【正文】 福教育辨識(shí)度為主線，構(gòu)建教育發(fā)展新格局，推動(dòng)教育發(fā)展水平躋身全省第二方陣。幸福教育是我們一直倡導(dǎo)的理念追求。要緊盯“牽一發(fā)動(dòng)全身”和“群眾牽腸掛肚”的事項(xiàng)推進(jìn)教育綜合改革，下硬功夫、啃硬骨頭，帶動(dòng)教育質(zhì)量的整體提升、跨越發(fā)展，在新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革、教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革、學(xué)校辦學(xué)活力改革、職業(yè)教育創(chuàng)新高地試點(diǎn)等四大改革中持續(xù)發(fā)力，久久為功。要按照教育教學(xué)規(guī)律辦事，堅(jiān)持全面教育質(zhì)量觀，辦好每一所學(xué)校，辦好每一類學(xué)校，努力讓每一名學(xué)生人生出彩。全市教育工作總體思路是：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，全面貫徹落實(shí)全國(guó)、省市教育大會(huì)精神和市委市政府決策部署，堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念，進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，以“幸福教育推進(jìn)年”為抓手，強(qiáng)供給、促公平，重改革、優(yōu)治理，抓內(nèi)涵、提質(zhì)量，加快構(gòu)建高品質(zhì)的終身教育體系和人才培養(yǎng)體系，大力推進(jìn)教育治理現(xiàn)代化，為建設(shè)“六個(gè)城市”貢獻(xiàn)教育智慧和力量。推動(dòng)黨委政府教育工作評(píng)價(jià)改革，指導(dǎo)臨海、三門接受政府教育履職評(píng)價(jià)。二是強(qiáng)化政治能力建設(shè)。推進(jìn)校地黨建共同體建設(shè)，啟動(dòng)區(qū)域教育黨建示范帶建設(shè)。強(qiáng)化黨支部政治功能，推進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)向特色化延伸，開(kāi)展支部星級(jí)創(chuàng)建提升行動(dòng)、民辦學(xué)校聯(lián)合黨建深化行動(dòng)，全面升級(jí)黨建示范基地學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)體系，創(chuàng)建全市民辦學(xué)校五星級(jí)黨支部示范點(diǎn)。進(jìn)一步鞏固巡察和審計(jì)整改成果，建立健全教育系統(tǒng)巡察制度，探索向中小學(xué)延伸巡察工作試點(diǎn)。舉辦紀(jì)檢干部培訓(xùn)班，提升學(xué)校紀(jì)檢干部履職能力。全面開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育，突出抓好黨史學(xué)習(xí)教育。持續(xù)深化“三全育人”綜合改革。加強(qiáng)家庭教育，推進(jìn)家長(zhǎng)網(wǎng)上學(xué)堂建設(shè)，建設(shè)一批數(shù)字家長(zhǎng)學(xué)校。推進(jìn)幼小科學(xué)銜接，深化中小學(xué)教育教學(xué)改革，提高義務(wù)教育、高中段教育教學(xué)質(zhì)量。完善學(xué)生體質(zhì)測(cè)試和公布制度，打好學(xué)生體質(zhì)提升攻堅(jiān)戰(zhàn)，鞏固擴(kuò)大兒童青少年近視防控成果。（三）推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡一是實(shí)施學(xué)前教育擴(kuò)容培優(yōu)行動(dòng)。二是推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例達(dá)%。三是實(shí)施普通高中品質(zhì)提升行動(dòng)。四是開(kāi)展特殊教育優(yōu)質(zhì)融合行動(dòng)。第二篇：在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話同志們：今天是正月十二，我代表教育工委向各位拜個(gè)遲年，恭祝大家新年愉快，萬(wàn)事如意!剛剛過(guò)去的一年，是極不平凡的一年!黨的十六大勝利召開(kāi)，確立了三個(gè)代表重要思想；黨中央、國(guó)務(wù)院新的領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奮起抗擊非典疫情，取得全面勝利；神舟五號(hào)載人航天飛船發(fā)射取得圓滿成功。下面，我根據(jù)教育工委集體研究的意見(jiàn)，講三個(gè)方面的問(wèn)題。全年改危新建校舍共投入資金1040萬(wàn)元，鋪開(kāi)建設(shè)項(xiàng)目29個(gè)，新建校舍8棟12415平方米，消除D級(jí)危房9952平方米，維修C級(jí)危房4812平方米。二是普及程度進(jìn)一步提高。學(xué)校管理更趨規(guī)范、科學(xué)。其次，課堂教學(xué)管理與時(shí)俱進(jìn)。就德育而言，學(xué)生心理健康教育、環(huán)保和生存意識(shí)教育受到前所未有的關(guān)注，部分學(xué)校在實(shí)踐探索與時(shí)代要求的契合中樹(shù)立了大德育觀念。