【正文】 他們明白“千里之堤，潰于蟻穴”。奮斗還需要確立正確的目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔的毅力、亢奮的精神狀態(tài)等等?！闭\(chéng)如斯言，當(dāng)我們停止奮斗的時(shí)候，生命也就失去了存在的意義。當(dāng)意志倒下的時(shí)候，生命也就停止了。深牢大獄關(guān)的住他的人，卻永遠(yuǎn)無(wú)法關(guān)住他那顆放飛的心靈。在你沒(méi)有親身試過(guò)之前，你不能說(shuō)“不可能”；在你沒(méi)有努力奮斗之前，你不能談“無(wú)力感”。但他依舊堅(jiān)持創(chuàng)作，從未停止過(guò)對(duì)夢(mèng)想的追求。馬克思寫到：“后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)。蘇霍姆林斯基也曾說(shuō)“志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹。如果一個(gè)人沒(méi)有志向，不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，注定一事無(wú)成。只要懂得吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再憑著一股不服輸?shù)膭艃?，總有一次，你?huì)穩(wěn)立成功的巔峰。他也曾是一名普通的工作者，從事著和建筑相關(guān)的工作，憑著超人的毅力以及吃苦耐勞的精神，做到了高級(jí)主管，事業(yè)如日中天，可正在這時(shí)他卻毅然辭職，因?yàn)樗闹杏袀€(gè)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。他們用實(shí)際行動(dòng)證明了夢(mèng)想不停，奮斗不止，人生只有樹立遠(yuǎn)大的志向，并為之付出行動(dòng)，終會(huì)有看到光明的時(shí)候。他說(shuō)，對(duì)讀書最早的崇拜來(lái)自于小時(shí)候村里的一個(gè)叔叔。1993年，張立勇輟學(xué)到廣州打工掙錢為家里還債。因?yàn)橄掳鄷r(shí)間總在晚上8：00以后的原故，很多講座張立勇只能站著聽到結(jié)尾。他決定把自己感興趣的英語(yǔ)作為學(xué)習(xí)的突破口。除了協(xié)會(huì)活動(dòng)，張立勇還多次光顧校園里的英語(yǔ)角，他聽英語(yǔ)角的同學(xué)說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)一定要張嘴說(shuō)，就像刷牙一樣，刷牙之前得張嘴，所以就不管自己說(shuō)的好與壞，都大膽地說(shuō)出來(lái)。他還決定用國(guó)家規(guī)范的考試來(lái)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)。一時(shí)間，在清華大學(xué)他獲得了轟動(dòng)，在水木清華的BBS上，2 關(guān)于張立勇的話題成為熱點(diǎn)，有人在BBS上留下這樣的貼子：“要說(shuō)還是咱清華臥虎藏龍，少林有?掃地僧?咱們清華有?饅頭神?，都一樣地驚世駭俗”。他開始出名，但年近三十的他并不在意所謂名人的感覺(jué)，他從來(lái)也沒(méi)想過(guò)出名，自己不過(guò)是不甘于平平庸庸地打工，一不留神竟成了名人，他開玩笑地把“出名”當(dāng)作是自己努力和勤奮的副產(chǎn)品。據(jù)說(shuō)，后來(lái)兩個(gè)學(xué)生都保送了研究生。通過(guò)張立勇一段時(shí)間的培訓(xùn)，他們能說(shuō)一些比較簡(jiǎn)單的對(duì)話，有些人說(shuō)的還相當(dāng)不錯(cuò)。然而，同學(xué)們聽得津津有味，在同學(xué)們的眼神里張立勇看到了認(rèn)同與尊重，他開始認(rèn)真地講述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，演講完后總能贏得真誠(chéng)而持久的掌聲，會(huì)后還有許多人圍著他簽名，他從不敢怠慢，哪怕簽得手有些發(fā)酸。“我愿意用我刻苦自學(xué)的形象鼓勵(lì)更多的青年人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在全社會(huì)掀起學(xué)習(xí)的風(fēng)尚，提倡學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，奮斗成就人生，知識(shí)就是力量！”——這就是張立勇愿意成為“3導(dǎo)自考書”形象代言人的初衷。他覺(jué)得自己的形象和精神與北京希望之星東方文化交流中心推出的圖書目的是吻合的。第五篇：目標(biāo)引領(lǐng)人生,奮斗成就未來(lái)目標(biāo)引領(lǐng)人生，奮斗成就未來(lái)——在“明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提升學(xué)習(xí)效率”主題交流會(huì)議上的講話老師們、同學(xué)們：大家下午好！今天我們交流活動(dòng)的主題是：“明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提升學(xué)習(xí)效率”。他們都緊緊圍繞主題，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)體會(huì)，有感而發(fā)，有理有據(jù)，深入淺出，具體生動(dòng)。大家知道這兩個(gè)紀(jì)念品的寓意是什么嗎？這兩個(gè)禮品寓意深遠(yuǎn)。有三個(gè)泥水匠同時(shí)在建筑工地上勞動(dòng)。南轅北轍的寓言故事也說(shuō)明了這個(gè)道理。而明確、具體、清晰的目標(biāo)能激勵(lì)和促使你調(diào)動(dòng)你的智力、體力以及潛能，努力行動(dòng)，選擇正確的道路，從而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。目標(biāo)不明確，對(duì)當(dāng)事者也就不會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力和吸引力，人們也就無(wú)法采取相應(yīng)的步驟去實(shí)施，成功地幾率也就不大。一個(gè)同學(xué)在目標(biāo)書中這樣確定自己的目標(biāo)：10年后，我要自費(fèi)到美國(guó)加州大學(xué)留學(xué)，再過(guò)5年，我要定居美國(guó)芝加哥城市。他現(xiàn)在已經(jīng)在國(guó)內(nèi)一所高校任教。毛澤東在《長(zhǎng)征》詩(shī)中寫道：“五嶺逶迤騰細(xì)浪、烏蒙磅礴走泥丸”。目標(biāo)必須是美好的，能催人奮進(jìn)的。二、制定未來(lái)遠(yuǎn)景，描繪美好藍(lán)圖成功學(xué)專家告訴我們：設(shè)定一個(gè)合適的目標(biāo)就等于到達(dá)了目標(biāo)的一半。所以，你必須先確定自己的目標(biāo)，經(jīng)常在心里想象自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)的情境，描繪出一幅完整的栩栩如生的成功景象，并且隨時(shí)將那幅景象刻在腦海里，讓它和你形影不離，同起同坐，逐漸滲透到你的潛意識(shí)里，從而影響你的思想、情感以及行動(dòng)。從你兒時(shí)的幻想、從你最需要的愿望、甚至可以從你的夢(mèng)境中去尋找你10年后的未來(lái)遠(yuǎn)景。第三步：從現(xiàn)在開始到2018年10年間，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，你準(zhǔn)備干什么？確立你的分期目標(biāo)。從這里可以看出，你的理想就像是遠(yuǎn)走高飛的風(fēng)箏，平時(shí)的點(diǎn)滴小事就是連著風(fēng)箏的長(zhǎng)線。在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中，最關(guān)鍵是要解決主動(dòng)學(xué)習(xí)和被動(dòng)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，要化被動(dòng)為主動(dòng)。有兩種動(dòng)物能夠到達(dá)金字塔的頂峰：一種是展翅飛翔的雄鷹，一種是慢慢爬行行的蝸牛