【正文】 活動(dòng)目標(biāo)：初步理解故事，知道大豆在我們生活中的多種用途?；顒?dòng)環(huán)節(jié)：環(huán)節(jié)任務(wù)操作要點(diǎn) 一、談話導(dǎo)入，引起幼兒的興趣 引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)生日的場(chǎng)景。播放故事前段，驗(yàn)證結(jié)果。提問(wèn)：生活中，你還知道哪些東西也是用大豆做成的嗎？ 活動(dòng)反思：活動(dòng)選材來(lái)于多元整合，為了能夠更適合中班孩子的學(xué)習(xí)，我對(duì)故事做了調(diào)整，將調(diào)味品放在一起出現(xiàn)，然后再將肥皂、油漆、輪子、小紅帽一起出現(xiàn)，通過(guò)它們講的話讓幼兒知道豆豆廣泛的用途。調(diào)整：將內(nèi)容修改的更貼近孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，將難點(diǎn)部分通過(guò)一些有說(shuō)服力完整欣賞 拓展用途 的科普片作為拓展部分，既能達(dá)到目標(biāo)，又能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)探索的精神。體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。數(shù)客人，嘗試找不同的起點(diǎn)數(shù)數(shù)師：叮咚，門(mén)鈴響了，客人來(lái)了，我們一起來(lái)看看來(lái)了幾位客人？（請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹數(shù)數(shù)的方法）提問(wèn)：你從哪一個(gè)開(kāi)始數(shù)的？還有什么方法？小結(jié)：我們數(shù)環(huán)形的時(shí)候，不管從哪里開(kāi)始數(shù)，都要記住第一個(gè)開(kāi)始數(shù)的地方，然后接著往下數(shù)，再數(shù)到他就不用數(shù)了，這樣就不會(huì)多數(shù)也不會(huì)漏數(shù)了。要求：請(qǐng)你們數(shù)一數(shù)每個(gè)盤(pán)子里的食物有幾個(gè)，然后把數(shù)字貼在盤(pán)子里。這盒彩泥有幾種顏色呢？有什么好辦法可以數(shù)一數(shù)？我們回到教室一起去試一試。在活動(dòng)中，我從找特征數(shù)、做標(biāo)記數(shù)、數(shù)立體環(huán)形三個(gè)環(huán)節(jié)，有易到難，層層遞進(jìn)。第二環(huán)節(jié)可以讓幼兒自己數(shù)有特征的物品操作，探索方法，再?gòu)挠變旱牟僮髦羞M(jìn)行講評(píng)，總結(jié)方法。活動(dòng)中的小結(jié)語(yǔ)比較啰嗦，不夠精煉?！百I(mǎi)菜”對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)，只有間接經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有直接經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)請(qǐng)小朋友“給菜寶寶分家”，幫助幼兒對(duì)常見(jiàn)蔬菜、肉、水產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí)的進(jìn)一步了解，最后通過(guò)買(mǎi)菜的角色游戲，使幼兒來(lái)學(xué)唱這首歡快的歌曲?！顿I(mǎi)菜》這首歌曲歌詞雖然簡(jiǎn)單，但是很多菜名連在一起說(shuō)，幼兒容易混淆，不易掌握?！局黝}案例 二 】我成功啦金鑼號(hào)幼兒園金麗燕 案例：最近我們正在開(kāi)展“好吃的食物”主題活動(dòng)，在我們班很多孩子在吃飯時(shí)，對(duì)于菜中的紅蘿卜都不太愛(ài)吃，結(jié)合今天的集體教學(xué)，我預(yù)設(shè)了今天的剪紙活動(dòng)“做客”?！