【正文】 題還有待解決。按現(xiàn)在的物價(jià)計(jì)算：一個(gè)人每月的費(fèi)用，大米消費(fèi)計(jì)30 元；蔬菜消費(fèi)計(jì)60 元；有線電視費(fèi)14 元；電話月租費(fèi)20 元；其它費(fèi)用：包括生產(chǎn)投入，生活必需品穿衣、藥品、交通費(fèi)等只能是16 元。為此兒子上學(xué)的費(fèi)用減免以及“教育救助”等低保戶政策不能享受。如大木坑村的王美云四肢嚴(yán)重畸形委縮，生活完全不能自理，父母都已亡故，又無子女，無兄弟姐妹，獨(dú)身一人，政府雖然每年給予3360 元的救濟(jì)金，但她的生活照料還是不能解決。如寧溪鎮(zhèn)的殘疾人謝連琴，夫妻都是殘疾人，兩個(gè)女兒上學(xué)，在一起交通事故中，謝連琴頭部受傷，花去藥費(fèi)七千多元，又因此失去在福利企業(yè)上班的工作，在交通事故處理中，又沒有得到人道、公正的賠償，謝連琴的治療費(fèi)和一家人生活費(fèi)無著落，一時(shí)陷入了極度的絕望之中。其次，受年齡限制女40周歲，男45 周歲進(jìn)不了福利企業(yè)。種植、養(yǎng)殖業(yè)就業(yè)不穩(wěn)定?？祻?fù)是一項(xiàng)搶救性工作，其實(shí)絕大部分的殘疾人是可通過各種措施，得到康復(fù)。去年開展精防試點(diǎn)，通過線索調(diào)查，精神病患病率占總?cè)丝诘?‰，僅一個(gè)街道需住院治療的重度患者就有11 個(gè)，需服藥治療的有35 個(gè)。農(nóng)村新型合作醫(yī)療保險(xiǎn)，返保率一般只在30%左右，加上其它一些必要的費(fèi)用和出院用藥開支。第一，隨著物價(jià)上漲和人民平均生活水平的提高，在市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，適當(dāng)調(diào)整最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)。第二，各級(jí)政府、各部門在出臺(tái)政策時(shí)，對(duì)貧困殘疾人應(yīng)有特別的幫扶政策，減輕他們的生活負(fù)擔(dān)，保障其基本生活。可以運(yùn)用“政府引導(dǎo)，社會(huì)操作”的方式，建立一所全區(qū)性的規(guī)模較大、設(shè)施完善、功能齊全、管理科學(xué)，集托養(yǎng)、功能康復(fù)、生活護(hù)理為一體的托養(yǎng)所。第一，依托社會(huì)，面對(duì)市場需求，免費(fèi)對(duì)殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)，以提高殘疾人自身的職業(yè)技能。依托現(xiàn)有的衛(wèi)生系統(tǒng)的組織網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)力量，開展醫(yī)療康復(fù)和功能訓(xùn)練康復(fù)?？祻?fù)工作是一項(xiàng)服務(wù)性工作，需要有大量的資金作保障，各級(jí)政府要在基礎(chǔ)設(shè)施、醫(yī)療補(bǔ)助方面加大投入，以保障康復(fù)工作出實(shí)效。必需要建立規(guī)范的管理機(jī)制，運(yùn)用科學(xué)的工作方法，開展“人性化、個(gè)性化”的服務(wù)，使廣大殘疾人真正得到康復(fù)。在共同的社會(huì)生活中，生理殘障者可能會(huì)產(chǎn)生自卑感，從而產(chǎn)生逃避心理。社區(qū)工作是從社區(qū)低層入手了解社會(huì)普遍存在的問題或需要、動(dòng)員社區(qū)內(nèi)外資源以解決社區(qū)問題、滿足社區(qū)需要、促進(jìn)社區(qū)福利的過程。街道殘聯(lián)工作者心系殘疾人所需，他們實(shí)行多種 惠民措施在生活、就業(yè)、出行等方面幫助殘疾人，很大程度上體現(xiàn)了 黨和政府對(duì)殘疾人的關(guān)心，我街殘聯(lián)發(fā)動(dòng)社區(qū)專職人員及志愿者利用休息日幫助貧困殘疾人，如免費(fèi)理發(fā)、修理自行車等，這些活動(dòng)的開展更體現(xiàn)社區(qū)對(duì)殘疾人服務(wù)的人性化，加強(qiáng)了社區(qū)凝聚力，滿足了殘疾人士的需要。