【正文】 請表明自己的觀點和理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。老師：哦，既然他們不在家，那就請你轉(zhuǎn)告一下。老師：還是你細心，在教師辦公室二樓會議室，主要征求他們對學校的辦學有什么意見。七、假設(shè)你是記者，要采訪身邊的無名英雄，如警察、教師、清潔工、辛勤的園丁等，請你選擇一個采訪對象，寫出采訪的開場白、采訪想了解的內(nèi)容以及結(jié)束語。在和王老師告別的時候，他親切地拉著我的手說：“同學，希望你今后在學習上取得更大的進步！”我說：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十、李芳：“轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，暑假里你有什么打算？我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿李芳：這樣好啊！到時別忘了告訴我呀。星期日，你作為他的同學到醫(yī)院去看望他。甲：我跟北塔一樣高。甲：那你的臉往哪擱？乙：③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十三、“他已經(jīng)走了一個鐘頭了”有歧義，請在下面的橫線上續(xù)句，使兩種理解明確化。（1）單小英同學乘車去學校，正趕上北大橋堵車，擠得水泄不通。一位阿姨走過來，不高興地說：“你怎么把我的孩子碰倒了？”十六、我最喜歡的電視節(jié)目電視是人們了解世界的一個窗口，也是人們休閑娛樂的媒介。十八、推薦一本書你最喜歡讀的是哪一本書？為什么喜歡這本書？請你把它推薦給大家。”在生活中，一段時間內(nèi)會有大家都關(guān)注的話題，例如當年的伊拉克戰(zhàn)爭、抗擊非典、“神舟”5號飛天等等。把你的奇思妙想說出來，讓大家一起分享。也可以把贈言寫在自制的書簽或卡片上，互相贈送。，怎么不給我呢？，太讓人失望了。”小龍媽媽給小龍買了一雙溜冰鞋，回家試穿后發(fā)現(xiàn)小了一個尺碼。下面工作人員的話就讓人很不舒服，請你把話說得讓人易于接受。你覺得安徒生的回答應該是：“先生，你帽子下面的玩意兒能算個腦袋嗎？”永安二中準備在初一年級舉行一次“一年來我最滿意的作文”交流展示活動，要求參與者將自己在初一一年中寫作最滿意的一篇作文當眾朗讀展示。你說呢？B假如你是本次活動的主持人，請你設(shè)計一段開場白。為了擺脫尷尬，活躍氣氛，他便風趣地說：“都怪爸爸給我取了‘盈盈’這個名字，盈者，滿也。這時，小軍卻不以為然地說：“就這么小的一個豆腐塊啊？”這句話說的不妥，你將如何祝賀小明？ “小明，你真行，祝賀你！同時也希望你寫出更多更好的文章在報刊上發(fā)表。媽媽說：“我這個人用水大手大腳慣了，一時改不過來?！澳棠?，你老人家身體很好哇。旅行家神秘地一笑：“小島上沒有猶太人和驢子！”作為猶太人的海涅坦然地回答道：“如果真是那樣，我和你到小島上走一趟。”請你寫出張瑞敏回答的妙處所在。B．他再也走不動了，就跟老李商量說：“我們得加緊趕路，爭取在天黑之前翻過火崎山。B．我看見王芳扶著一位老人走下車來，手里提著一個黑色皮包?；ǘ溟_滿了溪邊，這是多么美的意境啊!改寫①②填到橫線上的句子，與上下文銜接得最恰當?shù)囊痪涫?)我“騰”地跳下炕，拿了洗臉盆，盛滿清水，端放在院子中央，抬頭一瞧，!調(diào)皮鬼，還躲躲閃閃跟我捉迷藏呢!A．月光果然映入水盆里了B．水盆里果然映入了月光C．月亮果然跳進水盆里了D．水盆果然跳進了月亮下列句子中，語言運用得體的一項是（）A．上課不專心聽講的同學要及時醒悟，努力改邪歸正?！毕铝袠苏Z與張貼場合相協(xié)調(diào)的項有（）A、敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。請將“歡迎對方按時參加”的意思 與具體的語言環(huán)境進行連線①商店的廣告里A務(wù)必準時出席。選出語言得體的一項()A．“下來,老頭你已經(jīng)違反交通規(guī)則了”維持交通秩序的志愿者說。當你遇到下列情況時，你認為說法比較委婉得體的一項是()A．同學小強被自行車撞傷，你打電話給他媽媽通報情況說：“阿姨，不好啦，小強出車禍了!”B．當你排隊買車票有人插隊時，你說：“喂，別插隊，自覺點?？砷_會前夕王峰病了，為此，他寫信給甲中學學生會，說明不能到會的理由。D、因病不能到會，坐失學習良機，深表遺憾。