【正文】 跳、花壇上往下跳、甚至樓梯上最后幾步時也會迫不及待的跳下來，但是有些年齡小、運動能力差的幼兒在向下跳時又有些害怕，也不懂得自我保護的方法，造成身體某些部位受傷。幼兒初步知道危險的地方不能去玩，也能夠辨別什么地方危險，聽從成人的建議，懂得遠離危險的游戲場所?；顒訙蕚?米飯、餃子、玻璃管、塑料袋，草莓、菠蘿、蘋果等胸飾若干，餅干、水果、盤子若干，智慧帽。(3)讓小朋友比較，面包渣和面包塊哪種更容易進入“食道“。(3)小貓是怎么表演“進餐“的呢?小結(jié):所以我們進餐時應該像小貓那樣，做到餐前洗手，保持小手很干凈、衛(wèi)生。玩過家家的游戲(1)分角色(五個家庭)(2)過家家、吃點心。樂意參加歌表演，能運用自己掌握的正確的健康知識指導玩具娃娃睡覺。(如情景表演有困難，可引導幼兒觀看教學掛圖)激發(fā)幼兒的學習興趣：教師引導幼兒觀看安全標志掛圖，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標志過馬路?提出問題，請幼兒思考：⑴為什么不能蒙頭睡覺?⑵睡覺的時候為什么不能玩玩具?⑶為什么不能趴著睡?二、引導幼兒閱讀幼兒用水，了解睡覺的正確姿勢。想一想，寶寶怎么睡才更舒服。三、指導要點：認識常見的園內(nèi)設(shè)施，知道在什么地方應該做什么。)師：這些東西有一個共同的名字，叫做幼兒園設(shè)施。)師：出示不遵守規(guī)則的例子(視頻)。在走廊不要亂跑，慢慢走，不要大聲喧嘩、如果不小心灑水在地面，要及時叫大人打掃。讓幼兒知道玩具大家玩,不獨占、不爭奪。教師:好玩的玩具大家都愛玩,你玩玩、我玩玩,不爭也不搶,大家都開心。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。教學資源《小猴學本領(lǐng)》圖片。(1)組織幼兒學習扶、撐、躲等動作。在學習躲時，教師采用扔沙包讓幼兒練習躲閃，并掌握要領(lǐng)。(1)獨木橋上走一走。(3)看誰反應快。三輪車:(1)不用跑的幫小朋友推車。(3)在溜滑梯上不推擠碰撞。能開心的玩游樂器材。有自我保護意識。離園一個小朋友在離園時不站隊，乘老師不注意時和被接走的幼兒到玩具上玩，讓老師和家長特著急。老師叫到名字后方可離開隊伍時并要主動和老師再見。安靜等待老師叫，迅速離園安全好?；顒訙蕚浣處煂⒈景鄮驋吒蓛?便于幼兒參觀。讓幼兒知道廁所是大小便的地方。女孩坐在便桶上或蹲在便槽上小便。(1)帶幼兒回到活動室,教師提問,幼兒回答。小便急時,可與其他幼兒協(xié)商,讓自己先用廁所。)(2)教師還要告訴男孩子,小便的時候肚子向前傾。)請想上廁所的幼兒去小便。對教師產(chǎn)生初步的信任感。教師：⑴如果你覺得口渴了，你會怎么做?⑵如果你感覺自己肚子痛，你會怎么做?⑶在幼兒園覺得口渴了或者肚子痛呢?我們應該怎樣做?幼兒觀看情景表演，在問題情境中學習解決的方法。咪咪端起水杯喝完水：嗯，真好喝呀。①木偶表演：第二天，小貓咪咪又在玩玩具，玩著玩著，咪咪捂住了肚子，他想拉大便了，該怎么辦?②教師：咪咪該怎么和老師說呢?③教師操作木偶表演情景：咪咪：老師，老師，我想大便。教師：①小朋友們在玩游戲，妮妮摸著肚子，覺得想要拉大便，怎么辦?②我們幫助妮妮告訴老師:老師，我想大便。老師：咪咪，你的腿怎么了?來，老師帶你去保健室，給保健老師看一看。⑥如果覺得牙齒痛，我們怎么說?我們一起學一學：“老師，我牙疼。⑶教師:在幼兒園里遇到各種情況都要馬上告訴老師，老師會幫助你解決的。3教學掛圖和幼兒用書活動過程1出示各種服裝的圖片，導入活動。瞧，三個小朋友正在玩攀爬架，可是發(fā)生了什么事?①為什么會這樣呢?②繩子系在脖子上非常危險，拿我們參加游戲的時候應該怎么做呢?(2)教師：小朋友正在玩爬墊子的游戲，甜甜穿著長長的裙子在爬，自己的膝蓋壓住了裙子的下擺，想爬也爬不起來。③他們這樣會影響踢足球，我們有什么好辦法幫助他們嗎?3引導幼兒進行操作活動，為自己選擇合適的衣服?！段視谩钒踩贪富顒幽繕耍毫私馐褂梦木叩牟话踩袨橐约爱a(chǎn)生的危險。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當會很危險嗎?下面我們看看書上的小朋友在做什么?活動展開：觀看幼兒用書和教學掛圖。②逐一討論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容。(1)教師引導幼兒觀察并講述最后一幅小圖:現(xiàn)在我們一起來看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。(4)教師巡回指導引導幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來?；顒友由欤簭堎N安全使用文具規(guī)則。(4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。教學過程:一、知識引入師:學校是一個充滿歡聲笑語的地方~同學們在一起學習和玩耍是那么快樂的。