彼麄儠?huì)興奮地展示自己的作品。）經(jīng)過(guò)一番努力后，孩子的臉上出現(xiàn)了成功的喜悅，“老師，我成功了。孩子們很喜歡去這個(gè)區(qū)域玩，一次區(qū)域活動(dòng)后，我將孩子們的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，針對(duì)存在的問(wèn)題——“怎樣的食品袋方便攜帶？如何使我們的食品袋更美觀？”孩子們各抒己見(jiàn)，發(fā)表著自己的看法。再看看我們制作的食品袋，似乎遜色很多，沒(méi)有顏色、沒(méi)有圖案，怎么解決呢？于是，我讓孩子們動(dòng)腦筋、想辦法，最后將幼兒的好辦法進(jìn)行匯總。通過(guò)集體交流點(diǎn)評(píng)，幫助幼兒梳理經(jīng)驗(yàn)，從環(huán)保教育和幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，將幼兒熟悉的、接觸最多的食品袋引進(jìn)課堂。為了及時(shí)的滿足大部分幼兒交流分享的需要，激發(fā)他們更大的探索欲望，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了游戲化的環(huán)境，始終以情景貫穿，幼兒沉浸在實(shí)踐的樂(lè)趣中，邊游戲邊體驗(yàn)，并在不知不覺(jué)中將社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容自然而然地滲透在其中，如我們指導(dǎo)家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子去超市，去菜場(chǎng)，幫助認(rèn)識(shí)和了解糖果、水果和蔬菜，同時(shí)也體驗(yàn)了買(mǎi)菜、購(gòu)物的過(guò)程，并請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集收集各種食物的圖片、實(shí)物來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，不僅促進(jìn)了孩子對(duì)糖果、水果和蔬菜的更多了解，同時(shí)，也發(fā)展了孩子的表達(dá)能力，觀察能力，以及社會(huì)性交往能力等等。為了有效支持幼兒的各種探索行為，我們?cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn)吧各種資源有機(jī)整合、有效利用的重要性，尤其是“好吃的食物”這樣與生活密切相關(guān)的活動(dòng)。在活動(dòng)中，也存在許多的不足，例如：教師調(diào)控活動(dòng)的能力需要加強(qiáng)。（可根據(jù)游戲的深入，更換分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)）各種食物的圖片：可提供超市廣告紙讓幼兒自己剪，也可提供現(xiàn)成的食物圖片。裝扮五官材料：各色即時(shí)貼，扭扭棒，手工紙等。l 觀察幼兒了解棗子外形特征的情況。名稱(chēng)：小小營(yíng)養(yǎng)師 材料提供：區(qū)域觀察要點(diǎn)材料：背景一副，上有小動(dòng)物：喜洋洋、小叮當(dāng)、米老鼠、美羊羊、小熊維尼的圖片。l 觀察幼兒能否根據(jù)食物卡來(lái)選擇相應(yīng)數(shù)量的食物。l 觀察幼兒能否根據(jù)日常品嘗到的味道辨認(rèn)出相應(yīng)的調(diào)味品。幼兒能否根據(jù)身體健康的原則來(lái)配餐。觀察要點(diǎn)：幼兒能否制作簡(jiǎn)單的食品。名稱(chēng)：對(duì)對(duì)歌材料提供觀察要點(diǎn)照片若干，對(duì)對(duì)歌版面 是否已經(jīng)掌握了對(duì)對(duì)歌。用空盒子建造房子等，發(fā)揮創(chuàng)意，裝扮牧場(chǎng)。名稱(chēng) ：好吃的食物 —— 小廚師材料提供 觀察要點(diǎn)詞語(yǔ)朋友若干、做菜時(shí)拍下的記錄過(guò)程照片、記號(hào)筆、雙面膠等工具。