【正文】 認(rèn)識(shí)到，在遇到看似復(fù)雜問題的時(shí)候，只要通過換位思考以及團(tuán)隊(duì)的合作就可以順利的解決問題。小組人數(shù)相等的情況下，以解開套時(shí)所用的時(shí)間的長(zhǎng)短作為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。男生聽到“黑熊”和“蜜蜂”需分別做出下蹲和跳起的動(dòng)作，女生聽到“棕熊”和“蜂蜜”需分別做出下蹲和跳起的動(dòng)作。它們各有一個(gè)蜂箱，養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。在它看來，蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養(yǎng)蜂為生。于是它買來了一套昂貴的測(cè)量蜜蜂訪問量的績(jī)效管理系統(tǒng)。棕熊與黑熊想得不一樣。它也設(shè)立了一套獎(jiǎng)勵(lì)制度，重獎(jiǎng)當(dāng)月采花蜜最多的蜜蜂。然后大家一致喊口號(hào)進(jìn)行最后的收尾環(huán)節(jié)。③.心理互動(dòng)留言板：同學(xué)們可以跟工作人員要便利貼，把自己的感想或者疑惑寫在便利貼上，然后隨意貼在自己喜歡的角落(留名的當(dāng)然最好)。：可以利用下午的時(shí)間看一些與心理有關(guān)的影片。二、活動(dòng)主題樹立陽(yáng)光心態(tài)，體驗(yàn)快樂生活三、活動(dòng)目的此次活動(dòng)旨在讓大學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活?；顒?dòng)六：規(guī)劃大學(xué)四年活動(dòng)目的：此次活動(dòng)旨在讓同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)四年里，樹立正確的目標(biāo)，有計(jì)劃的生活和學(xué)習(xí)。最后將紙交換，在紙背面的右上角寫上自己的名字。同時(shí)增加同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)服務(wù)意識(shí)，貫徹實(shí)施我校的愛心教育方針。重點(diǎn)工作在于日常心理輔導(dǎo)工作。也希望能解決同學(xué)們最近遇到的問題。每一小組的成員，手拉手組成一個(gè)圈，記住自己左邊和右邊拉手的人是誰。成員們必須在手不能松開，但可以跨、可以鉆的原則下，將這張網(wǎng)解開，恢復(fù)到原來圍成的圓圈。加一個(gè)，再加一個(gè)。第三環(huán)節(jié)，給大家沒人發(fā)一張卡片，讓每個(gè)人都在正面寫下自己想說的話，可以是解決不了的問題，也可以是想聽聽大家意見的事情。之后可以取回卡片看下同學(xué)們的意見。團(tuán)體輔導(dǎo)能夠在很多方面提供組員發(fā)展成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，尤其是當(dāng)小組組員在年齡、愛好、生活背景和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位以及心理特征的類型方面存在很多差異時(shí)。使大學(xué)生活更加豐富多彩，詮釋出自己的人生藝術(shù)。共同感受一下每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，就可以匯成江河。二、活動(dòng)時(shí)間五月下旬三、活動(dòng)地點(diǎn)大操場(chǎng)四、參與人員12級(jí)心理委員及部分同學(xué)五、活動(dòng)內(nèi)容開展室外趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。在游戲開始之前先把參賽者隨機(jī)分為三組，每小組選一名隊(duì)長(zhǎng)，起一個(gè)隊(duì)名，并選出一名總裁判。系列活動(dòng)四：“給力心靈，共同成長(zhǎng)”朋輩心理輔導(dǎo)一、活動(dòng)目的“”大學(xué)生心理健康日是為引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注自身的心理健康。永遠(yuǎn)不只是一瞬間——電影展映活動(dòng)。當(dāng)她看到冰場(chǎng)上同學(xué)吉恩等人的身影，立即被花樣滑冰這一優(yōu)雅的運(yùn)動(dòng)吸引。