【正文】 彎曲，精神受到折磨，嚴(yán)重時(shí)還威脅你身邊人的生命安全。在學(xué)校里友善地處理同學(xué)關(guān)系，學(xué)會寬容，學(xué)會說對不起，這樣就可以減少很多摩擦，人們常說道：“退一步海闊天空”。謝謝大家！我的國旗下演講完畢。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價(jià)值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？首先，要學(xué)會寬容。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個合格的盤中人！同學(xué)們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的。三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負(fù)別人，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，如不及時(shí)反省及改正，很容易誤入歧途。對于欺凌者，希望你們從此刻開始，認(rèn)真反思、改正，只要再有類似現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校就一定會查到，只要查到，必定嚴(yán)肅處理。今天我演講的內(nèi)容是：如何預(yù)防暴力傷害。由于擔(dān)心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上，許多家長親自接著孩子上下學(xué)，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長不得不求助于相關(guān)法制機(jī)構(gòu)。以大欺小，以眾欺寡。侮辱女同學(xué)。必要時(shí)盡是滿足對方提出的要求，與此同時(shí)一定要記住對方的體貌特征，及時(shí)報(bào)警，或向老師、家長尋求幫助。我們總是在痛斥成人世界的黑暗，而把兒童的世界當(dāng)做美好純真的代名詞。家人準(zhǔn)備將孩子火化，在整理孩子遺物的時(shí)候，家人意外發(fā)現(xiàn)了陶某寫的三份遺書，而從這三份遺書上的內(nèi)容，家人得知了孩子自殺背后的原因。校園暴力永遠(yuǎn)只是少數(shù)人在做，但卻是大多數(shù)人在看?？墒?，當(dāng)我們對這些如此行徑進(jìn)行寬赦的時(shí)候，誰來為那些悲慘的受害者負(fù)責(zé)呢？誰又為社會的正義負(fù)責(zé)呢？可能很多在我們看來是美好回憶的童年，對有些人來說，卻是不堪回首的！面對校園暴力，我們每個人都不是局外人！我們六中是文明學(xué)校，是萬千學(xué)子向往的圣堂。其實(shí)，校園冷暴力的現(xiàn)實(shí)與危害，比想象的要嚴(yán)重得多。我們大家都知道，六中是個文明而和諧的校園，在這里我們會健康茁壯成長，但是，如果在六中這么美好的環(huán)境中，還有那么一絲沒有被陽光照到的陰影。同學(xué)們，面對校園暴力，我們該做些什么呢？我們應(yīng)該行動起來，反對暴力，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學(xué)都能健康成長。三、提高自我保護(hù)意識。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀；多參加各種有意義的文體生殘疾。二、相信自己的能力，不要產(chǎn)生自卑，自暴自棄或總認(rèn)為自己不行做不到。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。所謂“校園欺凌”，就是以大欺小、以多欺少、以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在校園里并不少見，甚至有一些性質(zhì)相當(dāng)惡劣的事件，如：無故向同學(xué)索要保護(hù)費(fèi)，長期指使某同學(xué)為其洗衣服、打水，甚至經(jīng)常逼迫同學(xué)買東西而不給錢等。而旁觀者會因?yàn)闆]有幫助受害者，會感到內(nèi)疚、不安，甚至惶恐。同時(shí)，知情者應(yīng)本著道德原則，及時(shí)將所知情況告知老師，避免做欺凌者的幫兇，對受欺凌者造成二次傷害，同時(shí)也避免縱容欺凌者，最終淪為欺凌對象。同學(xué)們要強(qiáng)化道德觀念，增強(qiáng)法律意識，不作軟弱的受欺凌者，更不能作作惡的欺凌者，我們要攜起手來，還校園一片凈土。校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強(qiáng)。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢，當(dāng)受到欺凌時(shí)第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老師，讓老師來處理。堅(jiān)強(qiáng)后盾，會堅(jiān)定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警察報(bào)案。當(dāng)看到有同學(xué)被同學(xué)欺負(fù)時(shí)，應(yīng)盡快報(bào)告老師，如果是看到低年級的學(xué)生，高年級的學(xué)生可以介入驅(qū)散，防止暴力持續(xù)或升級。有些同學(xué)出口成臟、惡語傷人，不文明用語不堪入耳；有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)別的同學(xué)，甚至聚眾斗毆。首先，是校園暴力的表現(xiàn)：語言暴力。心理暴力。面對校園暴力問題，我們?nèi)w師生都應(yīng)該重視并有所行動，我希望同學(xué)們可以做到以下幾點(diǎn)：加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，尊重他人，對學(xué)校老師和工作人員講禮貌，對同學(xué)友好相待。上學(xué)放學(xué)路上盡量避開僻靜人少的地方，在遭受校園暴力或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動及時(shí)地和老師、家長或警察取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、家庭和社會的保護(hù)和幫助，必要時(shí)用法律保護(hù)自己。