【正文】 案13：開飛機 活動目標:嘗試學看折紙步驟圖折紙飛機，了解飛機的折疊方法?；顒舆^程:一、出示范例引導幼兒關(guān)注紙飛機，激發(fā)折紙的興趣。折疊步驟:將長方形的長邊對折，打開后從頂上折一個角到中間，同樣把另一個角也折向中間。三、幼兒看折紙步驟圖折飛機，教師指導。游戲開始：大家一手舉著飛機在機場內(nèi)四散走(飛)，邊走邊念兒歌:“小飛機，飛飛飛，飛到西，飛到東，快快飛到高空中。游戲結(jié)束。幼兒園小班戶外活動教案14：小猴投彩球活動目標:練習用紙球擊目標,發(fā)展幼兒投擲能力和目測力。活動過程:啟發(fā)提問,引起興趣:(1)、教師啟發(fā)提問:“如果不用筆,你能怎樣在板上畫出一幅美麗的畫?”(2)、幼兒討論交流?！澳銈兿脒x誰做隊長?為自己的隊取個名字?”(4)、每隊幼兒對準本隊的目標進行投擲練習。每人投了數(shù)個紙球后,教師發(fā)出“停止”信號,幼兒即停止投擲。共同講評,結(jié)束游戲:將各隊色彩鮮艷的“畫”集中在一起,師生共同進行評價。準備：布置好場地，磁帶，請一名教師當大灰狼。（4）當聽到“大灰狼來了”的信號時，快速跑回家里。幼兒園小班戶外活動教案16：趕小豬活動目標:,提高控制能力。發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。幼兒一個跟著一個走成大皮球，并會聽口令練習“稍息、立正、齊步走、立定”等。(2)幼兒一個跟著一個趕豬經(jīng)過行程。游戲活動趕小豬。老師讓幼兒說說“我是怎么趕的”，請個別幼兒示范。，并請幼兒將“小豬”和棍子收好。難點:學會輪流鉆山洞、不推不擠。組織幼兒玩游戲“開火車”(1)教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動。結(jié)束、放松活動:放音樂小火車跳快樂的火車舞。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導致山同倒塌了。幼兒園小班戶外活動教案17：烏龜爬發(fā)展動作:通過爬的練習，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。2)、小烏龜今天還要去旅行，你們想不想跟它一起去旅行啊 ?布置場景，介紹游戲規(guī)則。而且爬的時候要一個跟這一個，要不然就會被擠到懸崖下。幼兒園小班戶外活動教案17：踢球活動目標:。，引導幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰的花樣多，和別人玩的不一樣。，兩兩面對面站立，一人負責用腳踢球，一人負責接球。幼兒園小班戶外活動教案18：熊貓滾球活動目標：掌握滾接大皮球的方法，動作協(xié)調(diào)靈敏。音樂磁帶?！边M行游戲“熊貓滾球”，體驗與同伴游戲的快樂?！崩谩罢遗笥选钡挠螒颍變哼叧罢遗笥选钡母枨?，邊拍手做動作找一個朋友，兩人一組拿一個皮球。玩球游戲:每人一個球自由的推球、追球、踢球、拍球等，體驗玩球的樂趣?；顒拥难由炫c擴展：”根據(jù)幼兒游戲情況調(diào)整幼兒間距離，將滾接球距離由近到遠適當調(diào)整。在游戲中感受快樂。將幼兒分為兩隊，開始活動。最后跳過呼啦圈，到達終點(小熊的家)。課間活動時，他們總愛端著自己的凳子或騎或跳或扛玩各種各樣的游戲。b)增進身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增進四肢肌肉的力量。二十個凳子并排正放，二十個凳子并排倒放(椅背觸底)，十個凳子圍城圓形(凳子上用雙面膠貼滿老鼠的圖片)作為老鼠的家?！?有節(jié)奏地拍手兩下，然后活動頭、肩、腰、膝蓋、腳。騎木馬、跳高、開火車、走木橋、爬山坡(3)放課件，讓幼兒觀看自己的表演，教師表揚肯動腦筋想出不同玩法的幼兒，并示范講解兩種合作性的玩法。(教師指導，鼓勵膽小的幼兒)(5)游戲“貓警士捉老鼠”“黑貓警長”的音樂，出示黑貓警長的頭飾，“它是誰?