一是教學(xué)教研取得豐碩成果。二是教學(xué)質(zhì)量喜獲全面豐收。教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。二是教師職業(yè)道德建設(shè)加強(qiáng)。教師節(jié)前夕，縣局對(duì)27位長(zhǎng)期扎根邊遠(yuǎn)學(xué)校、工作兢兢業(yè)業(yè)的優(yōu)秀第三篇：在教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部工作會(huì)議上的講話在區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)上的講話同志們：今天，把大家聚集在一起，召開(kāi)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)，主要目的是就當(dāng)前幾項(xiàng)主要工作和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題給大家提提神、醒醒腦，進(jìn)一步動(dòng)員全區(qū)教育系統(tǒng)上下，統(tǒng)一思想，凝心聚力，真抓實(shí)干，確保上半年工作任務(wù)圓滿完成。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，近幾年，我們干了許多值得驕傲和自豪的大事，成功創(chuàng)建陜西省教育強(qiáng)區(qū)，教育的整體面貌在大家的履職奉獻(xiàn)中得到了顯著改善，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)。希望全體領(lǐng)導(dǎo)干部凝心聚力、乘勢(shì)而上，以深厚的感情、飽滿的熱情扎實(shí)推動(dòng)我們共同事業(yè)又好又快發(fā)展。教育事業(yè)是我們共同的事業(yè)。不謀全局者，不足以謀一域。百年修得同船渡。工作中，大家要勤溝通、多溝通，養(yǎng)成溝通的習(xí)慣，做到毫無(wú)保留，暢所欲言。一是在工作安排上要科學(xué)合理。二是在工作措施上要符合實(shí)際。發(fā)展教育、實(shí)干為重。我們每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部心中都要始終裝著一個(gè)“正字”，走正道，干正事，樹(shù)正氣，以清正廉潔的作風(fēng)，維護(hù)好教育系統(tǒng)的良好形象，保障好教育事業(yè)良好的發(fā)展。二是要規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。三是要正確處理好廉政與發(fā)展的關(guān)系。謝謝！第四篇：在教育系統(tǒng)宣傳工作會(huì)議上的講話在教育系統(tǒng)宣傳工作會(huì)議上的講話陳光華同志們：這次會(huì)議是省委高校工委和省教育廳共同研究確定召開(kāi)的一次重要工作會(huì)議。近年來(lái)，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我省大力實(shí)施科教興魯和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的工作方針，各類教育長(zhǎng)足發(fā)展，教育質(zhì)量全面提高，許多方面取得重大突破，綜合實(shí)力和整體水平邁上了新的臺(tái)階，教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展。2009年高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到85%，標(biāo)志著高中段教育實(shí)現(xiàn)普及。2010年全省教育工作會(huì)議召開(kāi)，制定了《山東省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，提出到2020年全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成學(xué)習(xí)型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)由教育大省向教育強(qiáng)省、人力資源大省向人力資源強(qiáng)省的跨越，為全省教育改革發(fā)展繪就了宏偉藍(lán)圖。2011年全部清算兌付了拖欠多年的農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)。我省以農(nóng)村和薄弱學(xué)校建設(shè)為重點(diǎn)，大力實(shí)施中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，促進(jìn)辦學(xué)條件的整體提升，義務(wù)教育均衡發(fā)展有效推進(jìn)。加強(qiáng)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué),全省共建立省級(jí)職教集團(tuán)9個(gè)、市級(jí)職教集團(tuán)22個(gè)。高等教育實(shí)現(xiàn)大眾化后，我省于2005年即作出了高等教育由外延發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變的工作部署。