班主任歡迎新生致辭-預(yù)覽頁
【正文】 各樣的朋友，感受到不同風(fēng)俗習(xí)慣和文化的熏陶。今天你們離開了熟悉的家鄉(xiāng)，慈愛的父母。一切的一切，怎么面對(duì)，怎么解決？不管你們遇到什么問題，也不管你們內(nèi)心是怎么樣的彷徨與迷茫。班主任作為你們學(xué)習(xí)和生活的領(lǐng)路人，將會(huì)協(xié)助你們盡快適應(yīng)環(huán)境，走上學(xué)習(xí)和生活的正軌。希望你們不要辜負(fù)父母的殷切期望，珍惜光陰，把握機(jī)遇，樹立起人生的目標(biāo)，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，勇往直前地奮斗。“兒行千里母擔(dān)憂”，日常生活上必須樣樣小心，注意安全。努力把自己塑造成一個(gè)德智體全面發(fā)展的適應(yīng)社會(huì)需要的有用人才。鄙人不知諸君是怎樣來到哲學(xué)系的?不過可以先把這個(gè)問題放放，而先來談?wù)劥髮W(xué)。想當(dāng)年圣人孔子心憂天下周游列國，每去父母之邦，總行行遲遲，依依不舍?！睘榇宋抑鲝?，大學(xué)必須實(shí)行通識(shí)教育，凡大一以至大二的學(xué)子都要專修古代漢語，研讀經(jīng)史子集，同時(shí)也修習(xí)外語，閱讀一些外國文明經(jīng)典?！俺扇霜q完人，謂人格完備之人。還有西學(xué)經(jīng)典研讀，柏拉圖、亞里士多德、笛卡爾、斯賓諾莎、康德、黑格爾、馬克思、胡塞爾、海德格爾等。特別是我們學(xué)院始終把握職教市場的脈搏，引領(lǐng)職教發(fā)展的潮流。你們爬坡，我們將為你開路搭梯；你們渡河，我們將為你們劃槳掌舵！因?yàn)閷W(xué)院就是你們的家。古人云：“大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止於至善。撫今追昔，能無黯然!或許，他們當(dāng)中也不排除真有想出國學(xué)本事的，但終歸為一己之著想太甚，相距東林黨人之“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”，又豈止霄壤!這究竟是誰之過呢?還記得上個(gè)世紀(jì)初四川大學(xué)堂總理胡俊先生所言：“以中國經(jīng)史之學(xué)為基礎(chǔ)，俾學(xué)生心術(shù)一歸于純正。憑借數(shù)千年歷史文化傳統(tǒng)的智慧，大三大四各自研修專業(yè)，怎能不收事半功倍之效!終究其為人也，溫柔敦厚而不愚，疏通知遠(yuǎn)而不誣，廣博易良而不奢，絜靜精微而不賊，恭儉莊敬而不煩，屬辭比事而不亂。學(xué)者必培其智，修其德，養(yǎng)其勇，而習(xí)于藝，而復(fù)加以禮樂之文”。正是通過這一本本經(jīng)典著作的研讀，才可能成就你巨大的長進(jìn)!現(xiàn)在我們可以回到最開初的話題了，諸君是怎樣來到哲學(xué)系的?你們每個(gè)人對(duì)此皆心知肚明，你們其實(shí)并不知哲學(xué)究為何物，也沒打算選擇哲學(xué)。第五篇：新生入學(xué)歡迎致辭一年一度秋色好，又到今歲收獲季。首先，歡迎同學(xué)們成為xx城建學(xué)院工商管理系大家庭的一員，從此這個(gè)學(xué)校、這個(gè)系部，將與你們一生相隨，為你們的道路鋪下堅(jiān)實(shí)的基石，為你們的事業(yè)搭起成功的階梯，相信你們也會(huì)像你們的眾多學(xué)長一樣，為自己的選擇而驕傲與自豪。專家講“學(xué)生很陽光，學(xué)生很可愛；教師很敬業(yè)，教師很可敬。我們踐行“厚德唯實(shí) 博學(xué) 慎思”的校訓(xùn)，逐步發(fā)展工商管理系的文化內(nèi)涵。我相信未來有一天，這些同學(xué)會(huì)在社會(huì)的政治、教育、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域中做出優(yōu)異成績、嶄露頭角，我也相信已經(jīng)畢業(yè)的校友與今天在座的同學(xué)們，將來都會(huì)成為xx城建學(xué)院的杰出校友。這個(gè)責(zé)任既包括做學(xué)生的責(zé)任、也包括做公民的責(zé)任。責(zé)任是我們的理想實(shí)現(xiàn)的根基，負(fù)責(zé)任習(xí)慣是大學(xué)生成熟的重要標(biāo)志。一流大學(xué)強(qiáng)調(diào)通識(shí)教育，應(yīng)用型大學(xué)要做什么。要求性認(rèn)識(shí)到，知識(shí)掌握過程，實(shí)質(zhì)上學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的過程；知識(shí)掌握過程，也是創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的過程。希望你們有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，更要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，我們身處互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，知識(shí)和信息的獲取從來沒有像今天這樣“7+24”模式，隨時(shí)隨地，觸手可及，但與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)也在悄悄地減少我們的思考時(shí)間、侵蝕我們的專
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