干什么的 ?”“我做黑貓警長，你們做貓警士，去把那邊的壞老鼠抓來關(guān)在木箱里。(1)放送活動，聽音樂和黑貓警長做放松活動。學習遵守游戲規(guī)則,體驗規(guī)則在活動中的重要性。(3)、激發(fā)游戲興趣:——“今天我們做小猴投彩球的游戲,用紙團蘸上顏色投到板上看看會不會變成一幅美麗的圖案?”提供材料,自由探索:(1)、“小猴”玩紙球:幼兒每人拿一只紙球,分散自由的地玩球(拋接,投擲)。難點練習,重點指導:(1)、教師講解并示范“小猴投彩球”的游戲:提示:每名幼兒拿一只紙球,蘸上顏色,然后投向白紙板。(2)、幼兒進行游戲。小企鵝運冰塊教案目標:探索多種運球的方法,練習運球的動作。每位小朋友一個球。”④放松活動:模仿打氣的動作。活動準備(飲料瓶的瓶蓋上戳三個小洞,內(nèi)放小石子、鈴鐺等沉底的物品,使其搖晃能發(fā)出聲響),盛滿水的盆()?；顒舆^程,:你們手中拿的是什么?響瓶邀請小朋友和它一起玩?！裼變赫境蓛闪?師生共同小結(jié):表揚積極參加活動的幼兒?！窠處?響瓶落下來會砸到我們的,怎么辦呢?引導幼兒眼睛看著響瓶的運動方向,學習躲避響瓶。“響瓶滾得遠”,。提醒幼兒在奔跑中要眼睛看著前面,學習躲避他人?！窠處?我們能不能用響瓶來打水仗呢? ●幼兒自由表述后,教師總結(jié),并完整地講解示范游戲的玩法:男女幼兒各分一邊,每人選一個盆,將自己的兩個瓶子裝滿水,對面雙方互相“開火”?！裼變簢L試運用他人的經(jīng)驗再次游戲。游戲中我們學會了一樣本領(lǐng),想想看是什么? ●幼兒自由表述,教師在此基礎(chǔ)上啟發(fā):在游戲中要學會躲閃,就要學會用眼睛看運動的物體。[活動準備] 小沙包20個、小兔頭飾10個、烏**飾10個、椅子2把、長橡皮筋、有架座的竹圈2個(直徑為60厘米)、墊子2塊、球網(wǎng)1個。二、基本部分“寶寶們沙包有許多玩法 ,讓我們動腦想一想,看誰的玩法多,與其他寶寶不同”。(讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗游戲的快樂。三、結(jié)束部分“寶寶們敵人的碉堡炸掉了,咱們該休息一下了”。通過游戲活動,幼兒積極參與游戲,培養(yǎng)了幼兒大膽參與游戲的情感。幼兒很喜歡在地面上爬動,根據(jù)幼兒這一活動的特點,我們設計了各種形式的且適合小班幼兒年齡特點的爬動方法讓他們來體驗爬動時的樂趣,在愉快的游戲中,使他們的身體素質(zhì)得到了提高,情緒得到了放松。小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家,放置于場地四周,小狗頭飾一只,錄音機、磁帶若干。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰呀?我們小狗聽著音樂,活動下身體吧!今天天氣真正好,小狗汪汪起的早,穿上漂亮花花衣,跟著媽媽做游戲。我們小狗家附近有哪些好朋友?(貓、雞、鴨)爬動著依此向小貓、小雞去問好,然后再爬回自己家來。鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬,鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”,小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。(4)聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。“我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。小狗寶寶玩累小班健康活動:小貓學本領(lǐng)一、游戲目的通過練習,鍛煉幼兒走、跑、跳、爬、平衡等動作技能。錄音機、磁帶。媽媽看誰最勇敢,想的方法多,掌握的本領(lǐng)多。