【正文】 利益的教師。各校要聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、教師思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)解決因工作作風(fēng)影響本校發(fā)展與和諧的突出問題、廣大群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，增強(qiáng)解決問題的針對性。把查找和解決問題作為確保活動取得實(shí)效的關(guān)鍵。各校要以工作實(shí)績、發(fā)展成果、群眾滿意作為衡量作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，杜絕搞形式，走過場，處理好日常工作與開展教育整頓活動的關(guān)系，做到工作、教育整頓兩不誤。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。（二）查找問題階段（3月21日至3月底）廣泛征求意見。開好民主生活會，認(rèn)真開展批評與自我批評。深入剖析思想根源，切實(shí)找準(zhǔn)問題癥結(jié)，針對征求到的意見和查擺出的問題，各校要深入剖析，找準(zhǔn)癥結(jié)和存在的問題的主觀根源，以便整改。（四）總結(jié)評議，建章立制階段（5月1日至5月底）各學(xué)校開展作風(fēng)教育整頓活動情況進(jìn)行群眾滿意度測評，并在一定范圍內(nèi)公布，記入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和教師檔案。望江鄉(xiāng)中心學(xué)校 2010年3月10日第二篇：望江中心學(xué)校春季作風(fēng)整訓(xùn)工作總結(jié)漢臺區(qū)望江鄉(xiāng)中心學(xué)校 開展春季作風(fēng)整訓(xùn)工作總結(jié)為進(jìn)一步鞏固我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，落實(shí)《中共漢中市漢臺區(qū)宣教系統(tǒng)工作委員會關(guān)于開展2010年春季作風(fēng)整訓(xùn)的通知》精神，按照漢區(qū)教發(fā)[2010]19號文件要求，我中心學(xué)校在2010年春季開學(xué)后從3月3日—3月10日集中8天時間進(jìn)行了作風(fēng)整訓(xùn)學(xué)習(xí)，收到了良好效果，現(xiàn)將開展此項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，安排到位，措施得力。結(jié)合校情，分組集中整訓(xùn)學(xué)習(xí)。每天都安排了具體的學(xué)習(xí)討論內(nèi)容。3月6日：學(xué)習(xí)“八個善于”和“八條禁令”。3月10日：召開教師會議，總結(jié)本次整訓(xùn)工作。三、整訓(xùn)效果明顯，領(lǐng)導(dǎo)教師工作作風(fēng)大有轉(zhuǎn)變。各校邊學(xué)習(xí)整訓(xùn)，邊對照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行反思剖析。二、各校都開展了汛期災(zāi)害教育活動，提高師生應(yīng)對防汛災(zāi)害的能力。四、把防汛預(yù)案工作與家長溝通密切聯(lián)系起來，我們在日常工作中始終堅持家?；ネ?，防汛工作得到了廣大家長的大力支持，很多家長表示，一旦學(xué)校需要愿意投入無私的幫助。本著“寧可備而不用，不可用而不備”的原則，實(shí)行了“實(shí)特加委托”相結(jié)合的方式進(jìn)行儲備。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，建設(shè)一支合格的教師隊伍是確保我鄉(xiāng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)，每位教師都寫出了不少于2000字的筆記和學(xué)習(xí)體會。根據(jù)區(qū)教育局安排，積極組織教師參加集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、陽光師訓(xùn)等全員培訓(xùn)活動，扎實(shí)抓好教師繼續(xù)教育工作。抓教師管理。德育工作是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要務(wù)，一年來各校繼續(xù)整合一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人，初步構(gòu)建出比較明晰的德育教育體系。重點(diǎn)把貫徹實(shí)施《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為德育教育的基礎(chǔ)性工作。做好“留守學(xué)生”、學(xué)困生、問題學(xué)生的教育和管理工作。認(rèn)真落實(shí)國家對學(xué)校體衛(wèi)藝及國防教育工作的各項(xiàng)規(guī)定要求，開展了“學(xué)校陽光體育活動”。修訂完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為?？