可是，在當(dāng)今社會，本應(yīng)清凈的校園里，卻不時(shí)傳來有關(guān)暴力傷害的消息：學(xué)生們互相斗毆，在校外聚眾鬧事，因幾句不入耳的話便出手打人一起起校園暴力事件不僅讓人觸目驚心，更為學(xué)生自身的安全打上了一個大大的問號。現(xiàn)在已經(jīng)毋庸置疑，暴力不僅僅是一個社會問題，也是一個校園問題，甚至成為每位師生必須思考的問題。四、多參加集體活動與鍛煉修養(yǎng)心態(tài)等。校園是供我們讀書和掌握知識的地方，它承載著希望與夢想。其根本原因，是法律意識的缺失。在建設(shè)和諧社會的國家進(jìn)程中，我們每個人都有義務(wù)為建設(shè)和諧班級、和諧校園、和諧社會獻(xiàn)出自己的一份力。回想起20xx年曾國祥執(zhí)導(dǎo)的《少年的你》就是講述在高考前夕，被一場校園意外改變命運(yùn)的兩個少年的故事?！庇谐^50%的青少年，在小學(xué)與中學(xué)階段，都曾經(jīng)遭遇過包括但不限于語言暴力與肢體暴力形式的霸凌；而當(dāng)少年長大成人后，他們心底的陰霾該如何被驅(qū)散，生活是否可以等到遲來的救贖等問題，卻鮮少有人回訪和記錄，更難以用單純的數(shù)據(jù)來總結(jié)。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的航船，則能勇往直前，鵬程萬里，而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。必要時(shí)盡是滿足對方提出的要求，與此同時(shí)一定要記住對方的體貌特征，及時(shí)報(bào)警，或向老師、家長尋求幫助。但是，由于受社會不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識，在全國甚至我市個別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動，嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了我們的身心健康。二、要加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)。四、要拒絕與校外不良青年交往。六、要認(rèn)識自身不足。在家長、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。有些同學(xué)出口成臟、惡語傷人，不文明用語不堪入耳；有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)別的同學(xué)，甚至聚眾斗毆。首先，是校園暴力的表現(xiàn)：語言暴力。心理暴力。面對校園暴力問題，我們?nèi)w師生都應(yīng)該重視并有所行動，我希望同學(xué)們可以做到以下幾點(diǎn)：加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，尊重他人，對學(xué)校老師和工作人員講禮貌，對同學(xué)友好相待。上學(xué)放學(xué)路上盡量避開僻靜人少的地方，在遭受校園暴力或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動及時(shí)地和老師、家長或警察取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、家庭和社會的保護(hù)和幫助，必要時(shí)用法律保護(hù)自己。我們要引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生家長，充分認(rèn)識校園欺凌所帶來的傷害。理論說教是起不了多大作用的，以身作則才是一種更有效的教育。自己要努力完成自己應(yīng)盡的義務(wù)，要是自己成為一個自己滿意的人。當(dāng)今和以后，無論到什么時(shí)候，不該做的事不做，不該說的話不說；認(rèn)認(rèn)真真工作，扎扎實(shí)實(shí)做人，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保校園和諧平安穩(wěn)定。要抵制校園暴力，首先我們要具備對校園暴力的識別能力。不參與校園暴力。1安全第一，預(yù)防為主。有的同學(xué)遇到矛盾時(shí)，不愿意吃虧，認(rèn)為忍讓就是沒了面子失了尊嚴(yán)，最終只能使得矛盾不斷升級，不斷激化。我們應(yīng)克服心里的恐懼，積極地去解決問題或者本能地保護(hù)自己。所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強(qiáng)凌弱的，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意，他們通過肢體，語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。不良后果，是嚴(yán)重的違法行為，讓對方主動放棄?！皥?jiān)決制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生”，是我們每個人的愿望，我們每個人都要努力營造和諧、美好、互幫、互助、友愛的校園環(huán)境。所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，讓我們的心情不免沉重。校園，本該是一方凈土，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂！學(xué)校和老師是保護(hù)我們免受校園欺凌的堅(jiān)強(qiáng)后盾，受到傷害時(shí)一定要及時(shí)向老師反映，不能忍氣吞聲，看到同學(xué)有欺凌弱小的行為不能權(quán)當(dāng)看戲或者視而不見。從小事做起，從你我做起，從現(xiàn)在做起。所謂“校園欺凌”就是同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等。通常是打飯插隊(duì)、上下樓梯不按道走、無意碰撞、出言不遜、別人一個無意的眼神等等微不足道的小事，應(yīng)該說，在人與人相處的過程中，發(fā)生一些小摩擦是難免的。