【正文】 動，在這幾天的學(xué)習(xí)進程中，作為一個剛剛從事教學(xué)工作的我而言是極為重要并且十分迫切的。對學(xué)校而言 教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！通過培訓(xùn)，我有諸多體會，現(xiàn)回納總結(jié)以下：一、加強學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我。學(xué)校教育雖然說由師生兩個主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。二、提升本身素質(zhì)。這支隊伍要全員成心識、人人有責(zé)任，人人都要成為學(xué)生心目中的道德權(quán)威。我國古代大教育家孔子曾說：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從作為教師我們要在要在平常教學(xué)中發(fā)揮模范、榜樣作用，留意自己的行為舉止，言談風(fēng)采。三、心中有學(xué)生，多一份關(guān)愛，多一份牽掛。情是師生交換的紐帶。生活在學(xué)校里的學(xué)生固然?？吹玫絹碜岳蠋煹年P(guān)心愛惜?，F(xiàn)在犯法低齡化，大多是由于其心理沒有遭到正確的引導(dǎo)而至。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被同等對待是一大愿看，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神鼓勵。言必行，行必果，行動實踐遠(yuǎn)勝于說教。這個身正就是要修師德，教師的職業(yè)道德修養(yǎng)對學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)有深遠(yuǎn)的影響，對保證教育任務(wù)的順利完成具有十分重要的意義。第一，高尚的師德就是教師必須 以德為本，身正為范嚴(yán)格要求自己。第二、高尚的師德必須對學(xué)生布滿愛。老師對學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上。因此在平常生活的教育工作中，我們應(yīng)掌控批評的度，變忠言逆耳為忠言動聽。一是建立畢生學(xué)習(xí)意識。這類學(xué)到老，修養(yǎng)到老的精神永久鼓勵著教師們要嚴(yán)格要求自己。因此，作為教師，更應(yīng)站在時代的前列，解放思想，深化改革，改革陳腐的觀念，改革陳腐的教學(xué)模式和教學(xué)方法，建立以學(xué)生為主，以學(xué)生發(fā)展為主，以發(fā)展學(xué)生的精神世界為主的教育理念，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生開辟進取、勇于創(chuàng)新的精神，進步學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。教師是立校之本，而師德則是教育之魂。學(xué)生的成績要擔(dān)心，學(xué)生的安危要擔(dān)心.......教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。一個人只有當(dāng)他感到自己所從事的職業(yè)對社會對人民有不可推卸的責(zé)任時，他才會全力以赴地去奮斗。其次，我覺得職業(yè)感也很重要。職業(yè)感讓教師明確自己是一個接受社會重托、對學(xué)生身心施加特定影響的人。教師只有形成強烈的職業(yè)感，才能發(fā)揮出人生價值，才能對社會有所貢獻(xiàn)。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。一名優(yōu)秀的教師對工作應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，在具體繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達(dá)目的誓不罷休，他們對工作不斷進取，隨著工作情況的不斷變化，新的問題不斷出現(xiàn)，需要去研究，去克服，去摸索，特別是來之學(xué)生中的情況，找到更好的解決辦法，讓學(xué)生在我們的辛勤勞動工作之中，不斷成長。還有，教師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正地、無例外地愛每一個學(xué)生。二、愛崗敬業(yè)。我將堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。所以要提高自身師德，良好的師德是激發(fā)教師實施素質(zhì)教育，教好每一個學(xué)生的內(nèi)在動力。在平時工作中，我們要提高自己的思想修養(yǎng)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展，我們應(yīng)多與學(xué)生進行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友，這需要我們對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，對其各方面給予關(guān)注。學(xué)生也有自尊心，而且是很強烈的。第三，高尚的師德還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，要常提醒自己“不斷努力”。當(dāng)今社會、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟迅速發(fā)展，信息技術(shù)日新月異，知識更新的速度異常迅速。二是樹立創(chuàng)新意識。一個教師只有真正樹立起終生學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識，具有師德高尚、廣博學(xué)識、高超的教育教學(xué)水平和堪稱楷模的師德風(fēng)范，才能使自己真正成為知識智能結(jié)構(gòu)合理而完整，能跟上時代步伐，能適應(yīng)高速發(fā)展社會需要的教師，才能真正擔(dān)負(fù)起“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，才能更好地完成教書育人的重任，才能獲得學(xué)生、家長、社會如詩如歌地贊美。教師是平凡的，又是偉大的，因為他是太陽底下最光輝的職業(yè)，不但塑造著人類的靈魂，更關(guān)系到國家民族的前途和命運。胡總書記就說“靜心教書，立足三尺講臺成才；磨練技能，著力提高質(zhì)量；潛心育人，成為學(xué)生良師益友；成就事業(yè)，實現(xiàn)人生價值。愛是一種無私的奉獻(xiàn)，是新時期對新教師的要求。我覺得應(yīng)該用心去點亮學(xué)生成長的心靈。俗話說“嚴(yán)師出高徒”班主任只有嚴(yán)格要求學(xué)生，才能使他們從小形式良好的行為習(xí)慣，才不會使上面的愛變?yōu)槟鐞邸⒂迱?。胡錦濤總書記說：“教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者?？鬃訌娬{(diào)“學(xué)而不厭，誨人不倦。教師，是一個用愛書寫的稱謂；教師，是一個用責(zé)任支撐起的身軀。“民族的希望在教育，教育的希望在教師”作為一名人民教師，首要的任務(wù)便是傳承中華民族五千年的博大精深的中華文化，并把它發(fā)揚光大。四、做一名合格的人民教師應(yīng)具有較高的文化素養(yǎng)。高水平、高素質(zhì)的教師不僅取決于教師的學(xué)歷學(xué)位、學(xué)術(shù)水平，更重要的是取決于他的文化素養(yǎng)?！氨匾孕奚頌楸荆缓髱煹懒ⅰ?，古人教育我們，一定要以修身為根本，才能使師道樹立起來。