B 令愛這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導，我們?nèi)叶几兄x您。（1）日常口語體[通俗易懂]：（2）正規(guī)口語體[莊重嚴肅]：（3）有文采的口語體[華美含蓄]：1按照口語交際的要求，為下面的母女對話選擇最恰當?shù)拇鸢?。，就應該信任我。媽媽?)，媽媽管女兒也違法嗎?，竟然和媽媽講起法律來了。C．我雖然是個老頭子，但我的心態(tài)年輕，我永不服老，所以能與年輕人同臺獲獎。，它不想讓誰走，就沾誰的腳，您最好別走。B當朋友邀請你看球賽時，你說：“都快中考了，沒空！”C當老師到你家家訪時，你說：“你是無事不登三寶殿??！”D當你騎車碰了一下別人的車時，你說：“對不起，沒碰壞哪里吧？”1你買了一本書，看完后被一位跟你很要好的同學借去了。B．杜甫說“讀書破萬卷”，你還沒有讀破，怎么就還來了呢？C．買書是為了讀書，愛不釋手，就會破舊，何必不好意思呢？D．這本書買得不冤枉，我啃了一遍，你又啃了一遍，自然會有些破舊，難道買一本書就讓它永遠是新的嗎？一位農(nóng)村同學家境困難，在一場洪水中住屋倒塌，財物被水沖光，全校師生聞訊后立即主動捐款捐物，幫助該同學渡過難關(guān)。請設(shè)想一下，下列不同年齡、身份的人在這種場合會說出怎樣的話。現(xiàn)電話已接通，請你代黃麗講話，要求語言明白，簡潔，得體?！比毡咎牶螅雷约旱恼勍掠惺桩?，她謙然一笑，但又不感到尷尬。，中日的文明是同源的，中國文明哺育了日本。他的妻子對此早就不滿，開始嘮嘮叨叨，繼而指東罵西，后來干脆把一盆水潑到他的頭上。那批評家十分傲慢地說：“對一個傻子，我絕不讓路！”歌德馬上站到一邊，微笑著說：“”一個不懷好意的西方記者問周總理：“為什么中國人走路時老低著頭，而西方人卻昂著頭走路？”周總理對這個尋釁者毫不示弱，作了非常巧妙的回答。未來”畢業(yè)晚會，如果你是晚會主持人，你將怎樣設(shè)計開場白？答：9．李明很自信地報名參加班長競選。同學們，我們即將初中畢業(yè)，回首往事，有歌聲、有歡笑、有憂愁、有淚水??這些都是值得珍惜的。③李明很會討老師歡心，老師一定會讓他當班長的。B、對不起，雖然我錯了，但你也有不對的地方，你不能只怪我??！C、對不起，我不是故意的，請你原諒我好嗎？ D、對不起，這次算我錯了，好不好？二、李天意匆匆走進教室，習慣性地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，然后將紙扔在地上。玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。老師：是這樣，學校明天晚上7：00召開家長會。把玲玲轉(zhuǎn)告她爸爸或媽媽的話整理一下，并寫下來：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、小強不小心摔傷了腿，住進了醫(yī)院。單小英同學乘車去學校，正趕上北大橋堵車，擠得水泄不通。一位阿姨走過來，不高興地說：“你怎么把我的孩子碰倒了？”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、我是喜歡的一句名言我們在平時的閱讀中，已經(jīng)學習了不少名言。也可以把贈言寫在自制的書簽或卡片上，互相贈送。值日老師批評我我把小樹苗弄倒了，不愛護校園花草樹木，我忙解釋道：小A：“喂！書我看完了，還給你！”小B：“又把我的新書弄臟了，以后再也不借書給你！”為了避免引發(fā)同學間的矛盾，請你為他們重新設(shè)計以上的對話：小A：“_______________________________________________。持我的人，謝謝大家，謝謝！，今天來我家，拿到一等獎，抱走幸?；ㄒ晃煌瑢W考砸了，作為他的老師，你會說：_______________________________________________________ 作為他的家長，你會說：_______________________________________________________作為他的朋友，你會說：_______________________________________________________有一天，王明在馬路上發(fā)現(xiàn)一個學生在草坪里玩耍，他去勸那個學生，那個學生卻說：“踩得人多了，少我一個不少，多我一個不多，有什么關(guān)系？”王明該怎么說？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