名校建設(shè)工程順利啟動(dòng)，按照應(yīng)用基礎(chǔ)型人才、應(yīng)用型人才和技能型人才培養(yǎng)定位，遴選部分高校進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，打造人才培養(yǎng)特色名校。三是農(nóng)村教師隊(duì)伍老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重。高校辦學(xué)特色不夠鮮明，專業(yè)同質(zhì)化現(xiàn)象比較突出，實(shí)踐教學(xué)有待加強(qiáng)。中等職業(yè)教育與普通高中在校生規(guī)模大體相當(dāng)。一、認(rèn)清形勢(shì)，不斷增強(qiáng)做好新聞宣傳工作的責(zé)任感和使命感。第一，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前教育面臨的新形勢(shì)新挑戰(zhàn)?？陀^解讀教育政策措施，理性分析教育需求，通達(dá)社情民意，疏導(dǎo)公眾情緒，凝聚人心，營(yíng)造良好氛圍是教育改革發(fā)展的一個(gè)重要前提。應(yīng)該說(shuō)我們目前是處于一個(gè)多元媒體和自媒體時(shí)代。新媒體的社會(huì)影響力越來(lái)越大，如何理解，如何應(yīng)對(duì)，？宣傳什么、怎么宣傳？都大有學(xué)問(wèn)。這個(gè)問(wèn)題主要從兩個(gè)方面來(lái)理解，一是正面宣傳，提神鼓勁，打造品牌；二是引導(dǎo)輿論，化解矛盾，營(yíng)造良好氛圍。就一所高校而言尤其是一所高職院校，在高考生源不足競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的情況下，如何招到好學(xué)生和招滿學(xué)生，很多程度上在于你這所學(xué)校在社會(huì)上的知名度和美譽(yù)度，從總體情況分析看，招生比較理想的學(xué)校大多是那些注重宣傳、知名度較高的學(xué)校，而那些默默無(wú)聞的學(xué)校，招生大多不理想。第一，圍繞教育工作大局，大力開(kāi)展主題教育宣傳活動(dòng)。省教育廳新聞中心將在十八大召開(kāi)前夕，組織省內(nèi)外主流媒體，在全省開(kāi)展“教育強(qiáng)省齊魯行”大型主題采訪活動(dòng)，全方位、多角度、立體化報(bào)道各市各高校教育工作新進(jìn)展、新成效、新經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)廣大干部群眾更加廣泛地關(guān)注教育發(fā)展，更加有力地支持教育改革。要敢于直面熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)，要善于回應(yīng)社會(huì)和網(wǎng)民關(guān)切，尤其是對(duì)于教育或校園突發(fā)事件，要充分認(rèn)識(shí)負(fù)面信息傳播的危害性和不可控性，快速反應(yīng)，在重大問(wèn)題上不缺位，在關(guān)鍵時(shí)刻不失語(yǔ)，搶占輿論制高點(diǎn)，全力以赴做到第一時(shí)間發(fā)布信息、第一時(shí)間回應(yīng)關(guān)切、第一時(shí)間闡釋政策，力求把利益格局講明白，把相關(guān)背景講清楚，把現(xiàn)實(shí)困難講透徹，最大限度避免將突發(fā)事件演化成媒體事件。要圍繞教育規(guī)劃綱要貫徹落實(shí)，以典型報(bào)道為抓手，挖掘推出一批重大工作典型，通過(guò)先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用使全省教育系統(tǒng)學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，加快我省教育改革發(fā)展步伐。各市各高校還要不斷創(chuàng)新工作思路，精心組織有重大影響的采訪報(bào)道，推出具有地域特色和學(xué)校特色的新聞宣傳活動(dòng)，努力打造一批宣傳效果好、影響力大的教育宣傳品牌。三、完善工作機(jī)制，著力開(kāi)創(chuàng)教育新聞宣傳工作新局面。首先，要進(jìn)一步健全省教育新聞宣傳機(jī)構(gòu)，省委高校工委宣教處、省教育廳新聞中心負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)與指導(dǎo)全省教育系統(tǒng)新聞宣傳工作。第二，抓素養(yǎng)提高。這說(shuō)明我們的媒體素養(yǎng)還是很欠缺，在這一方面還急需“補(bǔ)課”。新聞發(fā)布和輿情應(yīng)對(duì)這項(xiàng)工作對(duì)我們很多同志來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)新任務(wù)，是一項(xiàng)新挑戰(zhàn)。目前教育進(jìn)入改革的“深水區(qū)”，教育改革政策大量出臺(tái)，對(duì)此，各市各高校要及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地進(jìn)行解讀，增強(qiáng)教育工作的透明度，滿足人民群眾對(duì)教育工作的知情權(quán)。第四，抓陣地建設(shè)。教育廳網(wǎng)站、山東教育電視臺(tái)、山東教育社以及各市各高校所屬的各類教育媒體，都應(yīng)該有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，有一個(gè)準(zhǔn)確定位，那就是守土有責(zé)，守土盡責(zé)，凝心聚力，共赴大業(yè)。