【摘要】第一篇:古詩詞三首教案 師:(播放祖國山水美景圖片)同學(xué)們,我們祖國的千山萬水是那么多姿多彩,那奔流不息的江河,那連綿起伏的丘陵,那直插藍(lán)天的雪峰,那遼闊無邊的草原??這些美麗的景色吸引了多少文人墨...
2024-10-24 21:29
【摘要】 古詩詞三首(2) 回顧內(nèi)容,談話入題 古詩《泊船瓜洲》讓我們體會到了王安石借春風(fēng)問明月,何時(shí)才能榮歸故里的千般惆悵?那么宋朝詩人張籍、清朝的納蘭性德又是如何表達(dá)思鄉(xiāng)之情的呢?...
2024-11-18 22:34
【摘要】第一篇:1、古詩詞三首 《古詩詞三首》 教學(xué)目標(biāo): ,感悟每首詩中描繪的獨(dú)特景色,體會表現(xiàn)手法。 ,并由此想象畫面。 “螺”“諳”等生字,會寫“亭”“庭”“潭”“螺”“諳”5個(gè)生字,理解“閑...
2024-10-28 20:59
【摘要】詩詞曲五首復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo):1、背默積累名句。2、品味賞析名句。背默積累1、自由背誦。2、填表積累名句檢查背默名句品味賞析?常見題型語言煉字、內(nèi)容形象、技巧表達(dá)方法角度從字詞、修辭、句式、描寫角度、
2024-11-21 02:44
【摘要】關(guān)于立秋古詩詞賞析【五首】 立秋 劉翰〔宋代〕 乳鴉啼散玉屏空,一枕新涼一扇風(fēng)。 睡起秋聲無覓處,滿階梧葉月明中。 譯文 小烏鴉的鳴叫鴰...
2025-04-05 12:29
【摘要】李煜的五首古詩詞閱讀 李煜的五首古詩詞 1.《清平樂》 作者:李煜 別來春半,觸目愁腸斷。 砌下落梅如雪亂,拂了一身還滿。 雁來音信無憑,路遙歸夢難成。 離恨...
2025-04-05 12:12
【摘要】第一篇:描寫小暑節(jié)氣的古詩詞 描寫小暑節(jié)氣的古詩詞 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都收藏過令自己印象深刻的古詩吧,古詩是古代中國詩歌的'泛稱,在時(shí)間上指1840年鴉片戰(zhàn)爭以前中國的詩歌作品。還...
2024-11-09 05:26
【摘要】第一篇:5、古詩詞三首 5、古詩詞三首 教材分析: 《泊船瓜洲》一詩,據(jù)說是詩人應(yīng)召自江寧赴京任翰林學(xué)士,途經(jīng)京口而作。末句感慨仕途多險(xiǎn),前途未測,表示的是再次赴京榮遇之際,對仕途沒有足夠信心之...
2024-10-21 05:06
【摘要】 課題 1古詩詞三首 課型 講讀課文 授課 時(shí)間 3課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) “徐、籬”等6個(gè)字,會寫“宿、徐”等14個(gè)字。 ,查字典,判斷重要字詞的意思,從而完整地理解詩意。抓住關(guān)鍵詩...
2024-10-21 08:23
【摘要】第一篇:《古詩詞三首》教案 《古詩詞三首》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識2個(gè)生字;會寫5個(gè)生字;能正確讀寫“洞庭、青螺、敬亭山”等詞語。 2、有感情地朗讀課文,背誦三首古詩詞,默寫《獨(dú)坐敬亭山》《...
2024-10-21 15:30
【摘要】第一篇:1古詩詞三首 古詩詞三首 教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識2個(gè)生字,會寫5個(gè)生字。能正確讀寫“洞庭、江南”等詞語。有感情地朗讀課文,背誦三首古詩詞,默寫《獨(dú)坐敬亭山》《望洞庭》。 學(xué)習(xí)通過看注解,邊讀邊想...
【摘要】1 古詩詞三首 教學(xué)目標(biāo) 1、誦讀詩詞,理解詩句的意思,能用自己的話表達(dá)詩詞的意 思。 2、體會詩詞的意境,豐富學(xué)生情感,從詩句中感受童年的快 樂。 3、認(rèn)識本課5個(gè)生字,理解弄、怪...
2025-08-06 00:26
【摘要】第一篇:1古詩詞三首 1《古詩詞三首》 教材分析: 四年級下冊第一課《古詩詞三首》中的三首詩詞都描述了祖國的山山水水,表現(xiàn)了是人對山水的熱愛,寄情于山水的思想感情?!丢?dú)坐敬亭山》描寫孤獨(dú)的李白在...
2024-10-21 05:00
【摘要】第一篇:古詩詞三首(精選) 《古詩詞三首》 第1課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)古詩《泊船瓜洲》,正確讀寫詞語。2.有感情地朗讀古詩,背誦默寫古詩。 3.理解詩意,體會作者的思鄉(xiāng)之情,領(lǐng)悟作者的表達(dá)...
2024-10-21 08:26
【摘要】 古詩詞三首(1) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識本課四個(gè)生字并正確書寫、運(yùn)用。 2.體會詩人借不同景物抒發(fā)情懷的寫法。 3.感受詩人暗藏于詩中無限的思鄉(xiāng)之情。 課前準(zhǔn)備...