【正文】 樂(lè)，能夠?qū)W會(huì)當(dāng)然很好，學(xué)不會(huì)也沒(méi)關(guān)系。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅是學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的口算，培養(yǎng)孩子觀察、分析、發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題的能力。否則孩子一旦養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧，那到了中高年級(jí)，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使您很頭疼。只有在良好的行為習(xí)慣的保證下，孩子才能學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的小學(xué)生，最終成為一個(gè)全面發(fā)展的人。（2）生活自理能力的培養(yǎng)。再如整理書包，應(yīng)該堅(jiān)持讓孩子自己整理，家長(zhǎng)只能指導(dǎo)，不要替代。家長(zhǎng)要經(jīng)常反復(fù)給孩子講解安全常識(shí)：如不要隨便告訴陌生人家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走，學(xué)會(huì)求救。路上注意來(lái)往車輛，不和陌生人說(shuō)話，過(guò)馬路要看紅綠燈，不在馬路上追逐嬉戲?？傊?，習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、不斷強(qiáng)化的過(guò)程，我們要抓住新生入學(xué)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，從點(diǎn)滴做起，堅(jiān)持不懈，強(qiáng)化訓(xùn)練，習(xí)慣成自然，來(lái)促進(jìn)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為規(guī)范。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng)。每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時(shí)需要家長(zhǎng)在旁督促、檢查并簽字。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生。學(xué)生放學(xué)時(shí)間：上午11:35，星期一下午4:05；星期二至星期五4:45。家長(zhǎng)要了解放學(xué)區(qū)的位置，要求家長(zhǎng)在放學(xué)區(qū)的對(duì)面車道等候孩子。請(qǐng)家長(zhǎng)下午放學(xué)4:45到5:55時(shí)段，一二年級(jí)放學(xué)路段不準(zhǔn)機(jī)動(dòng)車經(jīng)過(guò)，請(qǐng)家長(zhǎng)要繞行。有特殊情況，應(yīng)先打電話告知班主任，由班主任打電話給門衛(wèi)，方可進(jìn)入校園。家長(zhǎng)把孩子的預(yù)防接種證明放到書包，開(kāi)學(xué)第一天交給班主任。師：同學(xué)們好，我是你們的班主任，是你們將來(lái)的好朋友，我姓張，你們可以叫我張老師。學(xué)生相互自我介紹。先兩個(gè)兩個(gè)排列，然后一組一組練習(xí)。那么我要看看誰(shuí)最快記住這一點(diǎn)，在明天上課時(shí)就能按照今天說(shuō)的這樣做。同學(xué)發(fā)言坐正聽(tīng)，認(rèn)真上課我最棒。其實(shí)我相信我們每一位小朋友都是知道的，只是沒(méi)有這位小朋友有膽量，那么在以后的學(xué)習(xí)中，我希望小朋友們都能大膽的舉手發(fā)言，這樣我才能更快的認(rèn)識(shí)你，才能和你成為好朋友。當(dāng)我們聽(tīng)到下課鈴的時(shí)候不能馬上走出教室，而要做好以下的工作，現(xiàn)在我們聽(tīng)老師念兒歌，看誰(shuí)記得又快又好。放一段兒童歌曲。按組依次出教室。參觀洗手臺(tái)和水管：教會(huì)學(xué)生正確使用水管和洗手臺(tái)的兩種方法：用自帶水杯接水和用嘴巴直接喝水。參觀廁所：教會(huì)學(xué)生認(rèn)清男女廁所的標(biāo)志，教會(huì)學(xué)生正確入廁的方法，男生小便入池，大便入坑，一人一坑，手紙丟在垃圾簍內(nèi)，在廁所不能攀爬，瘋打，聊天。四、小結(jié)作業(yè)1．向家長(zhǎng)介紹我們今天學(xué)了什么？2．請(qǐng)孩子給長(zhǎng)輩做一件事。游戲的名字叫“我說(shuō)你做”（1）3，坐端正/ 練習(xí)坐姿師：小朋友們聽(tīng)好了，我說(shuō)3，你們呢就要坐端正。