【正文】 )，第一種每年必考，后兩種逐年交替，其中考passage的次數(shù)相對較多。二詞義及語義判斷題，?？加兄复舷聠栒Z義功能的名詞和一詞多義的詞組，另外復(fù)雜句由于其句子之間的關(guān)系復(fù)雜，也常成為考查理解能力的一種手段，大家只要記住一個規(guī)律即可，那就是選項含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案三推理判斷題，有如下幾個技巧，1)若要求對某段內(nèi)容進(jìn)行推論，那么就只看題干要求作答的那一段，2)選項中采用試探性，不十分絕對語氣詞的比如tend to，offten等一般是答案，3)符合常識邏輯的一般是答案，比方說為什么中國比較窮，是因為人口眾多，為什么美國人很胖，是因為他們吃的肯德基，麥當(dāng)勞太多了)。再有，寫短文時，最好用黑色鋼筆，要注意書面整潔、清晰，最好買一本王長喜的詞匯背背，星火的聽力15天滿分也是非常好的，歷屆經(jīng)驗都是多做題會有收獲，詞匯是一方面，平時要多聽，多做題，還要多寫作文，注意聽力，作文和閱讀占的分最多，四級的網(wǎng)站，上面有很多力MP3 100篇。10分鐘的散步可以練“說”,吃完飯后可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鐘英語，可以使你得到更好地休息??只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。控制時間默寫，及時檢查背誦情況背誦是讓我們腦子里積累足夠多的知識點和句式句型，但是記住了能夠正確的寫在試卷上才能夠拿到分?jǐn)?shù)，有些同學(xué)基礎(chǔ)不太好，好多單詞自己覺得會了，考試的時候卻寫不出來，默寫的過程就是對自己背誦情況的一個檢查，看看那些自己會讀會認(rèn)的詞匯是不是也會寫，所以一篇文章背熟了之后，一定要合上書，把它默寫下來，默寫下來之后對照一下范文，看看在自己背熟的情況下，還有哪些地方出錯了，并要及時改正。英語四級培訓(xùn)：：1613508081第三篇：名師指導(dǎo)：英語四級考試詞匯復(fù)習(xí)策略免費(fèi)？宅在家學(xué)英語？怎么報名？最牛英語口語培訓(xùn)模式：躺在家里練口語，全程外教一對一，三個月暢談無阻！洛基英語，免費(fèi)體驗全部在線一對一課程：（報名網(wǎng)址）客觀對話類考題——聽力短對話、聽力長對話聽力考試中的短對話部分歷來是整個四級試卷中對詞匯要求最低的一部分，這完全是由聽力內(nèi)容本身的特點決定的：因為短對話中出現(xiàn)的往往是通俗易懂的日常交際語言，而非句式復(fù)雜、難詞、偏詞較多的書面語，當(dāng)然，這也并不意味著聽力中就不會出現(xiàn)生詞。學(xué)習(xí)場景詞匯可以借助聯(lián)想記憶法，由于人的大腦對場景和圖表的記憶能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對純文字的記憶能力，所以通過場景記憶詞匯可以大大提高記憶的效率。客戶看重利息，自然要貨比三家，找個利率(interest rate)高的銀行存。當(dāng)然，與銀行有關(guān)的詞匯還有不少，篇幅所限，筆者在這里就不列舉了。比如在公共生活的租房場景中考過“l(fā)et”這樣的簡單詞，但考的卻是“出租”這個不太常用的意思。一詞多義可以通過引申、擴(kuò)展、聯(lián)想等許多方法記憶，大家可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，選擇最適合自己的記憶方法。在學(xué)習(xí)動詞詞組時，可以以動詞為核心，結(jié)合詞組中搭配的介詞、副詞進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐茰y，這樣可以達(dá)到事半功倍的記憶效果。改革后，聽力考試將增加一項長對話，涵蓋2段對話和7個問題。所以應(yīng)對四級客觀篇章類考題中的詞匯時，最好方法是按照歷年考過文章的題材進(jìn)行分類。在復(fù)習(xí)備考時，許多考生都會去買上一本詞匯書，但即使是那些徹頭徹尾背誦的同學(xué)，也會發(fā)現(xiàn)做聽寫題依舊遇到詞匯方面的困難。