-02 16:01
【摘要】雕塑之美雙流實驗小學邵藜雕塑之美圓雕浮雕請同學們從不同角度比較，觀察它們的視覺效果有何不同？雕塑之美大理石漢白玉不銹鋼陶塑銅雕木雕雕塑之美雕塑之美同學們，請猜一猜，哪些是古代雕塑作品，哪些是現(xiàn)代雕塑作品？1
2025-12-02 16:02
【摘要】你能幫老師分分類嗎？民族頭飾舞臺頭飾我們看了這么多如此精美的頭飾，下面就讓我們一起看看制作頭飾的方法吧！拉設(shè)計制作步驟作業(yè)：制作一個實用、美觀、新穎的頭飾！注意：1、剪刀的
2025-12-02 16:03
【摘要】吊飾義務(wù)教育教科書·美術(shù)二年級（下冊）第7課你們家有小掛飾嗎？材質(zhì)造型色彩用途造型獨特色彩絢麗嬰兒房里適合什么樣的吊飾？(看書15頁)為什么有的吊飾上要寫“春”字和“?！?/span>
【摘要】義務(wù)教育教科書·美術(shù)四年級下冊第5課試一試，你能用這些技法表現(xiàn)人的五官嗎？如果把夸張的五官裝飾在這個普普通通的筆筒上，會怎樣呢？喜悅憤怒悲傷調(diào)皮想一想，這些器物造型，哪里最新穎、獨特？人頭形器口彩陶瓶(新石器時代)
2025-12-02 16:00
【摘要】義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級下冊第3課會動的線條柳條招手的時候，我們知道風正走過了。河水起波紋的時候，我們知道風來游戲了。華燈初上時，我們看到了流動著的繁華。她翩翩起舞時，我們看到了美妙的線條。說一說：畫面中利用哪些線條表現(xiàn)動感？當代藝術(shù)家作
2025-11-07 23:55
【摘要】第一篇：人美版小學四年級美術(shù)下冊《艷麗的大公雞》教學反思 人美版小學四年級美術(shù)下冊《艷麗的大公雞》教學反思 本課屬于造型?表現(xiàn)學習領(lǐng)域范疇，通過本課學習，使學生了解、認識冷暖色，了解冷色和暖色之間...
2025-10-26 17:12
【摘要】裝飾色彩醒目、夸張、美觀，具有濃郁的裝飾風格自然界中的老虎和布老虎主體顏色有什么區(qū)別？布老虎的色彩有哪些特點？色彩特點：視覺感受：活潑、愉悅鮮艷、飽滿觀察作品的色彩有哪些特點？作品的色彩給你怎樣的視覺感受？安塞農(nóng)民畫一、裝飾色彩的特點虎（中國畫）2020韓美
2025-11-08 13:41
【摘要】旅游是一種心情，景色是一幅畫卷，背起行囊，和爸爸、媽媽一起去遠足吧。旅行途中，我們記錄，我們體驗，我們快樂。看一看，你去過這些地方嗎？美麗天池火焰山說一說和同學們說一說，你還去過什么地方？畫出你認為旅行必備的
【摘要】第10課光與影明暗明暗交界線亮部陰影暗部黑白灰步驟：《衣紋習作》達·芬奇亮部暗部陰影·草垛《草垛》莫奈亮部陰影暗部偏暖偏冷生活中的
2025-12-03 16:35
【摘要】教學目標1、根據(jù)生活中衣架的形狀特點，經(jīng)過想象、設(shè)計、加工可以制成新的作品。2、利用生活中最普通的衣架，通過聯(lián)想、想象、制作成新奇有趣的作品。3、培養(yǎng)學生豐富的想象力和創(chuàng)新能力。讓學生在動手制作過程中，學會綜合使用材料，激發(fā)學生創(chuàng)新熱情。教學重點根據(jù)衣架的形狀特征進行設(shè)計，通過聯(lián)想、想象，利用多種方法制作成新奇有趣的作品。
2025-11-19 10:30
【摘要】漢字的聯(lián)想耳朵聽，眼睛看嘴里說，心明白打一字你更喜歡哪一種？漢字的發(fā)展怎樣才能使字和繪畫巧妙地結(jié)合？?什么在爬？?小蝸牛會往什么上爬？?想一想左邊的爪字會變成什么植物呢？謝謝觀賞
2025-11-08 09:01
【摘要】植物寫生人美版小學美術(shù)第八冊第一課杜鵑花：?花姿優(yōu)美，花朵繁密，繽紛爛漫，有“花中西施”之美譽?？芍糜趶d堂、前臺、門口等處。發(fā)財樹：?即可觀葉又可觀形，可制作成多種姿態(tài)的盆景?？芍糜谵k公室內(nèi)。鳳梨：?色彩爛漫迷人，蓮座狀的株形和光亮鮮艷的葉片，在室內(nèi)觀賞植物中堪稱首位。宜
2025-11-08 00:09
【摘要】動物的臉教學時間：一課時學習領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)教學目標：情感——加深學生對傳統(tǒng)繪畫（國畫）的熱愛之情，培養(yǎng)學生形成人與動物和諧相處的意識。認知——了解藝術(shù)家的作品來源于生活，認識中國畫表現(xiàn)的特殊效果。能用國畫的表現(xiàn)方法,大膽的對動物的臉部特征進行創(chuàng)作，能較熟練的掌握用筆方法，控制墨色，能將動物的臉進行夸張、再現(xiàn)。
2025-11-18 22:25
【摘要】人美版四年級美術(shù)下冊植物寫生學生??寫生：帶創(chuàng)作成分。不是照搬，而是通過細致觀察比較，把握特征，主觀加以提煉、概括、取舍，不同線條表現(xiàn)不同質(zhì)感。運筆：注意快慢，輕重、長短等關(guān)系，柔軟
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