團組織生活會-預覽頁
【正文】 志成才顯卓越”為主題，結(jié)合學校“十二五”發(fā)展規(guī)劃、身邊的榜樣等內(nèi)容，開展的以培養(yǎng)青年學生志存高遠、追求卓越的信念為主題的教育主題班會。最后輪流上臺發(fā)表對某些不誠信問題的看法和自己應(yīng)該如何做到誠實守信。通過本次總結(jié)，讓團支部中的成員認識到了活動中存在的問題，并吸取了本次活動的經(jīng)驗為下次活動的成功奠定了一定的基礎(chǔ)。班級在12月16日下午英語課結(jié)束后，在新四303舉行了“樹誠信美德，強學風建設(shè)”活動主題報告會。然后向同學強調(diào)誠信考試和班風，室風的重要性，及老師和學生提出建議對班級建設(shè)的作用。接著陳寧寧同學也發(fā)言說“我們大學生做好誠信，我們就應(yīng)該從最基礎(chǔ)的開始，比如說我們平時的作業(yè)要獨立完成不抄襲，在考試的時候不作弊這就是最誠信的表現(xiàn)了”。正果報告會在活躍的氛圍中順利的完成。班長將無人監(jiān)考考場的場景向大家介紹，并對該組視頻中的一些角色進行分配。在此過程中記錄人員對老師的回答進行記錄，攝影人員在做好攝影。英語老師用不同于概論老師的風格回答了我們的問題，并舉例了一些實例讓我們知道誠信，和平時認真完成老師作業(yè)的重要性。同時以她專業(yè)的角度解釋了什么誠信，提出了學生工作著如何培養(yǎng)學生的誠信美德的一些建議。在第一個來自土建學院的學生，對我們說的誠信問題表示很關(guān)注，還舉了一個我們身邊的一些不誠信的小事說明了。12月17日到18日對采訪的視頻進行后期整理和制作，并上傳至學校主流媒體進行宣傳第一學期志愿活動記錄欄在校團委關(guān)于責任與感恩為主題的活動倡議下，在志愿服務(wù)的浪潮中，在朗坤事跡的學習之后，帶著那份涌動的志愿服務(wù)熱情，我們——軟件工程1002班全體同學，在行動。一路上，大伙兒說說笑笑，表達自己想法和將要做的事，很快就到達了目的地，一個并不是很大的公寓，在公寓內(nèi)，我們見到了許多白發(fā)蒼蒼的老人，或行動不便，或孤獨寂寞??我們被眼前的情景觸動，在一個不大的空間里，格狀的房間分立在小過道兩邊。老人講得精彩，同學聽得認真。專題講座主要由院團委書記李小貝老師講了“敢想敢做，贏在校園——學生活動的策劃實施”。更多的是讓各班委明白了組織和策劃一個成功的活動該怎么去做。對于任何人來說青春屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，它既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。從一個懵懵懂懂的小生，經(jīng)過四年的大學生活的洗禮和熏陶，逐漸成長為一個自立自強的人，愛情，從相知到相許；友情，從陌生到知心；親情，從莫然到欣然...所以在我們的青春歲月里，不要辜負了大學最美好的四年時光，正如里面有句話“大學能拉開距離，但也能縮進距離”，所以我們要好好把握我們最燦爛的青春時光，不要虛度了光陰，更不要浪費了美好的青春韶華。李威發(fā)言：“在對的時候遇到對的人，是童話；在對的時候遇到錯的人，是青春。人的青春是短暫的，但是如果卑劣的度過這短暫的青春，就顯得太多了，青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消逝的無影無蹤。② 主持人自我介紹；同時，主持人介紹嘉賓。②第二幕：“寢室打牌”事件引發(fā)的血案馬加爵和室友（孫娟、徐苗、何丹、遲婷婷等飾）在寢室打牌，卻因為贏錢多而被室友猜疑“出千”，而后，面對室友的謾罵侮辱，馬加爵失去了理智，并殺害了室友，藏起尸體后開始了自己的逃亡生活。在電視媒體中，記者（徐夢嬌飾）采訪劉教授（劉佳穎飾），并向其咨詢當代大學生的心理問題。③ “糖果大派送”環(huán)節(jié)這是一個現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，有劉佳穎領(lǐng)唱，現(xiàn)場觀眾接歌，答對的會有糖果派送。在此次團組織生活會中，各位嘉賓及班上同學們都積極的融入此次活動中，現(xiàn)場氣氛活躍，很好的展現(xiàn)了此次團組織生活會的主題。11旅二下學期團組織生活會第一次活動開始，全班同學重新組織觀看了一遍雷鋒的生平感人事跡的過程，然后是自愿發(fā)言，大家的話語都是那么的樸實，也不乏有很多新鮮的觀點，諸如有從另一個角度分析，從而關(guān)聯(lián)到我們這個所學專業(yè)的相關(guān)知識，且不論這個觀點有沒有跑題或是別的什么，從側(cè)面來看，也正好體現(xiàn)了我們大學生思維的跳躍性。時刻提醒著我們，作為社會前進的一份子，我們肩上的責任，我們應(yīng)該為之努力的理想，我們應(yīng)該為之奮斗的目標，為社會，更是為了自己。只要你伸出援助之手，或許就因此改變了一個孩子的一生。游戲。5名同學說說自己學習“兩會”精神的心得體會。使同學們對國家的時勢、社會熱點有了進一步的了解，對自己所處的環(huán)境有了更深一層的認識，更加明確作為當代大學生應(yīng)有的責任與義務(wù)，明確身上肩負的歷
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