學(xué)習(xí)部干事個人工作總結(jié)及擴展資料-預(yù)覽頁
【正文】 事情了。每個人都在舉辦活動中努力著，考慮到其中的每個細(xì)節(jié)，不容許其中出錯，只希望活動可以圓滿完成。我們都能在工作過程中得到更進(jìn)一步的交流、認(rèn)識和了解，增進(jìn)了與其他人之間互相合作的信任感，以便在以后的工作中更加順利地完成我們的工作。我腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗不足，還存在著一定的問題。在學(xué)生會這塊鍛煉我，磨練我，激勵我，成長我，成熟我的地方，我留下了太多太多的回憶，這其中有苦，但也有甜，的還是充實，非常感謝學(xué)生會給了我這個可以展示自己，鍛煉自己的舞臺！學(xué)習(xí)部干事個人工作總結(jié)2學(xué)習(xí)部月末總結(jié)及月初計劃 時間總是那么的稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，20xx年已接近尾聲。我們學(xué)習(xí)部的每一位成員依然會在部長的帶領(lǐng)下帶著飽滿的熱情，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好部門里的每一件事。根據(jù)教育部和鐵道部：“火車票學(xué)生優(yōu)惠卡“每充值一次最多只能購票4次的有關(guān)規(guī)定，我部完成了為每位學(xué)生進(jìn)行了火車優(yōu)惠卡的充值業(yè)務(wù)。7. 黨課背誦檢查。下面是新一月的計劃：1. 考前開展推廣“誠信考試”的活動。在新的一年里，我們要以全新的面貌接受新的挑戰(zhàn)，讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！最后，預(yù)祝大家元旦，春節(jié)愉快!歷山學(xué)院學(xué)習(xí)部王梅雪 學(xué)習(xí)部干事個人工作總結(jié)3轉(zhuǎn)眼間，一年就過去了?？赡翘焱砩?，耿宏哥打來電話，告訴我第二天還有面試的機會，那晚我興奮的徹夜未眠。加入后部門不久，就要搞辯論賽，剛進(jìn)學(xué)生會，第一次辦活動，大家都手忙腳亂，不知道要做什么，部長耐心地指導(dǎo)我們，要我們怎么做怎么做。辦的活動多，寫的東西也多?？梢哉f，在這個學(xué)期，我的能力有了飛躍式的提升。因為是干事第一次辦活動，所以第三期學(xué)習(xí)沙龍效果并不太好，與觀眾互動不多，會場紀(jì)律差，游戲環(huán)節(jié)不夠吸引人等等。最后要說的就是“職場連環(huán)闖”活動。職場的復(fù)賽由我們負(fù)責(zé)，這是活動的關(guān)鍵一部分，所以我們的壓力都非常大。但到了第二學(xué)期，我把更多的精力放在了部門上，每件事都盡心盡力的做，雖然有時候做的不夠好，但我問心無愧，因為在這段時光里，我學(xué)到了很多很多。可是，它卻是我最用心寫的一份總結(jié)。例如；1。通過志愿者的工作，自己對于禮儀舉止有了更深的了解，并且規(guī)范自己舉止行為。在獲得工作經(jīng)驗的同時，我也學(xué)會了許多做人的道理。只有這樣，自己才能不斷的定位自己，改正自己，升華自己。2。剛開始的時候，自己面對部門扣分規(guī)則沒有熟記于心，導(dǎo)致了扣分不是太清楚。自己在檢查中確實遇到玩手機，但在外面又抓不到證據(jù)。在我們部門進(jìn)行提醒并且與班級負(fù)責(zé)人溝通后才稍加改善，但問題依舊存在。隨著時間的積累，我部門已褪去了最初的稚嫩與迷茫，擺脫了最初的雜亂無章，開始漸漸的步入正軌。一周兩次，于晚6:40在弘道樓五樓的學(xué)工辦，與搭檔會面，等值勤老師。到場的有學(xué)生會的幾位主席和部長，及我們部門的所有成員，外加31位參賽選手。進(jìn)一步熟悉了我部門的工作環(huán)境與工作程序。我部門在今后的工作中會再接再厲，在團結(jié)合作下再創(chuàng)佳績！ 而我也會更加努力，為部門的發(fā)展做貢獻(xiàn)。這項工作是多么的龐大，多么的沉重。在畢業(yè)生交流會的工作過程中，我雖然付出了勞力，但是我收獲的是知識和經(jīng)驗，這樣辛苦的工作內(nèi)容，得到的結(jié)果卻是那樣的豐碩，所以，我覺得每一份工作都可以讓自己接受的不一樣的知識，增長不一樣的見識，得到不一樣的經(jīng)驗。在我做的每一份工作時，都會出現(xiàn)一些突發(fā)事件，使我在完成的過程中受到層層的阻礙，不過不要緊，我們學(xué)校的校訓(xùn)是“以德為行，以學(xué)為上”只要是行為是道德合理的，有上進(jìn)心的去學(xué)習(xí)，那樣就會排除一切困難,我一直都這樣堅信著。為學(xué)生爭取權(quán)益的平臺。雖說進(jìn)入學(xué)生會的干事是優(yōu)秀的，對于工作是有熱誠的，但是作為一個大集體，總有那么幾個不上心而打渾的人，而他們所做的行為是不負(fù)責(zé)任，是危害學(xué)生權(quán)益的，而我們是要嚴(yán)重打擊
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