讓我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)苦干，把回應(yīng)關(guān)切、務(wù)求實(shí)效作為教育新聞宣傳工作的重大課題，以扎實(shí)有效的工作，深入推進(jìn)教育改革發(fā)展，迎接黨的十八大勝利召開(kāi)。今天會(huì)議的主題是，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，利用良好的基礎(chǔ)和條件，再鼓實(shí)勁，乘勢(shì)而上，奮力奪取XX年南縣教育全面發(fā)展的新勝利。一是辦學(xué)條件有新的改善。85%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中完善了學(xué)生食堂、寢室的配套建設(shè)。普九工作得到了上級(jí)的充分肯定，繼續(xù)保持了全市先進(jìn)地位。4月中旬召開(kāi)的初中學(xué)校管理流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)集中展示了我縣學(xué)校管理的多元化風(fēng)格。各學(xué)校和廣大教師重視學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的意識(shí)明顯增強(qiáng)，多育并重的局面逐步形成。教育教學(xué)成果顯著。全縣廣大教師自覺(jué)接受課改洗禮，積極投身教學(xué)教研，全年有39篇教學(xué)論文獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，參加優(yōu)質(zhì)課調(diào)教獲省一等獎(jiǎng)1個(gè)，市一等獎(jiǎng)4個(gè)，電教比武、課件制作獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)12個(gè)，獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)16個(gè)，全縣中小學(xué)教師在市級(jí)以上教學(xué)報(bào)刊發(fā)表論文140多篇。普通高考本科一、二、三批共上線1239人，其中文科成績(jī)?cè)谌信琶谝?，理科成?jī)?nèi)信琶谌?00分以上高分全市排名第二，綜合評(píng)價(jià)跨入全市先進(jìn)行列。此外，廣大教師充電意識(shí)濃厚，全縣通過(guò)函授、電大、遠(yuǎn)程教育、自考、脫產(chǎn)進(jìn)修等方式獲得?？埔陨蠈W(xué)歷的有近400人。一些學(xué)校通過(guò)組織我心目中的好教師、為學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)等評(píng)議和演講活動(dòng)，觸動(dòng)了教師師德意識(shí)。在縣委、縣政府的重視支持下，年內(nèi)先后向師范院校和社會(huì)公開(kāi)招聘錄用了108名教師，一定程度地緩解了中學(xué)師資短缺的矛盾。全縣義務(wù)教育階段學(xué)校布局調(diào)整速度加快?？h一中迎省重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估取得優(yōu)異成績(jī)，異地?cái)U(kuò)建進(jìn)展順利，今年將全面進(jìn)入主體工程建設(shè)。二是教育財(cái)務(wù)運(yùn)行進(jìn)一步規(guī)范。職教、成教和民辦教育呈良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。這些成績(jī)的取得，得益于縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于全縣廣大教師和教育工作者的不懈努力和無(wú)私奉獻(xiàn)。第二，堅(jiān)定不移地突出教育教學(xué)質(zhì)量中心是事業(yè)獲得發(fā)展的根本前提。XX年，我們?cè)谵D(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)和提高教師綜合素質(zhì)上開(kāi)展了一系列活動(dòng)，采取了各種積極有效的措施，使干部教師的思想觀念和精神面貌發(fā)生了顯著變化，使各自的聰明才智得到了張揚(yáng)，工作積極性與創(chuàng)造性得到了發(fā)揮。教育行政干部任期目標(biāo)不夠明確，崗位目標(biāo)責(zé)任制沒(méi)有得到很好落實(shí)。三是學(xué)校之間發(fā)展不平衡現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。此外，還有一些深層次的問(wèn)題亟待我們?nèi)ゼ右苑治?，并在以后的工作中?chuàng)造性地去解決。全縣各級(jí)各類學(xué)校要積極想辦法，爭(zhēng)取政府支持，爭(zhēng)取社會(huì)各方面支持，全面規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，確保重點(diǎn)，年內(nèi)基本完成d級(jí)危房改造任務(wù)。(三)確?；A(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。二是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面培養(yǎng)學(xué)生能力。(四)全面完成職業(yè)技術(shù)教育資源整合與一中擴(kuò)建主體工程建設(shè)。