【正文】 與名師及工作室學(xué)員多學(xué)習(xí)交流，不斷總結(jié)反思，提高自身的素質(zhì)與水平。每周兩個幼兒觀察記錄每周對本周的工作結(jié)合閱讀書籍，進行總結(jié)和反思，寫出心得體會。每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結(jié)自己工作的不足與下周改進。撰寫幼兒觀察記錄1篇，發(fā)表于園區(qū)第一期園報。一、指導(dǎo)思想遵照教研工作計劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)教學(xué)》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。尤其要多關(guān)注后進生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以促進潛能生各方面能力的提高。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量。2016幼兒園教師個人研修計劃2學(xué)海無涯,知識是無止境的,因此每個教師都需要終身學(xué)習(xí)。二、基本情況本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)知識和教育教學(xué)相關(guān)知識。豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。提高自己的語文教學(xué)教研能力。做一名學(xué)習(xí)型的教師，充分利用課余時間，堅持每天一個小時的學(xué)習(xí)時間。堅持認(rèn)真撰寫課后反思，并積極反饋于教學(xué)工作。在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩語文課堂，多打造精品，在此過程中，學(xué)習(xí)提高。在教研組活動中，積極提出問題，積極探討問題解決方案?！墩撜Z》《老子》《莊子》。撰寫讀書心得。閱讀《給幼兒教師的101條建議——音樂》，應(yīng)用于班級音樂活動中。堅持觀察，寫觀察記錄、教育故事、教育隨筆或?qū)W習(xí)故事，并做到每天反思。四、課題研修積極地跟進工作室的本組的小課題研究五、專業(yè)寫作每天進行讀書筆記和心得的撰寫，積極地閱讀書籍。定期參與讀書沙龍活動，進行閱讀的分享。八、成果展示撰寫戶外體育游戲教案及實施了戶外體育游戲活動，并將教案傳與大家分享。認(rèn)真學(xué)習(xí)《36歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，貫徹《指南》精神，根據(jù)《指南》要求規(guī)范教學(xué)。積極參加各種專業(yè)能力的培訓(xùn)，跟進工作室的課題研究。每天書寫教案以及教學(xué)活動反思。七、示范引領(lǐng)，傳幫帶。八、成果展示撰寫戶外體育游戲教案及實施了戶外體育游戲活動，并將教案傳與大家分享。一、自我研修：積極參加骨干教師的培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。積極參與課題研究工作，與小組老師一起收集材料，積極撰寫課題報告。名師，不僅僅是指導(dǎo)某一個人，還要帶動全市幼兒教師共同進步。彼此真誠，指出不足，接納別人善意的批評，在互動中不斷豐富自己。每學(xué)期至少聽課20節(jié)以上，每次聽課以后要有指導(dǎo)，并與被指導(dǎo)教師交換意見，并評議優(yōu)缺點。結(jié)合我園具體情況，我將對我園新教師進行理論培訓(xùn)，讓她們了解新的教育教學(xué)理念，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。根據(jù)上級教育主管部門和學(xué)校的工作要求，結(jié)合自己的實際和自身發(fā)展要求，特制訂本學(xué)期個人研修計劃如下：一、指導(dǎo)思想通過校本教研，努力改變自己，學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)，以求對學(xué)校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。與同事合作，共同備課，撰寫案例與分析，上好每一節(jié)課。參與課題研究，為課題積累必備的材料。只有積極開展以校為本的教學(xué)研究，才能促進課程改革目標(biāo)的全面實施，才能把創(chuàng)造還給教師，讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智，使教育更具有效力，使學(xué)校更具有活力，使教師更具有能力。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，提高自身的教學(xué)質(zhì)量。多關(guān)注幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)，思考創(chuàng)設(shè)更適合幼兒學(xué)習(xí)生活的園區(qū)環(huán)境。五、專業(yè)寫作每周兩個教案及教學(xué)反思。班級學(xué)期教育教學(xué)計劃，家長隨訪記錄，家長會，班級幼兒素質(zhì)分析報告，學(xué)期工作總結(jié)。在日常教育教學(xué)工作中，對本班老師及時指出問題所在，并反思總結(jié)，一同改進。幼兒園的研修計劃3校本研修，是立足于本校工作實際，根據(jù)教師自身專業(yè)發(fā)展需要，開展自主、合作、探究性學(xué)習(xí)和鍛煉，提高教師專業(yè)修養(yǎng)水平，促進教師專業(yè)化的一種教師繼續(xù)教育形式。通過學(xué)習(xí)，提高自身的科研水平。廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。（二）在實踐中進行教學(xué)研討。在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（四）在備課管理上，朝著A級管理奮斗，在原來的基礎(chǔ)上向前一步?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。（2）嘗試進行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。計劃在教學(xué)實踐中上的一節(jié)課的名稱：大班語言課研修目標(biāo)：通過研修培訓(xùn)，更新自己的教育理念，提高自己對信息技術(shù)教育的了解；提升自己的信息技術(shù)教育能力，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量；能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開合作、探究的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的新理念；提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。利用平臺積極更各位教授、老師、各位同仁學(xué)習(xí)交流