【正文】 ，所有課程均按標準填好教學進度表，并報系、教務中心備案，在教學過程中，嚴格執(zhí)行進度計劃，系領導和學院教學督導組專家經(jīng)常進教室聽課和檢查，要求實際教學進度與其基本一致。（5）教研活動：每月一次專業(yè)教學業(yè)務活動，安排部署教學工作，研究教學工作中的問題。（4）教學督導、學生評教、教師評教、教師評學的執(zhí)行情況統(tǒng)計分析。除了學院、系領導和專家組成的評價管理體系外，我系還組織學生和教師參與教學評價，通過調(diào)查問卷及時反饋教學過程中出現(xiàn)和存在的問題，形成了較為完善的教學質(zhì)量管理和監(jiān)控體系。所有授課教師上課必須攜帶教學大綱和教學進度表，每個人都要按教學大綱和進度表實施教學工作。五、教學質(zhì)量 土木工程專業(yè)一直以來以教學為本，十分重視對學生的培養(yǎng)，致力于把學生培養(yǎng)成合格的，優(yōu)秀的具備較好專業(yè)技能的人才。實踐環(huán)節(jié)是本專業(yè)極為重要教學環(huán)節(jié)，主要培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能。本系充分發(fā)揮團組織、學生會、學生輔導員的力量，通過直接了解學生的學習、思想、生活狀況，針對學生面臨的思想問題進行引導、教育、開展心理咨詢活動，及時處理學生心理上存在的問題，排除心理干擾，保持健康的心理狀態(tài)，使學生有計劃地安排學習、生活和娛樂，提高心理承受力。自2012年開始招收土木工程本科以來，學生積極參加各類競賽與專業(yè)技能資格考試，取得了較好的成績。，擴展了學生的知識面和，提高了學生綜合應用能力通過組織學生參加社會實踐、數(shù)學建模比賽、星火杯、挑戰(zhàn)杯大賽等一系列活動，使該專業(yè)學生的綜合素質(zhì)得到極大的提高，也取得了相應的優(yōu)良成績。經(jīng)過師生的共同努力，三年來，學生共取得省級、校級以上團體及個人各類獎項9項，其中省級4項、校級5項；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類5項，文體實踐類4項。專業(yè)口徑寬：專業(yè)含蓋建筑工程、道路工程、橋梁工程等方面。有29人次考取國家、行業(yè)各類證書，在生產(chǎn)實踐過程中，有80%以上學生獲得了實習單位優(yōu)秀和良好的評價。教師教學任務重，沒有足夠時間開展教學研究和科學研究，缺少國家級、省級教學研究和科學研究項目、也缺乏高檔次的科研成果與教學改革成果獎；教學經(jīng)費投入較少，實驗室建設只能基本滿足本科生教學需要，還未能達到科學研究的條件。根據(jù)高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)模式的要求，重新審視繼承下來的教學體系和內(nèi)容，教學調(diào)整和優(yōu)化，適應時代發(fā)展的課程體系有待更進一步努力。：進一步優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，通過引進、在職讀博、進修、訪問、等措施提高高職稱、高學歷教師的比例，增加教師數(shù)量。使專業(yè)辦學特色更加突出，學生實踐能力和創(chuàng)新能力更強，為社會進步和發(fā)展培養(yǎng)更多的應用型專業(yè)人才。從應用型人才培養(yǎng)的全局來看，當前課程改革的主要任務是重新審定、合理調(diào)整總的課程設置。使教學計劃和大綱將更貼合學生實際和社會的需要，增加實用的生產(chǎn)技術方面的內(nèi)容和實踐性環(huán)節(jié)，真正體現(xiàn)應用型教育的特點。加強學生思想工作，充分調(diào)動學生的學習積極性。第二篇：土木工程專業(yè)描述土木工程專業(yè)描述/r/n土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學、水力學、土力學和市政工程學科的基本理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理得能力，能在房屋建筑、地下建筑、道路橋梁等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。/r/n、水力學、土力學的基本理論，掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設計、地基處理方面的基本知識，掌握有關建筑機械、工程測量與試驗、施工技術與組織等方面的基本技術。/r/n土木工程專業(yè)主干學科：力學、土木工程、水利工程。主要課程：工程力學、流體力學、巖士力學、地基與基礎、工程地質(zhì)學、工程水文學、工程制圖、計算機應用、建筑材料、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、工程結(jié)構(gòu)、給水排水工程、施工技術與管理。/r/n代表行業(yè)：建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)等。技術質(zhì)量管理經(jīng)理：9萬～18萬元。需要注意的是，這些執(zhí)業(yè)資格認證均需要一定年限的相關工作經(jīng)驗才能報考，因此土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也要注意知識結(jié)構(gòu)的更新，盡早報考以取得相關的執(zhí)業(yè)資格。/r/n就業(yè)前景：各種勘察設計院對工程設計人員的需求近年來持續(xù)增長，城市規(guī)劃作為一種新興職業(yè)，隨著城市建設的不斷深入，也需要更多的現(xiàn)代化設計規(guī)劃人才。預算工程師：5萬～20萬元。一般情況下來說，其薪酬與工作經(jīng)驗成正比。另外，從事此類職業(yè)還需要全方面地加強自身修養(yǎng)，如需要熟悉電腦操作和維護,能熟練運用CAD繪制各種工程圖以及用P3編制施工生產(chǎn)計劃等，有的職位如建筑設計師還需要對人類學、美學、史學，以及不同時代不同國家的建筑精華有深刻的認知，并且要能融會貫通，鍛造出自己的設計風格。第五篇：土木工程專業(yè)描述土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學、水力學、土力學和市政工程學科的基本理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理得能力，能在房屋建筑、地下建筑、道路橋梁等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。土木工程專業(yè)主干學科：力學、土木工程、水