(五)繼續(xù)抓好中小學(xué)辦學(xué)條件配套和教學(xué)設(shè)備裝備。要正確把握發(fā)展形勢(shì)，增強(qiáng)憂患意識(shí)。當(dāng)前，教育發(fā)展的速度都在明顯加快，呈現(xiàn)出百舸爭(zhēng)流、萬(wàn)馬奔騰的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。應(yīng)當(dāng)看到，思想僵化，觀念陳舊，習(xí)慣于本本主義、經(jīng)驗(yàn)主義，教條式地理解和執(zhí)行政策，不思進(jìn)取，缺乏執(zhí)著的追求和敬業(yè)精神，這些都是當(dāng)前影響我們發(fā)展的思想障礙。樹(shù)立不發(fā)展會(huì)落后、發(fā)展慢了也會(huì)落后的新觀念；樹(shù)立只有大改革、大調(diào)整、大突破，才能帶來(lái)大發(fā)展的觀念；樹(shù)立以工作質(zhì)量和實(shí)績(jī)論短長(zhǎng)的新觀念。要牢固樹(shù)立主人翁意識(shí)，南縣教育沒(méi)有發(fā)展好，我們每一個(gè)人都應(yīng)該感到寢食難安；要強(qiáng)化崗位意識(shí)，我們各自處在不同的崗位上，守土有責(zé)，必須敢于負(fù)責(zé)，不辱使命；要激發(fā)拼搏意識(shí)，決不能安于現(xiàn)狀。國(guó)務(wù)院總理xx出席會(huì)議并作了重要講話。新的一年，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，必須牢牢把握以下三點(diǎn)： 一是繼續(xù)鞏固普九成果，推進(jìn)縣域基礎(chǔ)教育向更高水平發(fā)展。所以，我們必須克服麻痹思想和松懈情緒，進(jìn)一步增強(qiáng)普九工作的責(zé)任感，切實(shí)加強(qiáng)管理，嚴(yán)格依法治教，確保普九工作的繼續(xù)鞏固和提高。教育是全民的事業(yè)，作為教育工作者，我們有責(zé)任為教育奔走呼號(hào)，有責(zé)任爭(zhēng)取鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府重視和支持教育，重新喚起鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府辦教育的熱情，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府決不能忘記辦農(nóng)村教育是自己的事業(yè)，是自己的責(zé)任。在當(dāng)前和今后相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期內(nèi)，我們?nèi)詰?yīng)上下協(xié)力同心，依靠一切可以依靠的力量，利用一切可以利用的關(guān)系，爭(zhēng)取資金爭(zhēng)取項(xiàng)目，將學(xué)?；窘ㄔO(shè)一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)。正確處理好素質(zhì)教育的三個(gè)關(guān)系。既要提高學(xué)生學(xué)科知識(shí)水平，培養(yǎng)高精尖人才，增強(qiáng)學(xué)生參與文化競(jìng)爭(zhēng)的能力，又要注重學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。二是正確處理文化學(xué)科與個(gè)性特長(zhǎng)的關(guān)系。任務(wù)十分艱巨，必須摸清底子，鼓勵(lì)廣大教師參加扎扎實(shí)實(shí)的崗位培訓(xùn)和學(xué)歷培訓(xùn)，構(gòu)建教師終身教育體系。師德是人民教師的專業(yè)素養(yǎng)，是一種寶貴的教育資源，是學(xué)生成長(zhǎng)不可或缺的環(huán)境。針對(duì)師德存在的方方面面的問(wèn)題，XX年全縣上下必須扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)整治年活動(dòng)。年內(nèi)，為緩解教師需求結(jié)構(gòu)性矛盾，將繼續(xù)本公平、公正、公開(kāi)的原則，嚴(yán)把教師入口關(guān)，認(rèn)真做好新進(jìn)教師的招聘錄用工作。強(qiáng)化校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制。我們不難理解，學(xué)校與學(xué)校之間的真正距離，并不是物質(zhì)條件上的差異，而是教師觀念、教師素質(zhì)、學(xué)校管理水平的差異。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，必須突出學(xué)情分析和學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)師生按照課改的要求，主動(dòng)地探求生動(dòng)活潑的教法和學(xué)法。因此，構(gòu)建以年級(jí)為線索的德育管理體系和以學(xué)科為線索的教學(xué)管理體系，很有必要。我們要以貫徹落實(shí)縣局頒布的《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》作為課堂教學(xué)的抓手，制定切實(shí)有效的措施，努力讓教學(xué)常規(guī)內(nèi)化為廣大教師教學(xué)實(shí)踐的自覺(jué)行為。對(duì)學(xué)生的