小學(xué)音樂學(xué)科國培心得-預(yù)覽頁
【正文】 會到了參與式教學(xué)的重要性。在今后的工作中，我將時刻牢記自己的職責(zé)，處處以身示范，積極主動承擔(dān)各種教學(xué)任務(wù)，與學(xué)校其它教師共同學(xué)習(xí)，共同進步。因此，在培訓(xùn)期間，每天的感覺是緊張而又充實，忙碌而又愉快，感觸甚深。通過此次學(xué)習(xí)，徹底改變了我的這種“寄生蟲”思想，使我明白了好的條件不是等著我去用，而是需要自己去創(chuàng)造、去挖掘，即使在有限的條件下，也同樣能做出不平凡的壯舉，同樣也能培養(yǎng)出出色的學(xué)生。在音樂教學(xué)中，我們可以不斷地創(chuàng)編新穎的游戲，這些方式來源于生活，取材于大自然，學(xué)生當(dāng)然會感興趣，結(jié)果就不言而喻了。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。六、相互交流。耳濡目染之中，心靈經(jīng)歷了忐忑、彷徨、探索、喜悅與享受。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。導(dǎo)入是上好一堂好課的前提，但往往學(xué)生的回答會出乎自己的預(yù)料：播放感人的錄像時，大多數(shù)孩子都被感動了，有的甚至流下了熱淚，一個學(xué)生卻大聲說“我幸福死了”。怎樣才能恰當(dāng)?shù)亟鉀Q問題？我的策略是：做引領(lǐng)方向的“舵手”。當(dāng)教師具備了良好的專業(yè)素質(zhì)時，課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)運用語言、動作、歌唱、演奏、表演、舞蹈等手段,創(chuàng)造性地引入教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)主題，常常收到非常好的教學(xué)效果，但由于音樂信息量大，過長時間的導(dǎo)入常常會使后面的教學(xué)環(huán)節(jié)時間緊張，如何解決這一普遍存在的問題，我的策略是“收起表演的欲望，把課堂還給學(xué)生”。我也從中獲益匪淺。“引導(dǎo)學(xué)生進行音樂探究與創(chuàng)造活動，倡導(dǎo)開放式和研究性的學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。通過這次“國培計劃”的培訓(xùn)，使我學(xué)習(xí)了很多知識，而且有了新的認識，這次在國培計劃中我有幸傾聽了專家和學(xué)者的精彩講解，多位教育名家的講座給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受。它不同于一般的對學(xué)生的尊重和信任，而是高于對學(xué)生的尊重和信任。總之一句話，一切為了學(xué)生，與學(xué)生同喜，與學(xué)生同憂。在教學(xué)中教師要大膽的放手讓學(xué)生表現(xiàn)，不要輕易否定學(xué)生的表現(xiàn)，正確的給與表揚和鼓勵，錯誤的加以引導(dǎo)，既要放得開又要收得攏。一名教師能成為教學(xué)上的能手，不是一蹴而就，而是經(jīng)過長期的磨練，在反思中不斷地成長起來的。通過這次培訓(xùn)，我提高了認識，理清了思路，以生為本，求真務(wù)實，學(xué)生自主選擇、自主研讀，采用自主、合作、探究方式，致力于學(xué)生素養(yǎng)的形成與發(fā)展，把課堂真正還給學(xué)生，創(chuàng)建真正育人樂園。在培訓(xùn)中無論是每一次的視頻聽課學(xué)習(xí)，還是實驗課堂教學(xué)展示，還是網(wǎng)絡(luò)讀書學(xué)習(xí)，都讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光。從每一次的觀摩學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)理念和教學(xué)技藝都能有一次革新和飛躍，讓我對教學(xué)充滿了信心和希望。網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多。二、現(xiàn)代教育技能的提高：學(xué)習(xí)到了先進的教育模式和不同的教學(xué)手段：我們學(xué)習(xí)的培訓(xùn)課程，都是精選的優(yōu)秀的專家學(xué)者的課程，內(nèi)容詳實，例證生動，通過一些新穎的模式和講解方法，讓傳授知識變得簡單和容易。專家的講座為我指明了努力的方向！三、知識的增長：通過網(wǎng)絡(luò)平臺海量的知識點和例證，結(jié)合生動靈活的學(xué)習(xí)方式，通過和參加培訓(xùn)的其他老師進行交流，分享他們的成功經(jīng)驗和方法，相互學(xué)習(xí)和探討，讓自己長期以來的固有教學(xué)模式有了進一步的改進和升華。雖然培訓(xùn)還在進行，但思考也在進行，行動更是在進行。下面談一下我的心得體會。無論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當(dāng)過硬，所以才會達到現(xiàn)在教學(xué)隨心所欲的境界。三、互相促進，共同成長。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流，學(xué)員們暢所欲言，許多提出的觀點和問題，都是音樂教學(xué)中的實際問題，引起全體學(xué)員的一致共鳴，對于我們今后的教學(xué)有著積極的促
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