殘疾人的致殘?jiān)蚪o了我一些警示： 第一，男女雙方結(jié)婚之前一定要進(jìn)行婚檢，減少遺傳疾病影響胎兒的因素。第三，工人在工作的時(shí)候要 注意保護(hù)措施，減少工傷的損害。有個(gè)言語障 礙的叔叔，他的致殘?jiān)蚓褪且驗(yàn)楣陋?dú)癥，所以我們擁有一顆良好的心態(tài)是很重要的。殘疾人康復(fù)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要大量的資金投入。政府要在土地調(diào)劑、信貸支持、政策優(yōu)惠等方面予以扶持，鼓勵(lì)他們自食其力。理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身 的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。現(xiàn)在重新回來收拾當(dāng)時(shí)的心情，看看當(dāng)初自己寫的活動(dòng)計(jì)劃，想想當(dāng)初的目的，我們想借著自己的力量走進(jìn)他們的生活，了解他們的內(nèi)心，把他們的渴望、對(duì)社會(huì)的期待帶來到社會(huì)大眾的面前，讓更多的人重新記起他們，關(guān)心他們，關(guān)注他們，可是，當(dāng)暑期實(shí)踐漸入尾聲，我在思考，我們真的做到了嗎？我們做的夠嗎？那天在看《魯豫有約》采訪文章的那集，講的是一部講述智障人群的故事，文章說：他們有他們的小世界，我們真的該去打擾嗎？我想我們的出現(xiàn)是不是只是一次打擾，一次有始無終的來訪！太多的東西我們想做卻做不了，我們做的太少。在我們的生活中，有一些弱勢群體經(jīng)常會(huì)被忽視，得不到關(guān)注，而幼兒在這一方面的認(rèn)知和了解可以說少之又少。活動(dòng)目標(biāo)：。：整理書包、文具、穿衣、扣拉鏈扣子等。邊看邊提問：？靠什么走路？？盲文和我們正常的漢字有什么不一樣？，還有哪些人生活中不方便？小結(jié)：這些身體有缺陷的人叫殘疾人，他們的生活很不容易。他們很多都非常的堅(jiān)強(qiáng)，為社會(huì)做了許多貢獻(xiàn)。游戲玩法：男女各站一列，男孩扮演盲人，女孩一對(duì)一幫助男孩穿過障礙。第三篇：社會(huì)調(diào)查報(bào)告 關(guān)于殘疾人志愿者中國殘疾人聯(lián)合會(huì)對(duì)大學(xué)生志愿者看法的調(diào)查一、導(dǎo)語本次社會(huì)調(diào)查旨在通過采訪殘疾人聯(lián)合會(huì)的代表，了解大學(xué)生志愿者在志愿幫扶殘疾人方面主要的活動(dòng)、大學(xué)生志愿者的優(yōu)缺點(diǎn)和服務(wù)的具體內(nèi)容方面存在的不足，從而總結(jié)出改進(jìn)措施，旨在幫助大學(xué)生更好地進(jìn)行志愿幫扶殘疾人的活動(dòng)。大學(xué)生志愿者進(jìn)行的具體志愿活動(dòng)1）與殘疾人聯(lián)合會(huì)有關(guān)的活動(dòng)是志愿幫扶殘疾人從殘聯(lián)的角度來說，大學(xué)生志愿者最主要的活動(dòng)是志愿幫扶殘疾人。2）志愿助殘活動(dòng)的分類1階段性的志愿活動(dòng) ○階段性的志愿活動(dòng)，最普遍的就是各種大型賽會(huì)，像北京殘奧會(huì)、上海特奧會(huì)和和廣州亞殘運(yùn)會(huì)，這里面組織了大量的志愿者來進(jìn)行志愿助殘，這其中的絕大部分都是大學(xué)生。這種日常的、常態(tài)的助殘方式，大學(xué)生相對(duì)來說介入的不是很多，大學(xué)生還是以大型的賽會(huì)、活動(dòng)為主。組委會(huì)中，由當(dāng)?shù)氐狞h委政府牽頭，從而協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門的介入，當(dāng)然肯定是以共青團(tuán)為主。