法制總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 小學(xué)進(jìn)一步開(kāi)展法制宣傳教育，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，全面推進(jìn)依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)建設(shè)平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。通過(guò)制定各種規(guī)章制度，落實(shí)責(zé)任，實(shí)行工作責(zé)任制目標(biāo)管理，保證學(xué)校有一個(gè)正常的教育教學(xué)秩序，切實(shí)把學(xué)校工作納入法治管理軌道；加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作，落實(shí)預(yù)防學(xué)生違法犯罪的各項(xiàng)措施，主動(dòng)協(xié)調(diào)有關(guān)部門整治學(xué)校周邊環(huán)境，深入開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，切實(shí)保證師生有一個(gè)和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。（三）注重方法，講求實(shí)效 學(xué)校肩負(fù)深入開(kāi)展依法治教、依法治校、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的重任，開(kāi)展工作牽涉面廣，難度大。使學(xué)生初步了解一些與日常生活密切相關(guān)的法律常識(shí)，進(jìn)行法制觀念的啟蒙教育以及安全自護(hù)教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自我防范意識(shí)，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。（五）深入開(kāi)展學(xué)科滲透法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)。各中小學(xué)校進(jìn)一步建立健全依法執(zhí)教制度。加強(qiáng)法制宣傳教育，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化未成年人自我保護(hù)意識(shí)和法制意識(shí)。三、存在問(wèn)題全鄉(xiāng)小學(xué)生由于年齡結(jié)構(gòu)問(wèn)題，法制意識(shí)淡薄，小學(xué)階段留守兒童的增多，考慮問(wèn)題單一，使得在做事接物方面存在某些缺陷。（二）抓好主題班會(huì)教育，充分發(fā)揮少隊(duì)主陣地作用。在今后的工作中，我們決心繼續(xù)開(kāi)展好法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，上好法制課，利用各種宣傳載體，搞好宣傳，使廣大師生不斷增強(qiáng)意識(shí)，形成學(xué)法、懂法、守法的良好氛圍。具體工作匯報(bào)如下：一、及時(shí)傳達(dá)市縣文件精神首先是在會(huì)議上與全體教職工學(xué)習(xí)憲法基本原則和精神形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍。進(jìn)一步鞏固教職工的法制和法規(guī)意識(shí)，能夠依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。4月30日，山東濰坊，一男子小學(xué)內(nèi)用鐵錘錘傷5人后自焚。最終概括了這幾點(diǎn)提醒學(xué)生們：安全的重要性和緊迫性。打擊暴力行為、確保校園的安全。這就是法制宣傳進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)。在我們領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這法制宣傳的高度重視，精心策劃下，認(rèn)識(shí)組織實(shí)施活動(dòng)宣傳。本學(xué)期以來(lái)，我有計(jì)劃地開(kāi)展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成績(jī)。對(duì)教師進(jìn)行宣傳召開(kāi)教師例會(huì)，宣傳普法的歷史意義。因?yàn)楣馐切麄魍緩礁淖?、形式不變的話，作為教育?duì)象的小學(xué)生，還是較難理解、接受理性很強(qiáng)的條文，很難真正理解看來(lái)較枯燥的道理和規(guī)定的，因此我們宣傳的方法有時(shí)是師生問(wèn)答式，有時(shí)是用小品的方式來(lái)明理，有時(shí)是舉例子、講故事來(lái)明理。因?yàn)樵谛W(xué)的教材中，有許多地方蘊(yùn)藏著法制教育的哲理和契機(jī)，因此在教學(xué)中，教師可有機(jī)地，順其自然地，恰如其分地進(jìn)行法制教育，特別是思品課更是進(jìn)行法制教育的最佳教材和最佳時(shí)機(jī)。組織師生學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《宗教事務(wù)條例》、《自治區(qū)教育系統(tǒng)宣講提綱匯編》、《新疆農(nóng)民報(bào)》、《昌吉日?qǐng)?bào)》《和諧問(wèn)題是保持黨同人民的血肉聯(lián)系》（總書記在深入學(xué)習(xí)群眾路線工作上的重要講話）、《黨章》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)自治區(qū)教育系統(tǒng)教職工遵守政治紀(jì)律的若干規(guī)定（試行）》等黨的民族宗教政策、國(guó)家法律法規(guī)以及區(qū)州相關(guān)政策措施，做好學(xué)習(xí)筆記、撰寫了心得體會(huì)。二是學(xué)校組織召開(kāi)了“百個(gè)科室萬(wàn)人評(píng)”動(dòng)員大會(huì)。四是加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從教意識(shí)。六是加強(qiáng)學(xué)校法制宣傳陣地建設(shè)，積極營(yíng)造法治輿論氛圍
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