朔斯芾碇械碾S意性，極大地調(diào)動了教師、校長的工作積極性。二是堅持了每月一次的教學(xué)工作巡查，隨機(jī)抽查教師的教學(xué)常規(guī)工作，深入課堂、教研組聽課和參加活動，加強(qiáng)了教學(xué)過程管理。通過以上活動，促進(jìn)了教師能力的提高，積極推進(jìn)課改穩(wěn)步進(jìn)行。學(xué)年初要求各校成立了以校長為首、班主任和科任老師為主、總務(wù)為保障的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定畢業(yè)班工作措施、奮斗目標(biāo)，做到了目標(biāo)明確，措施得力，責(zé)任落實(shí)。每學(xué)期開學(xué)一周，有專人核實(shí)各校各班人數(shù)，及時掌握學(xué)生變動情況，如實(shí)到區(qū)教育局教育科辦理學(xué)生學(xué)籍變更手續(xù)，有效地做好了學(xué)生“防輟控流”工作，減少了中小學(xué)學(xué)生的流失率。在安全工作中，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局安全工作會議精神，狠抓了以下工作：增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)教師的安全意識，完善安全工作崗位責(zé)任制，做到安全工作崗崗有制、人人有責(zé)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，不留安全管理空白。目前已向交警大隊申請在學(xué)校與公路交接路口設(shè)立警示標(biāo)志，避免交通事故發(fā)生。都能認(rèn)真搞好校園清潔衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生，及時消毒、通風(fēng)，對學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢，做好記錄，按時上報相關(guān)數(shù)據(jù)。五、搶抓機(jī)遇，努力搞好災(zāi)后重建工作。有效地進(jìn)行了教育資源的整合，節(jié)省了大量的物力和人力，使全鄉(xiāng)兒童享受到了同等的優(yōu)質(zhì)教育資源。中心小學(xué)、鄉(xiāng)中還利用文化長廊、黑板報、校園廣播，弘揚(yáng)文明和諧、健康向上的先進(jìn)文化。我鄉(xiāng)教育工會組織健全，制度完善，工作扎實(shí)到位，真正形成了支部放心、行政離不開、教職工滿意的良好局面。余王小學(xué)前面無圍墻大門，給學(xué)校安全管理帶來不便，應(yīng)抓緊修建。但離上級的要求、和兄弟單位相比還相差甚遠(yuǎn)。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)以及全體教職工的無私奉獻(xiàn)和辛勤工作下，我校的各方面工作都取得了較好成績，學(xué)年初確定的主要工作目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。中三繼續(xù)實(shí)施了“分層教學(xué)、分層管理、分層要求”的運(yùn)行方案，重高升學(xué)考試圓滿實(shí)現(xiàn)“保一爭二突三”的“123”計劃?！傲?、加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)水平加強(qiáng)教學(xué)的有效管理，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)教育公平、辦人民滿意教育的重要保證。加強(qiáng)教學(xué)一線的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測與反饋，進(jìn)一步拓展提升教學(xué)質(zhì)量的空間。本學(xué)年，學(xué)校不惜財力、物力，組織教師到縣內(nèi)外參觀學(xué)習(xí)，組織教師參加上級有關(guān)部門主辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；舉辦了“新教師匯報課”、“紅燭杯青年教師賽課活動校內(nèi)預(yù)賽”等活動，為教師的成長搭建了平臺。在日常管理中，普遍加大管理力度，值周組堅持每天對班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、間操等情況進(jìn)行檢查、評比，考核結(jié)果納入班主任的績效考核之中。堅持活動育人，積極開展形式多樣的主題教育。層層簽定安全責(zé)任書，層層落實(shí)安全責(zé)任，做到安全工作常抓不懈，確保無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。五、規(guī)范、嚴(yán)格后勤管理規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進(jìn)服務(wù)方式方法，齊心協(xié)力，互相配合，提高服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理，尤其是強(qiáng)化賠償