名師工作室掛牌發(fā)言稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 zenbock不等式、Cordon不等式、DemirMarsh不等式等都進(jìn)行了加強(qiáng)或推廣。2010年《三角形幾何性質(zhì)的研究》獲舒城縣科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，2011年我參加‘安徽省農(nóng)村骨干教師短期培訓(xùn)”，在學(xué)習(xí)期間，淮南師范學(xué)院安排我為“國(guó)培班”學(xué)員作了一場(chǎng)“如何撰寫中學(xué)數(shù)學(xué)論文”的報(bào)告，得到淮南師范學(xué)院的高度評(píng)價(jià)。因?yàn)槲宜龅倪@些工作，真是個(gè)人工作生涯中的一件幸事。各位領(lǐng)導(dǎo)，高瞻遠(yuǎn)矚，務(wù)實(shí)勤勉，平易近人，切實(shí)把“人民滿意教育”辦到了黨委政府和人民群眾的心坎上。為了讓我們創(chuàng)辦名師室，在業(yè)務(wù)上扶植，經(jīng)常幫助解決一些業(yè)務(wù)上的困難。自XX年幸運(yùn)地入選第二期XX名師人選以來(lái)，我響應(yīng)名師辦領(lǐng)導(dǎo)的安排，在“XX教育體育信息網(wǎng)”上建立了“劉峰工作室”，圍繞研究初中語(yǔ)文教學(xué)，發(fā)博文近四百篇，分為讀書(shū)筆記，中考語(yǔ)文試卷，隨筆，中考專項(xiàng)復(fù)習(xí)，中考作文專項(xiàng)，中考復(fù)習(xí)策略，作業(yè)練習(xí)，隨冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)，計(jì)劃反思總結(jié)論文，教學(xué)案例及設(shè)計(jì)，課題研究，下水文，名師工作室，課堂教學(xué)參考等十多個(gè)目錄。我想著重跟大家匯報(bào)一下我參加語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案編寫的一些感想。XX年9月2日，新學(xué)期開(kāi)學(xué)了。作為一名骨干教師，能參與這么一本富有深刻含義的語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案的編寫，真是個(gè)人工作生涯中的一件幸事。所以，能在如此強(qiáng)手如林的評(píng)選中賽出，欣喜之情不免。局領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兠璁嬛虑鸾逃篮玫拿魈?，引領(lǐng)著我們XX的教育從一個(gè)春天邁向了另一個(gè)春天。為了讓我們12位入選名師人選的XX教師，工作生活上無(wú)顧慮，可以人盡其才，局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們，在生活上關(guān)心，在業(yè)務(wù)上扶植，或經(jīng)?；虍?dāng)面、或打電話詢問(wèn)和解決一些業(yè)務(wù)上的困難。謝謝各位。作為一名年輕的工作室成員，我有理想有激情，但我缺乏經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬，這都是我與名教師相比存在的差距，加入廣東省郭永升名師工作室為我叩開(kāi)了一扇通向輕松教學(xué)，愉悅工作的的大門。我會(huì)及時(shí)總結(jié)，善于反思，對(duì)教學(xué)進(jìn)行深入的思考和研究，不斷的提升自我。記得我剛參加工作時(shí)，第一站就是xx。這是一件美好的事情，我們一群美好的人可以讓這件事情美上加美，怎一個(gè)美字了得！今天，我們xx工作室研討會(huì)召開(kāi)了，相信大家的心情都與我一樣激動(dòng)萬(wàn)分，早就在那摩拳擦掌想大干一場(chǎng)。總覺(jué)得這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，怎能錯(cuò)失？申請(qǐng)?zhí)峤缓?，就開(kāi)始漫長(zhǎng)的等待。xx老師就是我生命中的重要他人。我想通過(guò)工作室這個(gè)平臺(tái)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，努力做一個(gè)讀書(shū)、思考、寫作的成長(zhǎng)型教師。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體我們豐臺(tái)中學(xué)物理名師工作室學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！作為一名年輕教師，我非常榮幸能在美麗的豐臺(tái)中學(xué)從事我的教育事業(yè)。何老師不辭辛苦，千方百計(jì)的為我們創(chuàng)造了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們的物理名師工作室擁有“重量級(jí)”的名師，骨干教師或?qū)W科帶頭人。我們的工作室就像一個(gè)大家庭，學(xué)員們不但可以得到各種關(guān)心和幫助，還能經(jīng)常參加各種精彩紛呈的“家庭活動(dòng)”。為了開(kāi)闊學(xué)員們的眼界，導(dǎo)師們將外出學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)整理出來(lái)，毫無(wú)保留的匯報(bào)給我們，讓我們共同學(xué)習(xí)和提高。每學(xué)期，工作室都為學(xué)員們制訂個(gè)人學(xué)習(xí)、教研計(jì)劃和應(yīng)達(dá)到的各項(xiàng)指標(biāo)，使我們能夠有的放矢，一步一個(gè)臺(tái)階地取得進(jìn)步。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于反思在參加工作室活動(dòng)的過(guò)程中，應(yīng)該及時(shí)總結(jié)，善于反思，把自己的所得以及存在的不足，進(jìn)行深入的思考和研究，不斷的提升自我。作為成長(zhǎng)期的年輕教師，我們擁有物理名師工作室提供的得天獨(dú)厚的優(yōu)越培養(yǎng)條件，我們沒(méi)有理由不去認(rèn)真的學(xué)習(xí)！我相信，只要我們勤奮再勤奮一些，努力再努力一些，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每位學(xué)員都會(huì)在教育教學(xué)中取得可喜的成績(jī)，為我們出色的寧河教育錦上添花！謝謝大家！
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