民族團(tuán)結(jié)教育小結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 貫徹中央、區(qū)、州有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于民族團(tuán)結(jié)教育的講話和《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》精神，切實(shí)做好我校民族團(tuán)結(jié)工作，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密安排，把各項(xiàng)工作安排落實(shí)到人，使廣大師生增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的自覺(jué)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，使全校的黨員干部充分發(fā)揮模范帶頭作用，以身作則，爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)表率，成為宣傳民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的主力軍。二、合理制定民族團(tuán)結(jié)教育計(jì)劃。充分利用民漢合校的優(yōu)勢(shì)，開展民漢互助等活動(dòng)。二、設(shè)置民族團(tuán)結(jié)教育課程學(xué)校發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用，確保教學(xué)時(shí)間和教學(xué)質(zhì)量。組織開展了“56個(gè)民族是一家”國(guó)旗下講話、“民族團(tuán)結(jié)大家庭”主題班會(huì)，開設(shè)民族知識(shí)專題講座2場(chǎng)，各班級(jí)以民族團(tuán)結(jié)為主題出好一期黑板報(bào)。學(xué)校還邀請(qǐng)少數(shù)民族家長(zhǎng)來(lái)為學(xué)生介紹民族知識(shí)，學(xué)習(xí)民族文化，受到學(xué)生的歡迎。江橋小學(xué)開展2010年“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)嘉定區(qū)江橋小學(xué)在2010年“弘揚(yáng)和培育民族精神月”里，江橋小學(xué)依照上級(jí)部門的工作部署，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，突出學(xué)校特色，以“小手牽大手 世博引風(fēng)尚”為主題，深入推進(jìn)“兩綱”，引導(dǎo)學(xué)生積極投身世博實(shí)踐活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生良好的道德風(fēng)貌和綜合素質(zhì)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)宣傳活動(dòng)開展的情況，總結(jié)取得的成效。學(xué)校通過(guò)主題班會(huì)、十分鐘隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下的講話、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課等載體，深化教育內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立良好的價(jià)值觀和人生觀。學(xué)校以年級(jí)為單位，分主題、有重點(diǎn)的開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)音樂(lè)課、二分鐘預(yù)備鈴開展了“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱——祖國(guó)萬(wàn)歲”歌曲及優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生把好歌、好童謠帶進(jìn)校園、帶回家庭、帶進(jìn)社區(qū)，營(yíng)造傳唱愛(ài)國(guó)歌曲、優(yōu)秀童謠的氛圍。為培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力，提升他們的繪畫能力與審美情趣，學(xué)校舉行了主題為“我為世博添色彩”百米長(zhǎng)卷繪畫活動(dòng)。繪畫活動(dòng)得到廣大教師和學(xué)生家長(zhǎng)的支持和贊揚(yáng)，學(xué)校還開辟專欄，對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行了展示。在第25個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)中，我院主要做了如下五項(xiàng)工作：一、學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)典型。三、認(rèn)真開展第五個(gè)“扶貧周”活動(dòng)。評(píng)選、表彰優(yōu)秀少數(shù)民族學(xué)生。二、民族學(xué)生摸底，了解基本系情因?yàn)槲以耗壳爸饕谑?nèi)招生，且生源相當(dāng)一部分來(lái)自甘南等少數(shù)民族聚居地，故少數(shù)民族學(xué)生相對(duì)較多。針對(duì)此項(xiàng)工作，慕主任專門組織召開了班主任會(huì)議，強(qiáng)調(diào)并要求各班主任要從思想上重視此次主題班會(huì)，形式上要簡(jiǎn)單，內(nèi)容上要豐富，易于同學(xué)理解和接受，不要過(guò)大過(guò)空，越接地氣越好。我系在本學(xué)年評(píng)優(yōu)選先的過(guò)程中除了考慮學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力、活動(dòng)表現(xiàn)等因素外，還充分考慮到民族因素。為了讓同學(xué)們能更多的了解各民族的相關(guān)知識(shí)，增進(jìn)互相的了解。最終收回有效答卷60份，由系團(tuán)總支負(fù)責(zé)閱卷算分。這兩類同學(xué)的動(dòng)機(jī)都符合此次問(wèn)卷答題活動(dòng)的初衷，即既讓我們了解了同學(xué)們對(duì)民族知識(shí)的掌握情況，又督促同學(xué)們學(xué)習(xí)了民族知識(shí)?；谶@種現(xiàn)象，我系負(fù)責(zé)學(xué)生工作的主任就經(jīng)常走進(jìn)宿舍，深入學(xué)生群體，尤其是少數(shù)民族學(xué)生群體。要充分認(rèn)識(shí)到做好民族團(tuán)結(jié)工作的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)的責(zé)任感和緊迫感。充分認(rèn)識(shí)開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的現(xiàn)實(shí)需要，要推動(dòng)各級(jí)干部走出機(jī)關(guān)大院、走進(jìn)田間地頭、深入牧場(chǎng)帳篷，與各族群眾融為一體、打成一片，養(yǎng)成腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。一是加強(qiáng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，強(qiáng)化日常聯(lián)系，深入宣傳黨的惠民政策、民族宗教政策、“去極端化”宣傳教育，教育引導(dǎo)結(jié)親戶傳承庫(kù)爾班大叔等民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范的精神，旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂，感黨恩、聽黨話、跟黨走
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