四年級上冊班主任總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 臺不容易。我所教的科目是語文，在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的文章時(shí)，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高學(xué)生的積極性。現(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。學(xué)生在知識上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。也有時(shí)也會單獨(dú)找他們背誦幾句古詩，這樣上課集體背誦的時(shí)候，他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進(jìn)一步學(xué)好的信念。五、嚴(yán)肅上課紀(jì)律。一開始，課上有同學(xué)比較隨意，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生。很多上課應(yīng)該注意的問題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時(shí)又為我提供了與學(xué)生接觸交流的機(jī)會，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。所以，作為我們指導(dǎo)者的班主任來說，他承受的壓力和責(zé)任也同樣的多。沒有了新鮮感，那么對我們的教導(dǎo)將會進(jìn)入一個(gè)瓶頸階段。上學(xué)期不足的地方，例如學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂紀(jì)律和文明禮儀等方面我們也都完成的不錯(cuò)。特別是英語和語文學(xué)科，學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。作為一個(gè)積極向上的班集體，培養(yǎng)特長生是一項(xiàng)必不可少的工作。這樣很快以溫順源和薛心瑩為首的幾位同學(xué)脫穎而出，他們能畫出質(zhì)量較高的手抄報(bào)。利用午休時(shí)間，配合語文課程，每個(gè)月給學(xué)生出一道作文題，先給優(yōu)秀學(xué)生親自批改，再讓他們給弱點(diǎn)的學(xué)生加以指導(dǎo)和幫助，所有學(xué)生都認(rèn)真參與寫作。不管這些同學(xué)今后會不會成為體育尖子，但這次成功就是他們在舞臺上的一次勝利，可以為他們今后的人生旅途增加一點(diǎn)信心。班上的余科霖、黃程龍、張興霖和何吉鵬等幾位同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)極弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，性格也非常內(nèi)向。在第18周主題中隊(duì)課《總結(jié)2016》上，在對全班同學(xué)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有兩點(diǎn)比較突出：。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。發(fā)揮互助小組作用，采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。培養(yǎng)班級干部：及時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。第三周 ，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。第六周 。，不能因天冷而貪眠。，準(zhǔn)備評比。使他們能愉快地學(xué)習(xí)、生活，消除自卑感。建立一套適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，做到有的放矢。第四篇：四年級上冊班主任工作計(jì)劃四年級上冊班主任工作計(jì)劃班主任 XX 本學(xué)期我擔(dān)任四（6）班的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。（三）基本措施和做法。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。，營造書香氛圍，使學(xué)生多讀書，讀好書。在長期接觸中，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差，平時(shí)好講好動(dòng)，較調(diào)皮，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰，缺乏耐性。開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組建了班干部集體，確立了值日生輪流值日，為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓每個(gè)值日生在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助其工作，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部三、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識我班學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣較差，比如在學(xué)校、教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。四、重視對后進(jìn)生的教育工作針對每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的
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