寫作是整個卷面中主觀性最強(qiáng)、輸出量最大的部分。比如說到電腦使用是否應(yīng)該在年輕人中普及的問題：對于贊同觀點，我們大可以就電腦的正面特征進(jìn)行展開，比如efficient, informative等；而對于反對觀點則可以從年輕人的不成熟性immaturity入手，就能想到其表現(xiàn)主要有curious, vulnerable, ignorant, amoral等，考試的時候文章結(jié)構(gòu)框架豈不是能信手拈來？而有些考生忽略了這一方法，到了考試的時候即使能想到這些方面，也鬧出諸如用fast來形容電腦速度這樣的笑話。以good一詞為例，若是表示“好吃”，完全可以用delicious、tasty這樣的詞來替換；若要描述建筑、風(fēng)景，則可以用magnificent、spectacular等詞，甚至還可以用些通用詞匯，如fantastic、fabulous、terrific、marvelous等等。自從2003年6月削減語法在四級考試詞匯部分的比重以來，除2003年9月因SARS特殊原因而增加的一次語法外，2008年1月僅一題涉及定語從句用法，以后語法題就基本上銷聲匿跡了。比如：這張門票使我們能免費(fèi)參觀Disneyland。改錯題雖然作為六級考題已經(jīng)考了很多年了，但作為四級而言還是第一次引入，其考點主要涉及語法結(jié)構(gòu)、詞組詞匯和邏輯一致三個方面。因此簡單地說，改錯題中詞匯的解決方法就是對文章詞匯使用聯(lián)想記憶法，而對錯誤中的混淆詞匯使用比較記憶法。掌握了閱讀技巧之后找到對應(yīng)的答案，對答案進(jìn)行適當(dāng)改寫就可以了。但是只要我們把握好應(yīng)對各種題型的詞匯學(xué)習(xí)方法，就一定能攻克單詞關(guān)。這就要求教師能夠以“文章切題，條理清楚，語言準(zhǔn)確”等作為訓(xùn)練的依據(jù)，激活學(xué)生寫作的內(nèi)驅(qū)動力。其實這樣的寫法只是語句的翻譯拼湊，缺少一定的內(nèi)部思維，也就難以凸顯文章應(yīng)有的連貫性了。學(xué)生往往在這方面的能力有所欠缺。，注意理清文章的脈絡(luò)。寫的過程中也不會為分段大傷腦筋，更不會像記流水帳一樣一段到底，從而給閱卷老師留下很好的印象。上述材料信息告訴我們，在審題時一定要抓住“春晚”這個文眼，認(rèn)真地進(jìn)行謀篇布局。我們在閱讀經(jīng)典文章時發(fā)現(xiàn)，一篇優(yōu)秀的文章往往離不開一些語言亮點的支撐。說明文主要可以分為闡述主題類型、利弊類型、原因結(jié)果類型、解決問題類型及諺語說明類型；議論文主要是就觀點進(jìn)行反駁類型的；應(yīng)用文寫作主要包括演講詞、求職求學(xué)信、邀請信、感謝信和投訴信等。筆者在教學(xué)實踐中也認(rèn)為這樣的方法有可借鑒之處，一方面，能夠減少因思考不充分而帶來的“虎頭蛇尾”的尷尬結(jié)局，另一方面，能夠節(jié)省寫作時間。綜上所言，在英語四級考試中，按照考綱的寫作要求，注意寫作過程和方法的訓(xùn)練，圍繞寫作重點，掌握規(guī)律性，突出規(guī)范性，強(qiáng)化長期性，就一定能夠幫助學(xué)生提高寫作的技能。說到考前準(zhǔn)備，不外乎是記單詞，單詞有空的話就去記四級考試單詞詞典，沒時間的就記好英語教材上的單詞。按此法多寫幾篇，你就會發(fā)現(xiàn)作文其實是依葫蘆畫瓢，只不過換了內(nèi)容，結(jié)構(gòu)都是差不多的。在瀏覽問題時，請用你的筆圈出你認(rèn)為是核心的單詞，這樣做的好處是容易在你的腦中留下印象，然后在瀏覽文章時就不需要一句句地讀，只要你碰到了圈出的單詞時一般都很容易找到問題的答案的。選詞填空選詞填空剛開始做的時候會覺得挺難的，但按照方法練習(xí)后就會越做越順手了。閱讀理解閱讀理解的做法跟快速閱讀差不多的，但速度稍為放緩一點兒。所以如果時間實在不允許的建議靠直覺去選，因為在前面腦袋高度緊張的運(yùn)作下早已形成一定的感覺，這時的直覺可能會準(zhǔn)確一些。，但請不要喪氣，慢慢來，練多了感覺就會好了。其中，聽力完了之后就收作文、快速閱讀和聽力的答題卡，然后再發(fā)第三部分