開啟理想之門歡迎新生致辭-預(yù)覽頁
【正文】 哲學(xué)系的教學(xué)是最接近于通識教育的(當(dāng)然純正的文學(xué)系、歷史系也一樣)!哲學(xué)本身不是關(guān)乎技能，而是關(guān)乎人乃至整個人類之天職、天命之學(xué)，關(guān)乎天道人道，人之終極安身立命之學(xué)!以孔子的話講，哲學(xué)乃“成人”之學(xué)?！闭軐W(xué)將會使諸君擁有博大的胸襟，開闊的視野，縝密的思維，嚴(yán)格的推理，自信自立，自主自強(qiáng)!諸君若是不信老生之言，可就近選一12其他專業(yè)的朋友，半年、一年、兩年和他或她分別做一席長談，看看能否顯示出你巨大的長進(jìn)!剛才講哲學(xué)系的教學(xué)是最接近于通識教育的，此決非虛言!哲學(xué)系正要開古代漢語、中學(xué)經(jīng)典研讀，朱子《四書章句集注》、《易經(jīng)》、《禮經(jīng)》等，宋明理學(xué)、現(xiàn)代新儒家，先秦諸子之學(xué)、中國道家、佛學(xué)等。因?yàn)檫@里是一個令人眷戀的地方，在這里，有為了你們的健康成長不惜付出心血和汗水的領(lǐng)帶；有愛你們猶如愛自己孩子、給與你們無微不至關(guān)愛的班主任；有課堂上帶你們在知識海洋里遨游、課下待你們像朋友一樣的老師；有“工學(xué)一體、技德雙馨”的特色教育；有展現(xiàn)才能、提高綜合素質(zhì)的豐富多彩的文體活動。在今后的日子里你們的困難就是我們的困難，你們得一切都是我們的牽掛。鄙人不知諸君是怎樣來到哲學(xué)系的?不過可以先把這個問題放放，而先來談?wù)劥髮W(xué)。想當(dāng)年圣人孔子心憂天下周游列國，每去父母之邦，總行行遲遲，依依不舍?！睘榇宋抑鲝?，大學(xué)必須實(shí)行通識教育，凡大一以至大二的學(xué)子都要專修古代漢語，研讀經(jīng)史子集，同時也修習(xí)外語，閱讀一些外國文明經(jīng)典?！俺扇霜q完人，謂人格完備之人。還有西學(xué)經(jīng)典研讀，柏拉圖、亞里士多德、笛卡爾、斯賓諾莎、康德、黑格爾、馬克思、胡塞爾、海德格爾等。第三、大一大二大三大四近四年地認(rèn)真上課，研讀經(jīng)典，門門課程考試良好，同時自修喜歡的專業(yè)，畢業(yè)時報(bào)考該專業(yè)的研究生。四、突破難點(diǎn)，排除畏難情緒。心理學(xué)研究表明，小學(xué)生的年齡特點(diǎn)是：好奇心強(qiáng)、模仿性強(qiáng)、生性好動、有意注意持續(xù)時間短等?！边@是我在開學(xué)第一天上第一節(jié)課時對學(xué)生講的一段話，就是這一段話幫學(xué)生打開了英語學(xué)習(xí)的大門。當(dāng)英語稱呼能夠不依靠意識，而是自然而然地出現(xiàn)在生活里，學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣也就被點(diǎn)燃了。我國著名教育家陳鶴琴先生說過：“小孩子的天性是好玩的，是以游戲?yàn)樯?。如我在教學(xué)動物類單詞時，請一位學(xué)生模仿cat、dog、bird、panda、tiger、monkey等動物的動作，其它學(xué)生猜，如猜對了就請他來做動作。三、直觀教學(xué)，加深印象。如教桌、椅等實(shí)物時，我就出示實(shí)物告訴學(xué)生：This is a table/chair/desk??教水果時,拿出一些新鮮的水果對學(xué)生說：This is an apple,That is a banana/pear,學(xué)生看到蘋果、香蕉、梨子都是他們常吃的水果，當(dāng)然就急于想知道他們的英語怎么說，當(dāng)學(xué)習(xí)這些單詞時，他們就很容易地記住了。排除畏難情緒，使學(xué)生產(chǎn)生樂學(xué)的體驗(yàn)。用這種拆詞的方法不但能幫助學(xué)生記憶，也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時也培養(yǎng)了他們探究英語的意識，用這樣的方法教學(xué)可以讓學(xué)生意識到單詞之間的一種天然聯(lián)系，有規(guī)律可循，變機(jī)械識記為按規(guī)律記憶，有了規(guī)律，有了聯(lián)系，有了比較，學(xué)生學(xué)習(xí)就會多快好省，越學(xué)越有勁，樂學(xué)的情感體驗(yàn)也就油然而生。在英語教學(xué)中，開展多種形式的課堂競賽活動，讓所有的學(xué)生都品嘗到成功的喜悅。六、及時學(xué)以致用，讓學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)。學(xué)完家具類單詞，可以讓學(xué)生給自己家里的家具帖上標(biāo)簽，學(xué)完水果類單詞，可以讓學(xué)生去水果店看看、說說，上學(xué)放學(xué)路上可以和同學(xué)說：“Hello”、“Good morning”等，在全班掀起一股學(xué)習(xí)英語的熱潮。在開始時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個歡樂、活躍的學(xué)習(xí)氣氛，為學(xué)生今后的英語學(xué)習(xí)打造良好的
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