(2)在游戲過程中,鼓勵幼兒自創(chuàng)各種走、跑、鉆、爬、過橋等動作,表揚有創(chuàng)意的幼兒。[活動準備]布置小兔子的家,兔子頭飾人手一份,蛋糕一個,磁帶一盒。你們想怎樣給媽媽過生日呢?”準備動作伸展運動(2X8)下蹲運動(2X8)體轉(zhuǎn)運動(2X8)跳躍運動(2X8)師:“干活之前,請小兔們和媽媽一起來做運動。師:“小兔們都很聰明,媽媽就是跳著去菜地的?！雹谟變壕毩曂锰鴦幼?師指導。師:“媽媽想請男的小兔先來練習一下,比一比到底是兔先生厲害還是兔小姐厲害?”幼兒游戲,師指導并提出要求?！雹儆變杭w到菜地幫媽媽干活。師:“媽媽看到菜地里還有很多菜沒摘完,請小兔們幫媽媽摘完好嗎?記住,要把菜放到相應的籃子里。小熊希求一、活動目標通過玩球活動,逐步提高幼兒控球能力,使幼兒動作協(xié)調(diào)、靈敏。分層指導。三、重點與難點在不同的場景中,鼓勵幼兒玩出多種方法,從而提高幼兒的控球能力。要求動作有力,精神飽滿。(2)調(diào)節(jié)幼兒活動量,提醒幫助幼兒擦汗。b、水浴 涼水一微溫水一涼水一擦身(一)幼兒披好衣服,跟老師小跑進沖淋室。讓幼兒在體驗游戲中歡樂的同時,培養(yǎng)幼兒要動腦筋的好習慣。(1)伸伸臂,除了向上伸還可以朝那個方向伸?(側(cè)平舉、后振、上舉等)(2)彎彎腰,還可以向什么方向彎?(向后、向兩側(cè))(3)踢踢腿,誰能和老師做的不一樣?(后踢、側(cè)踢)(4)蹦蹦跳,可以怎么做的和別人不一樣?(單腿跳)帶領(lǐng)幼兒跳過小河,來到草地,復習鞏固雙腳進行跳的技能,鼓勵小兔們想出許多辦法在草地上玩兒,然后分散到草地上玩耍。小兔躺在草地上,跟著兔媽媽做系列放松動作。對老師給他們?nèi)×艘粋€名字叫―佳佳和寶寶。師:“請小朋友自己想一個小動物的動作跟音樂來做健康操,做完后問幼兒帶了哪個小動物來做健康操。能持物走高30厘米、寬20厘米的平衡木?；顒舆^程談話：中秋節(jié)到了，小朋友們要去慰問解放軍叔叔，大家在路上要走過一座小橋才能到達目的地。玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，每隊分成兩組，分別站在場地兩端的起跑線上，游戲開始，兩隊第一組的排頭手體月餅盒，跑到小橋前，走過小橋，跑到本隊另一方，將月餅盒交給第二組的排頭，站到隊尾。如果人或月餅盒從平衡木上掉下來，要從掉下之處重走。帶領(lǐng)幼兒一起走出游戲場地。幼兒園中進行本土游戲教學，可以弘揚家鄉(xiāng)文化，讓幼兒走進家鄉(xiāng)的本土文化，對家鄉(xiāng)的文化有一個深刻的認識，并在學習過程中繼承、發(fā)揚家鄉(xiāng)的本土文化。游戲目標鍛煉手臂力量，提高合作能力。引出酒壇子教師以大酒壇的口吻，邀請幼兒扮演小酒壇參加舞會。1名幼兒當酒壇子，雙手交叉掛在扁擔中間，身體下蹲，雙腳站立準備。抬酒師傅將酒壇子運到目的地后放下酒壇子，回來交換隊友，到隊伍后排好隊?；顒又薪處煿膭钣幸懔?、能持久堅持的39。幼兒園開展本土游戲是幼兒教育中的重要組成部分，所以挖掘和開展本土游戲，感受本土文化，既貼近幼兒的生活又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。將紹興鄉(xiāng)土游戲作適當?shù)母木?，有機地滲透到幼兒在園一日生活中。（3）樂于參與游戲，體驗合作的樂趣。難點：落地時屈腿緩沖，保持身體平衡。單腳踏上積木，另一只腳帶動身體向上向前跳，雙腳落地，屈膝下蹲。三、“一踏二跳三落地”接力游戲賽。五、總結(jié)游戲，結(jié)束活動。附：放松口訣。（2）能主動調(diào)整步伐與同伴腳步一致向前。重難點：重點：兩人能夠步調(diào)一致向前行走。二、幼兒自主玩繩子。幼兒兩人一組，自由探究并合作玩“兩人三足”。小組比賽。左拍拍，右拍拍，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我的頭。戶外活動教案 篇3活動目標：感知坡度的大小與物體下滑速度間的關(guān)系?