師:那么現(xiàn)在我們來看看書上的四個故事~誰能來講第個故事,生講第一一個:那么誰能用第一人稱我來講第二、第三、第四個故事,、知識深入師:你們覺得惡作劇會帶來哪些后果,師:~如果在別人的耳邊大聲叫~會發(fā)生什么事情,生:別人有可能以后會耳聾~:第二個是什么故事,造成什么后果,:如果你遇到了這樣的事情~你們會怎么來做啊,、:現(xiàn)在老師給你們講下惡作劇的后果有多嚴重~起來聽下這些真實的故事吧。它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。?(三)組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法。，不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān)。透過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學的安全知識。4）模擬房子一座。8）音樂《下魚了》。躲雷雨閃電的情景。1）故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?3）小可愛、小哥哥，誰做得對呢?4）教師小結(jié)。D）不能夠躲避在潮濕的地方。小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇?？梢娫鯓幼尯⒆訉W會食品健康安全知識，是件非常重要的事情。能區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患?！窘虒W難點】認識和區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。小結(jié)：食品包裝袋上的這些標記會告訴我們那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我們以后購買的時候一定要仔細地看清楚，還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標記哦。鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。活動準備材料準備：①錄音機、磁帶；②模擬大樹一棵；③模擬電線桿一根、電線一條；④模擬房子一座；⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶；⑥小兔子頭飾（若干）；⑦籃子一個；⑧音樂《下魚了》；⑨自編兒歌一首《安全避雷電》。二、躲雷雨閃電的情景。故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?小可愛、小哥哥，誰做得對呢?六、教師小結(jié)：A、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。F、不可以看電視。幼兒園大班安全教育教案最新五篇4臺風來了教案教學目標，并知道一些臺風來臨時的安全措施。不能在高樓下走，要遠離建筑物。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。誰對誰不對（1）師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。這個寶貝是白色的，身上長著許多小嘴巴，后面還拖著一根長長的細尾巴，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風扇插頭往小嘴巴里一插，電風扇就轉(zhuǎn)了。”小老鼠很著急地說：“那個寶貝很神奇，它能讓電視機說話，能讓臺燈亮起來，能讓電風扇轉(zhuǎn)起來。喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說：“灰太狼一定是到我家來偷東西的，我得趕緊報警。第四篇：幼兒園大班安全教育教案（范文）幼兒園大班安全教育教案：我會自己睡覺活動目標：知道自己長大了，應該學會獨自一人睡覺。紅色筆人手一支。乖乖原來是怎樣睡覺的？她這樣哭鬧對嗎？為什么？小結(jié)：幼兒長大了，應該自己睡覺，只有膽小、不懂事的孩子才會要媽媽陪，這樣會影響媽媽做事，和大人睡覺，空氣不好。說說圖上的小朋友是怎樣睡覺的？為什么？請給會一個人睡覺的小朋友送上一朵紅花。做個懂事、勇敢的好孩子。在活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。幼兒園大班安全教育教案：地震來了活動目標：，掌握正確的自救方法。：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。二、地震來了怎么辦，怎么辦?，我們躲在哪里安全些?請個別幼兒說。小結(jié)幼兒躲的情況。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應該選什么物品，用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。