從此，她開始品嘗冰上運(yùn)動(dòng)的魅力和辛勞，不安和焦躁，憑借堅(jiān)韌不拔的決心和艱苦努力的訓(xùn)練，凱茜成為奪得巡回賽冠軍的最有力競(jìng)爭(zhēng)者。光仔一直認(rèn)為這是爸爸與新媽媽的錯(cuò)，因此一直討厭這個(gè)家，終日希望長(zhǎng)大後能夠獨(dú)自生活。他外表雖是成年人，內(nèi)里卻仍是小孩心，因此鬧出不少笑話。你關(guān)注過自己?jiǎn)?？——學(xué)生心理普查用一些操作性較強(qiáng)的心理問卷和量表對(duì)學(xué)生心理進(jìn)行普查，讓學(xué)生通過心理量表正確認(rèn)識(shí)與看待自己，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自我，關(guān)注內(nèi)心的心理健康意識(shí)。系列一——年華似水人生是短暫的，也是永恒的。系列二——美妙人生人到底為什么而活？這我已經(jīng)考慮了很久很久，為了愛？為了錢？為了權(quán)？其實(shí)都不全面，錢很重要，但是世界上有N多東西是錢買不到的，比如，友情，愛情，健康，信任，美好的心情，快樂，等等！有篇文章里說過，人活著最終的目的就是，幸福。不能不說這是一份美麗的缺憾，一份缺憾的美麗。孤獨(dú)實(shí)地是一筆不可多得的精神財(cái)富，是命運(yùn)給予我們的厚贈(zèng)。系列五——從容人生在人生中，我們會(huì)經(jīng)歷沉沉浮浮，會(huì)經(jīng)歷失敗挫折，會(huì)經(jīng)歷價(jià)值考驗(yàn)，會(huì)經(jīng)歷許許多多我們不曾想到的東西。）以及心理圖片四、新生班主題班會(huì)。為同學(xué)們以后能更加主動(dòng)輕松地尋求心理有關(guān)人員的幫助做鋪墊。比如說，職業(yè)傾向測(cè)評(píng)，能力測(cè)評(píng)，智商情商測(cè)評(píng)，人際交往測(cè)評(píng)，性格傾向測(cè)評(píng)，親和力測(cè)評(píng)，心理健康狀況測(cè)評(píng)等等。做些有趣的心理測(cè)試，以紙質(zhì)的形式發(fā)給各班學(xué)生，讓同學(xué)們了解自己的一些心理狀態(tài)，及時(shí)改善心理狀況。第五篇：心理活動(dòng)策劃方案心健康，心飛揚(yáng)，傳遞親與愛一、活動(dòng)原因據(jù)調(diào)查，在我國(guó)，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的青少年比例高達(dá)25%30%。感受人與人之間的美好情感，感受生活中的快樂與幸福，從而以一顆積極樂觀的心態(tài)來面對(duì)我們的人生。換的時(shí)候工作人員要看好誰的卡片上有字樣，然后讓他們參加游戲(抽的青年也最好自覺參與，而不是為了禮物而抽)。直到最后大概剩20個(gè)人員左右就進(jìn)入下一個(gè)游戲，能進(jìn)入的同學(xué)都會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。這時(shí)，所有人的手連接起來形成一個(gè)交錯(cuò)的套，此時(shí)要求大家再不松開手的情況下通過移動(dòng)自己的身體變換自己的位置，來解開交錯(cuò)的套。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。文章：黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養(yǎng)蜂為生。于是它買來了一套昂貴的測(cè)量蜜蜂訪問量的績(jī)效管理系統(tǒng)。黑熊想，蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對(duì)花的“訪問量”。但它從不告訴蜜蜂們它是在與棕熊比賽，它只是讓它的蜜蜂比賽訪問量。它花了不多的錢買了一套績(jī)效管理系統(tǒng)，測(cè)量每只蜜蜂每天采回花蜜的數(shù)量和整個(gè)蜂箱每天釀出蜂蜜的數(shù)量，并把測(cè)量結(jié)果張榜公布。⑤．活動(dòng)結(jié)束后，召集大家集體擺個(gè)三維立體的“心型”，唱《朋友》。②.心理測(cè)試：設(shè)一處心理測(cè)試區(qū)，事先準(zhǔn)備好測(cè)試的題目，內(nèi)容不限(也可以加一些僅供娛樂的測(cè)試)，大概五、六本，內(nèi)容可以是不一樣的(可以選好測(cè)試題目后去打印出來釘成本)。④煩惱箱：同學(xué)們可以問工作人員要便利貼，匿名寫出自己心中的煩惱，然后扔到準(zhǔn)備好的煩惱箱中。