名稱(chēng) ：吃果果 材料提供 觀察要點(diǎn)KT 板制的吃果果背景，上貼有五種小動(dòng)物，每個(gè)小動(dòng)物有相應(yīng)的小碗。觀察幼兒在喂小動(dòng)物吃果果時(shí)的情感體驗(yàn)。觀察幼兒是否可以根據(jù)營(yíng)養(yǎng)金字塔的提示配餐。能用魚(yú)鉤對(duì)準(zhǔn)小魚(yú)身上的鉤子，將其釣起，不掉落，放在籃筐中。●能根據(jù)小魚(yú)的身上魚(yú)鱗的位置，黏貼塑料吸管、毛絨球、手工紙、亮片。能否按照價(jià)目表上的價(jià)格進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)，并正確的給顧客找零。第四篇：幼兒中班主題《好吃食物》主題環(huán)境創(chuàng)建主題環(huán)境創(chuàng)建 墻面名稱(chēng) ：好吃的食物 墻面說(shuō)明：墻面參與形式在主題環(huán)境：好吃的食物中，先收集了孩子們喜歡吃的一些食物，然后再通過(guò)收集的過(guò)程中認(rèn)識(shí)進(jìn)行了分類(lèi)，分成了：蔬菜類(lèi)、水果類(lèi)、肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、五谷類(lèi)、甜食等。墻面名稱(chēng) ：豆寶寶的一家 墻面說(shuō)明：墻面參與形式創(chuàng)設(shè)背景：豆寶寶的一家，然后在每個(gè)盤(pán)子上提供一些豆制品：豆腐、黃豆、素雞、五香豆腐干等等。（也可提供材料讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的制作，如：面條，春卷等）幼兒討論美食店所供應(yīng)的食品種類(lèi)，然后尋找相應(yīng)的圖片提供到美食點(diǎn)中，價(jià)目表上自行設(shè)定價(jià)格。并給這些食物貼上價(jià)格標(biāo)簽。墻面名稱(chēng) ：營(yíng)養(yǎng)餐廳 墻面說(shuō)明：墻面參與形式附照片（非活動(dòng)照片而是活動(dòng)材料的呈現(xiàn)）貼 5 寸照片（勿打印），可根據(jù)表格大小自行修剪。墻面名稱(chēng) ：好吃的魚(yú) 墻面說(shuō)明：墻面參與形式附照片（非活動(dòng)照片而是活動(dòng)材料的呈現(xiàn)）貼 5 寸照片（勿打?。筛鶕?jù)表格大小自行修剪。第五篇：中班主題教案：好吃的食物主題計(jì)劃好吃的食物主題計(jì)劃主題活動(dòng)計(jì)劃（第14~18周）班級(jí)：中一班主題名稱(chēng)主題目標(biāo)好吃的食物了解幾種常見(jiàn)的食物，逐漸喜歡吃各種食物通過(guò)認(rèn)識(shí)食物的種類(lèi)和營(yíng)養(yǎng)成分，增進(jìn)幼兒選擇健康食物的能力通過(guò)強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生習(xí)慣與餐桌禮儀，培養(yǎng)幼兒的飲食習(xí)慣與態(tài)度主題說(shuō)明每個(gè)孩子都來(lái)自不同的家庭，他們或多或少都養(yǎng)成了一些不正確的飲食習(xí)慣，比如：我們班有些孩子挑食偏食（不喝牛奶、豆?jié){、不吃肉、不吃青菜），還有的孩子有亂灑飯的現(xiàn)象，這些不良習(xí)慣直接影響幼兒身體發(fā)育和健康，此外，在《我們的身體》這一主題中，我們班根據(jù)幼兒的需要開(kāi)設(shè)了“小菜場(chǎng)”，幼兒對(duì)買(mǎi)菜特別感興趣，但是缺乏蔬菜、葷菜的概念，區(qū)分有困難。動(dòng)物卡片和頭飾若干。我要考你們的問(wèn)題就是：歌曲里有哪些動(dòng)物？他們有什么特點(diǎn)？二、欣賞歌曲：老虎是tiger欣賞歌曲（師出示課件），幼兒回答以上問(wèn)題；自由交流：在所有動(dòng)物里，你最喜歡什么動(dòng)物？為什么？他有什么本領(lǐng)？游戲：一幼兒用動(dòng)作或其他方法表示自己喜歡的動(dòng)物，請(qǐng)其他幼兒猜，文檔僅供參考猜中有獎(jiǎng)。三、參加動(dòng)物