我們千萬不要小看這三個字，它的作用很大，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，首先應(yīng)該及時(shí)尋求老師的幫助，積極爭取學(xué)校的保護(hù)，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，而不是懼怕、隱瞞。就像一根筷子可以被輕易地折斷，而一把筷子確怎樣，也不會被折斷。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價(jià)值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個合格的盤中人！同學(xué)們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，也嚴(yán)重影響到同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體以及心理健康。特別是早晨不得早于7點(diǎn)30到校。同學(xué)間要友善相處，不要惡語傷人，更不要動手打人，要尋求老師的幫助。在受到校園暴力侵害時(shí)要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長報(bào)告，提高防范校園暴力的意識，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，不要沖動，不要急躁，不要總是抓住對方的錯誤不放，一定要靜下心想想原因，先檢討自己錯在哪里認(rèn)識到自己的不足，主動向別人承認(rèn)錯誤并改正它。四、要提高社會交往能力。同學(xué)們，為了我們個人的健康成長，為了我們榮辱相伴的班集體，為了這和諧快樂的校園，讓我們積極參與到“反校園欺凌”的行動中來，共同筑起思想、行為的安全長城，一起預(yù)防和打擊校園暴力，共度美好的童年時(shí)光吧！《防止校園欺凌》演講稿10尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!眾所周知，“欺凌”，它不但會傷害一個人的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，更會使人的精神受到痛苦的折磨。有校園欺凌的學(xué)生，首先要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現(xiàn)。XX小學(xué)一直提倡同學(xué)們做文明友善的小陶子，號召大家團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)于律己，寬以待人。欺凌者容易形成反社會人格，甚至走向違法犯罪道路，受欺凌者極易產(chǎn)生心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。職責(zé)；將加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人；我們還將通過開家長會，發(fā)告家長書的形式充分發(fā)動家長參與此項(xiàng)專題活動；還將通過調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并嚴(yán)肅處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，將及時(shí)向部門報(bào)案并配合立案查處。所以，我們要增強(qiáng)是粉念和法治意識，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從現(xiàn)在做起，從自身做起。謝謝大家！《防止校園欺凌》演講稿12各位老師、同學(xué)們：大家早上好！今天我講話的主題是《反校園欺凌，共建和諧校園》！校園，本該是一方凈土，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂；！然而近來，卻常常看到暴力事件的發(fā)生。一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學(xué)生。現(xiàn)在已經(jīng)毋庸置疑，暴力不僅僅是一個社會問題，也是一個校園問題，甚至成為每位師生必須思考的問題。四、多參加集體活動與鍛煉修養(yǎng)心態(tài)等。校園是我們增長知識、接受教育的地方，本不該為欺凌事件的陰影籠罩，可據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，全國絕大多數(shù)地區(qū)未成年人犯罪增多，有些地區(qū)年增幅在30%以上，作案者和受害者絕大多數(shù)為像我們這樣的在校學(xué)生。%的學(xué)生遭到過校園欺凌，這其中，30%的人選擇沉默。選擇，一次生命的39。那么我們?nèi)绻龅叫@暴力應(yīng)該怎么辦呢？又如何才能更好的保護(hù)我們自己和有效的抵制校園暴力呢？我們應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：遭到校園暴力侵害的同學(xué)，應(yīng)在學(xué)校、警方或家長的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。要增加法制意識，當(dāng)沖突發(fā)生后要勇敢站出來，用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。而忽略了讀書。在學(xué)校、大街上、娛樂場所等到處可見暴力傾向。今天我國旗下講話的題目是《杜絕校園欺凌，共建平安校園》。傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價(jià)值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發(fā)生矛盾時(shí)不要總是抓住對方的錯誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯在哪里；要嚴(yán)于律己，寬以待人！二、提高社會交往能力。學(xué)校也成了未成年人保護(hù)聯(lián)盟，檢察院、公安局、法院都是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，校門口張貼有我們學(xué)校三個法治副校長的姓名、電話，同學(xué)們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)有欺凌現(xiàn)象，請大膽去舉報(bào)他們。