幼兒園秋學(xué)期大班游戲總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 容、新道具。我們兩個老師為了突破游戲流于形式,也為了激發(fā)幼兒對角色游戲的興趣,我們摘游戲活動中注意游戲的導(dǎo)入,活動來得趣、來得實在。一方面在激趣的同時進行新授游戲的講解,指導(dǎo)玩法。善于發(fā)現(xiàn)游戲中幼兒的閃光點,加以表揚,使之形成一種風(fēng)氣,又不忘總結(jié)游戲中存在的問題,及時加以分析、討論,得出解決問題的方法,以使幼兒揚長避短。在游戲中，幼兒們的雙手、頭腦等全身器官都得到了解放?！贬槍τ變旱哪挲g特點及實際情況，我們在游戲活動開展的過程中，結(jié)合主題教育的內(nèi)容、挖掘其潛在的教育功能，從而培養(yǎng)幼兒探索、創(chuàng)新精神和實踐能力。再次，我們兩個老師為了讓幼兒積極主動參加到游戲活動活動中,這學(xué)期我們增添了許多較有趣的游戲材料、半成品從此吸引幼兒參與活動的興趣。這樣一來有助于幼兒多種能力的發(fā)展。第一，利用游戲規(guī)則誘發(fā)幼兒的協(xié)作行為。這樣才能逐步變自發(fā)的好動為主動的活動，有利于幼兒自身潛力的發(fā)展。在大班上學(xué)期中,幼兒通過角色游戲活動,各方面能力都得到發(fā)展與提高,特別是謙讓意識、衛(wèi)生習(xí)慣明顯提高，這些都更好地發(fā)展幼兒的潛能。因此，我們會提前做好準(zhǔn)備，對幼兒的興趣愛好做到心中有數(shù)，在幼兒來園之前準(zhǔn)備好各種活動材料，使幼兒一到幼兒園就能投入到活動之中去。幼兒的自主評價主要是鼓勵幼兒把自己在游戲中的所見所聞、感受體驗表達出來，與同伴交流分享。在以后的游戲活動中，我們會加強對幼兒游戲的觀察和指導(dǎo)，讓幼兒在游戲中快樂地成長和學(xué)習(xí)。在教育活動中突出以游戲為主，充分體現(xiàn)幼兒在游戲活動中的主導(dǎo)地位，盡可能為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲氛圍，讓他們在輕松愉快的活動中獲得知識，培養(yǎng)交往、合作等能力，以促進幼兒綜合能力與個性的和諧發(fā)展。如:春天到了,服裝店新開張,進了羊毛衫、毛線褲。鮮花房開出荷花。娃娃家里也跟隨季節(jié)性的不同,常有時新貨上來。二:注重游戲的導(dǎo)入及評價活動,增強游戲過程的指導(dǎo)。如:以導(dǎo)游的形式引入主題,以突發(fā)事件作為線索引入主題,以拍照、開張、招聘等活動展開。在評價活動中,我們常采用師生共同的方式進行評價活動。第四篇：幼兒園大班游戲總結(jié)[推薦]游戲總結(jié)時間過得很快，一個學(xué)期即將結(jié)束，我對我們班的創(chuàng)造性游戲做個總結(jié)。現(xiàn)將具體情況做法總結(jié)如下: 、半成品,吸引幼兒參與創(chuàng)造性游戲。鮮花房開出荷花。音樂區(qū)也跟隨著教學(xué)內(nèi)容的進度逐漸增加新內(nèi)容、新道具。我們兩個老師為了突破游戲流于形式,也為了激發(fā)幼兒對角色游戲的興趣,我們摘游戲活動中注意游戲的導(dǎo)入,活動來得趣、來得實在。一方面在激趣的同時進行新授游戲的講解,指導(dǎo)玩法。善于發(fā)現(xiàn)游戲中幼兒的閃光點,加以表揚,使之形成一種風(fēng)氣,又不忘總結(jié)游戲中存在的問題,及時加以分析、討論,得出解決問題的方法,以使幼兒揚長避短。我們兩個老師能認真學(xué)習(xí)新《綱要》，貫徹執(zhí)行《綱要》的精神。我們兩個老師為了讓幼兒積極主動參加到創(chuàng)造性游戲活動中,這學(xué)期我們增添了許多較有趣的游戲成品、半成品從此吸引幼兒參與活動的興趣。夏天到了短衣、短褲,各種各樣美麗的裙子、帽子都上了服裝店的柜臺。娃娃家里也跟隨季節(jié)性的不同,常有時新貨上來。二:注重游戲的導(dǎo)入及評價活動,增強游戲過程的指導(dǎo)。如:以導(dǎo)游的形式引入主題,以突發(fā)事件作為線索引入主題,以拍照、開張、招聘等活動展開。在評價活動中,我們常采用師生共同的方式進行評價活動。
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