學(xué)雷鋒主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 ，認(rèn)真聽后簡(jiǎn)單概括。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。（《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨愛憎分明不忘本 立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝保衛(wèi)祖國(guó)握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上我們將怎樣踐行雷鋒精神（學(xué)生自由討論發(fā)言）《你，浪花里的一滴水》在這里，我要歌唱一個(gè)人。用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。從而在班內(nèi)營(yíng)造互助互動(dòng)的良好學(xué)習(xí)氛圍。四、活動(dòng)前的準(zhǔn)備：收集雷鋒事跡片段，歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《愛的奉獻(xiàn)》；搜集雷鋒的事例與名言，并制作成小剪報(bào)；課前討論：（1）我班有哪些好人好事？是否體現(xiàn)雷鋒精神？（2）我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？教師歸納討論結(jié)果，用于班會(huì)課上的討論；搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會(huì)課辯論與發(fā)言；排練小品《雷鋒在哪里？》。雷鋒日記：“釘子”精神表演者：當(dāng)雷鋒聽到有人說：工作這樣忙，實(shí)在沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。正是他的這種“釘子”精神，促進(jìn)了他在繁忙的運(yùn)輸工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀。接著我們進(jìn)行小競(jìng)賽：針對(duì)本班實(shí)際存在的問題，尋找差距，并請(qǐng)班主任當(dāng)裁判進(jìn)行評(píng)比。我們大家用掌聲對(duì)χχ小組的同學(xué)表示慶賀。我們的班級(jí)，我們的社會(huì)有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在，需要我們出點(diǎn)子，把這些“丑惡”變成美。從而在班內(nèi)營(yíng)造互助互動(dòng)的良好學(xué)習(xí)氛圍。四、活動(dòng)前的準(zhǔn)備：、收集雷鋒事跡片段，歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《愛的奉獻(xiàn)》；搜集雷鋒的事例與名言，并制作成小剪報(bào)；課前討論：（1）我班有哪些好人好事？是否體現(xiàn)雷鋒精神？（2）我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？教師歸納討論結(jié)果，用于班會(huì)課上的討論；搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會(huì)課辯論與發(fā)言；排練小品《雷鋒在哪里？》。六、活動(dòng)過程：主持人宣布主題班會(huì)課開始（劉偉，周里銀）；播放雷鋒歌曲（背景音樂：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣）；全班齊聲小唱。一塊好好的木版，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力擠進(jìn)去的，由此看來，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學(xué)好知識(shí)的動(dòng)力。(二)出旗、敬禮。每到這個(gè)時(shí)候，中國(guó)人總是自然而然地想起一個(gè)熟悉而親切的名字，一個(gè)在這個(gè)世上僅僅生活了22年的戰(zhàn)士雷鋒。主持人乙：一個(gè)如此短暫的生命，一個(gè)普普通通的士兵，為什么能引起我們?nèi)绱碎L(zhǎng)久的懷念?我們一起來認(rèn)識(shí)一下這位英雄。(一生講)主持人甲：雷鋒叔叔就是這樣珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)的。同學(xué)講雷鋒艱苦樸素的故事主持人甲：聽了這些故事你又想說什么?我們?cè)谏钪性撊绾蜗蚶卒h叔叔學(xué)習(xí)?學(xué)生討論后個(gè)別回答學(xué)生舉例在這方面做得比較好的同學(xué)全班表揚(yáng)。下面讓我們齊讀雷鋒格言用于共勉。第五篇：學(xué)雷鋒主題班會(huì)設(shè)計(jì)學(xué)雷鋒主題班會(huì)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目的： 通過活動(dòng)，使學(xué)生更加熟識(shí)雷鋒平凡而光輝的一生，體驗(yàn)雷鋒是我們優(yōu)良民族傳統(tǒng)的不朽象征——艱苦樸素的作風(fēng)、刻苦鉆研的精神、樂于助人的品格、忘我勞動(dòng)的情操，啟示著我們學(xué)生應(yīng)踏著雷鋒的腳印，從我做起，從小事做起，繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。（此時(shí)，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊(duì)會(huì)主題。人們都這樣稱贊說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。四、甲：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！下面齊讀學(xué)雷鋒活動(dòng)《三字經(jīng)
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