表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)做得好的小朋友，并鼓勵(lì)全班同學(xué)。能做到嗎？練習(xí)。做得真好，那么以后不管什么時(shí)候，不管上什么課，只要聽(tīng)到老師說(shuō)“3”，你們就要坐端正，聽(tīng)到老師說(shuō)“小嘴巴”，你們就要說(shuō)“閉起來(lái)”，最重要的是能說(shuō)到做到，這樣才是好孩子！可多練習(xí)幾遍。一年級(jí)寫的作業(yè)沒(méi)有什么，但聽(tīng)、說(shuō)、讀的作業(yè)很多，還有一些查找資料的作業(yè)，家長(zhǎng)們一定問(wèn)清孩子的作業(yè)內(nèi)容。例如：禮貌問(wèn)好。每學(xué)期學(xué)校會(huì)定期組織技能比賽：如收拾書包、系鞋帶等等。七、電視最好不要看。你們知道嗎，學(xué)?？珊昧?，在學(xué)校里我們可以認(rèn)識(shí)許許多多新朋友，可以知道好多自己以前不知道事兒，而且啊，還會(huì)有很多很多有趣的事兒等著你們呢！指名學(xué)生向老師問(wèn)好。（教師相機(jī)發(fā)現(xiàn)聲音響亮，表達(dá)能力強(qiáng)的孩子）第二課時(shí)隊(duì)列練習(xí)一、練習(xí)整隊(duì)，明確紀(jì)律做到“三個(gè)一”：一個(gè)動(dòng)作，一條直線，一聲不響。那么我要看看誰(shuí)最快記住這一點(diǎn)，在明天上課時(shí)就能按照今天說(shuō)的這樣做。同學(xué)發(fā)言坐正聽(tīng)，認(rèn)真上課我最棒。下課后我們可以去上廁所，喝點(diǎn)水，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備，然后在教室里或走廊上玩一玩，休息一下，記住千萬(wàn)不能瘋跑，輕輕地靠右邊走。第三課時(shí)（這次聽(tīng)到的是上課鈴聲）一、參觀校園按組依次出教室。參觀廁所：教會(huì)學(xué)生認(rèn)清男女廁所的標(biāo)志，教會(huì)學(xué)生正確入廁的方法，男生小便入池，大便入坑，一人一坑，手紙丟在垃圾簍內(nèi)，在廁所不能攀爬，瘋打，聊天。二、教會(huì)學(xué)生基本口令 游戲——“我說(shuō)你做”師：同學(xué)們真棒，那么我們現(xiàn)在就來(lái)玩兒一個(gè)游戲。練習(xí)。那么這次我說(shuō)小嘴巴，你們就要說(shuō)閉起來(lái)，而且要說(shuō)到做到，要閉上嘴巴不說(shuō)話。（1）學(xué)兒歌。怎樣做才是專心聽(tīng)、才叫勤思考？ 要發(fā)言，先舉手，站起來(lái)，大聲講。只要你，能遵守，好習(xí)慣，定養(yǎng)成。）①坐姿：手平放桌面上，胸挺起，腰挺直，兩腳并攏，向前看。④寫字姿勢(shì)：身體坐正，兩腳自然分開(kāi)放平與肩寬。一年級(jí)新生學(xué)前教育教學(xué)設(shè)計(jì)（二）三、坐姿、發(fā)言訓(xùn)練。4．舉手的姿式。上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂，書本擺放好，小手放桌上。2．上學(xué)不要來(lái)得太早，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，不瘋跑，自己走進(jìn)學(xué)校不讓家長(zhǎng)送進(jìn)來(lái)家長(zhǎng)的車不要開(kāi)進(jìn)來(lái)。四．放學(xué)訓(xùn)練1．整理好自己抽屜和座位附近垃圾，依次扔入垃圾簍，把板凳放入桌內(nèi)。4．家長(zhǎng)交“接送卡”，學(xué)生方可離開(kāi)。2．選出喊“起立”的同學(xué)。五、課間律動(dòng)：向前伸伸手，向后揚(yáng)揚(yáng)頭。學(xué)生（出示帶拼音的課題）。在上每節(jié)課之前，老師和同學(xué)都要有禮貌地問(wèn)好，這表示我們之間的相互尊重，我們來(lái)試一試。2．教師接拼音正確地把校名念一遍，請(qǐng)學(xué)生跟老師念，請(qǐng)個(gè)別同學(xué)念。1．示范引路。教師要熱情鼓勵(lì)，肯定、贊許學(xué)生的愿望。二、激情明理導(dǎo)行我們小朋友都有一雙明亮的眼睛，有的小朋友會(huì)用眼睛來(lái)學(xué)習(xí)，有的小朋友卻不會(huì)用眼睛來(lái)學(xué)習(xí)。教師拿出一張卡片。（2）怎樣才算會(huì)用眼睛呢？學(xué)生討論后，教師歸納：老師講話，眼睛看著老師；老師寫字，眼睛看著黑板；同學(xué)們發(fā)言，眼睛看著同學(xué)；讀書時(shí)，眼睛看著課本。（5）怎樣才算會(huì)用耳朵呢？學(xué)生討論后，教師歸納：老師講課用心聽(tīng)，同學(xué)回答仔細(xì)聽(tīng)。（發(fā)言的學(xué)生要大聲講，講清楚）（7）發(fā)言先舉手，聲音要響亮。②示范舉手。④小試驗(yàn)明理。