幼師個人工作總結（共五則范文）-預覽頁
【正文】 圣的使命，更應把更多的精力投入于學習。平時我也積極為幼兒園獻計獻策，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事。除此之外，還積極地參加自培活動，認真聽取專家對貫綱的認識。與此同時，在教育活動中，能根據《規(guī)程》進行靈活多樣的教學設計，充分調動幼兒的積極性、主動性，變幼兒被動學習為主動學習，使孩子成為學習的主人，引導他們去“發(fā)現”和“創(chuàng)造”。剛開始時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學活動。我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待。交流的內容多為生活中孩子的具體表現、孩子的特點和有針對性的家庭教育指導。微笑可以使彼此有好感。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。另外我還發(fā)動家長為托兒制作飛盤、沙包，與家長一起利用廢舊物品制作教玩具和開展助殘活動。做為班主任，我深知自己在班中的位置?！酒吭诠ぷ鲘徫簧弦延幸荒甑臅r間，在這短短的時光中，讓我深刻的體會到這份工作的純真美好。有人形容幼兒教師永遠都是顯得那么年輕和充滿朝氣。在工作了一年后，我發(fā)現作為幼兒教師要充當多重的角色。在戶外活動時，幼兒已經不再局限于游戲本身，而是更多地加入了一些自己的想法，愿意與老師，小朋友們嘗試新的玩法?！薄啊??！庇幸淮卧趹敉饣顒拥臅r候，因為天氣炎熱，我隨手把T恤衫向上撩了一些，露出來一些真絲背心，結果就有孩子馬上過來對我說：“于老師，你這樣做不好看，應該把衣服放下來?！居讕焸€人工作總結模板】由中國教育考試門戶網站提供，更多工作總結最新資料和信息請訪問工作總結頻道。鼓勵不僅是箴言并不是每個孩子天生就對英語有好感，或者天生就是個語言神通。鼓勵孩子可以利用實物來誘惑孩子，也可以多多給孩子創(chuàng)造表現自己的機會，當孩子在你的鼓勵下完成了一件事情，你向孩子神情驕傲的擊個掌，那時的孩子會比得到一根棒棒糖還開心?？隙ê⒆拥南胂罅?接受孩子的小禮物誰敢說這世上沒有橙色的猴子?問孩子what color is the monkey ? 孩子說the monkey is orange、你敢說孩子的回答是錯誤的嗎?除非你已經指定要他回答一個顏色。對孩子 “打”一下 “摸”一下【】孩子是不懂事的。他也不知道罵別人說別人壞話是不禮貌的，他只是想表達自己的想法。怎么辦呢?最好的辦法的就是“打”“摸”結合。公平公正不失平衡看我們熱愛的球賽時，我們會特別關注裁判的判決，因為我們不希望有一個球是不公平的。只有這樣，才對得起每個孩子。以下是我在這一年實踐工作中的幾點總結：首先，在政治思想方面，我認真學習《指南》的指導思想，運用到幼兒的一日生活中。通過不斷學習，努力創(chuàng)新，成為一名合格的幼兒教師。三，在常規(guī)工作方面，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。教師是文明的使者，人類靈魂的工程師，用自己的模范行為為幼兒樹立好的榜樣。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。以下是一個月來總結得心得：發(fā)自的內心的喜歡孩子熱愛教育一個不喜歡孩子不喜歡教育工作的老師，不可能教出優(yōu)秀的學生。當然，鼓勵并不是總對孩子說：你真棒!在適當表揚孩子的同時，也應該告訴孩子，你可以在哪方面做得更好，跟孩子一起制定目標，并約定好共同努力來實現目標。進入教室，帶著微笑熱情的跟孩子打招呼，上課時常帶笑容，家長接送孩子，多主動跟家長談談孩子的學習情況，提醒家長哪些地方需要配合，這是教師這個職業(yè)贏得肯定的法寶。孩子把喜歡吃的零食帶給你吃，把喜歡的小玩意兒送給你，那是因為喜歡你，不要拒絕孩子的愛心，接受孩子的小禮物是對孩子幼小心靈的肯定，他們心里想的只是：老師接受了我的禮物說明老師喜歡我。他不知道自己推了一下其他的同學就是打架，他只是覺得好好玩。做為老師，我們經常會碰到這些讓你心煩意亂的事情，最煩的是孩子會屢次犯同樣的錯誤。所以，遇到上面出現的類似問題，我們要先批評或者嚴厲批評孩子，然后會心一笑語重心長的跟孩子講道理，問孩子知不知道老師為什么“打”你?正確引導，讓孩子自己找原因，自己認識到錯誤，并且鼓勵孩子改正錯誤，約定不再犯。對于孩子，得到老師的平等待遇是他們應有的權利，任何孩子和家長都不希望自己或自己的孩子被冷落。
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