；顒訙蕚洌和瑯宇愋偷那蛉舾芍?。（2）、幼兒自由結(jié)伴成四人一組，用教師提供的`操作材料（四塊木板、四只小球、高低不同的圓柱體四根）進行操作。”嘗試驗證：各組幼兒根據(jù)歸納的原因進行驗證，在活動中體會和理解斜面與力的關(guān)系。因此，我設計“跳報紙”這個活動。教學難點：讓幼兒在活動中掌握跳躍要領(lǐng)（輕輕跳起、輕輕用前腳掌落地。2．老師帶領(lǐng)幼兒跳過一堆堆報紙。教師個別指導，糾正幼兒不兒分散練習，三人一組輪流跳，每人跳4次。第一次：跳過報紙寬度。利用報紙，練習跳高。交待游戲規(guī)則。讓幼兒動腦筋想出舊報紙的其他玩法，如：將報紙放在胸前奔跑，報紙不會掉下來；讓兩個幼兒拉緊報紙，另一個跑來沖破紙墻等等。這有助于幼兒的創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。隨著大班幼兒社會性的發(fā)展，孩子們更喜歡參與情節(jié)較復雜、需要協(xié)同合作的合作性游戲，具有團隊精神和與人合作的能力是在社會競爭中爭取勝利的關(guān)鍵，與人合作需要相互的溝通與理解、支持與配合。二、能進行簡單的累計計算和比較。二、“叮當響環(huán)操”音樂磁帶，“進行曲”磁帶，游戲歡快音樂背景磁帶，放松音樂磁帶：“找一個朋友碰一碰”三、場地布置：約30平米干凈平整的地面，地上設置寬度約為30厘米的長方形框（小溝），放置約三米長的平衡木1根（橋），鋪約6米長的墊子（草地），標示距離約為2米、3米投擲區(qū)。師：小朋友們都很聰明，掌握了沙包的許多玩法，那今天我們就比一比，看誰玩的好，分隊比賽，獲勝的團隊小朋友將獲得“智勇雙全小星星”。所有隊員分工合作完成所有游戲內(nèi)容，每一個隊員只做好自己的一種運動內(nèi)容。（4）投擲沙包入框。教師指導：認準自己團隊的筐的顏色，注意不要投錯。幼兒探討成功和失敗的原因。四、放松活動，收拾物品，結(jié)束活動。大班體育游戲：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)拍拍活動目標鍛煉幼兒身體的靈活性及反應能力。（1）老師組織孩子們聽著音樂進入活動場地，進行隊形隊列練習，集體一路縱隊走成一個大圓，交叉分成兩個小圓，在由兩對走成四隊，回到個人的圓點站好。二、基本部分：現(xiàn)在請小朋友們按順序每人從球筐中拿一個球，看哪個小朋友玩得花樣最多。由孩子們自己當老師先做示范，再集體練習球的多種玩法。（3）老師示范轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)拍拍的動作。教師來回轉(zhuǎn)，及時引導不會的幼兒，并與其合作，直到教會全體幼兒為止。老師進行數(shù)數(shù)，孩子們拍球轉(zhuǎn)圈。幼兒自己分組自由進行比賽。幼兒隨老師在音樂伴奏下做放松運動。練習助跑跨跳過彩瓶。2．提高足底神經(jīng)末梢的敏感性?！?“聽到教師發(fā)出的第二次信號后，將自己撕碎的紙片，用腳趾夾到紙盒中。（２）再進行１—２次的運紙競賽?；顒又攸c：雙腳在規(guī)定的范圍內(nèi)跳。幼兒自由玩騎馬的游戲。（2）、幼兒游戲。大班體育活動：小熊走鋼絲活動目標：練習頭頂沙袋平衡地走。提供材料，自由探索：（1）教師啟發(fā)提問：“你們會不會把沙袋頂在頭上向前走？想一想怎樣做才能不用手扶沙袋也不掉下來？”（2）提示：身體要站直，眼睛向前看，走時保持平穩(wěn)。放松身體，結(jié)束游戲：幼兒隨輕松愉快的音樂做一些放松動作?；顒訙蕚洌骸懊x”袖標與幼兒人數(shù)相等。幼兒扮演“毛毛蟲”進行熱身運動：下蹲摸花——彎腰吻花——繞花行進——隔花跳躍——兩人放松二、比較嘗試，建構(gòu)身體動作發(fā)展的新經(jīng)驗。（2）幼兒分散練習兩人協(xié)同下蹲走。? 小結(jié)：要想走得又穩(wěn)又快，第一，兩人之間的距離，一定要近一些；第二，控制