殘聯(lián)開展活動(dòng)，需要大學(xué)生志愿者進(jìn)行階段性的志愿服務(wù)，如果人數(shù)不多，殘聯(lián)就會(huì)跟經(jīng)常來往的大學(xué)進(jìn)行溝通，通過學(xué)校進(jìn)行活動(dòng)宣傳，根據(jù)條件篩選招募志愿者。第三個(gè)就是大學(xué)生志愿者相對(duì)來說綜合素質(zhì)比較高，只要稍微經(jīng)過培訓(xùn)，基本上很快就能上崗。但是客觀的說，因?yàn)閺纳鐣?huì)的角度來說，這種平臺(tái)搭建的還不是很充分，給大學(xué)生這種信息也不是很多。3）大學(xué)生志愿者助殘技能不過關(guān)另外一個(gè)問題就是殘疾人共分為六類，分別是：視力殘疾人、聽力殘疾人、肢體殘疾人、智力殘疾人、精神殘疾人、言語殘疾人，當(dāng)然還有一種是多重殘疾人。像日常性的幫助，比如說幫盲人朋友過馬路，怎么牽？是你攙著他還是他攙著你？你走前面還是他走前面？攙著他進(jìn)門，他先進(jìn)門還是你先進(jìn)門？門把是你幫他拉還是他自己拉？這都是有一定的專業(yè)技術(shù)的，大學(xué)生可能因?yàn)楦鞣N因素的制約，接受的這種培訓(xùn)也不多。尤其是后天致殘的殘疾人，長期陷在心里陰影里解脫不出來，需要這種心理咨詢，哪怕是聊聊天的這種志愿服務(wù)，這就需要這種長期的、日常的志愿幫扶，并且這種志愿幫扶對(duì)他們來說更加緊迫、更加需要，當(dāng)然這種短期的、階段性的也需要。大學(xué)生從社會(huì)上獲得了很多，憑借青春、知識(shí)和熱情，作為大學(xué)生，作為日后民族的未來、國家的棟梁，如何來培養(yǎng)自己這種公民的意識(shí)、對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)的意識(shí)，這應(yīng)該是最主要的一個(gè)參與的態(tài)度。在這個(gè)角度來說，其實(shí)對(duì)于大學(xué)生來說也是一種觸動(dòng)和教育，讓自己會(huì)更加客觀的、理性的去看待生活、看待社會(huì)，也看待一些挫折。這個(gè)問題的產(chǎn)生有大學(xué)生的原因，也有社會(huì)志愿服務(wù)體制的原因。第二，缺乏一個(gè)有效的聯(lián)系平臺(tái)。如此一來，像幫助盲人過馬路這種日常性但需要一定基本技能的幫助，志愿者都不能很好的掌握，在其余的照理方面必然也會(huì)出現(xiàn)很大的問題。由于殘疾人的殘疾類別和殘疾程度不同，所需志愿者的專業(yè)要求也就有所不同，比如基本生活可以自理但心里有創(chuàng)傷的殘疾人就需要學(xué)心理方面的大學(xué)生來進(jìn)行心理咨詢，而內(nèi)心陽光但肢體有缺陷的殘疾人就會(huì)對(duì)志愿者的性別有要求，不同類型的殘疾人需要不同類型的志愿者，這就在招募志愿者和給殘疾人分配志愿者的過程中出現(xiàn)了更多的困難。各個(gè)大學(xué)的負(fù)責(zé)人和社區(qū)殘協(xié)負(fù)責(zé)人定期向總負(fù)責(zé)人匯報(bào)活動(dòng)情況，反映活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，經(jīng)常性的進(jìn)行反思、總結(jié)。四，以各個(gè)協(xié)會(huì)為單位，集中組織志愿者技能培養(yǎng)并進(jìn)行一定的篩選和分配，確保每名志愿者都能夠?qū)ψ约簩⒁瓿傻膸头龉ぷ髯龅叫睦镉袛?shù)，準(zhǔn)備到位。二、活動(dòng)目的和意義：弘揚(yáng)志愿精神，對(duì)需要幫助的社會(huì)弱勢群體給予幫助，傳遞愛的符音，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)懷，使他們以更健康積極樂觀的心態(tài)去看待生活，勇敢面對(duì)人生的挫折；和殘疾人近距離的接觸，有助于大學(xué)生增強(qiáng)助殘意識(shí)，提高大學(xué)生思想素質(zhì)，領(lǐng)悟美好生活的真諦。德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委院青年志愿者協(xié)會(huì)2010年10月20日第五篇：關(guān)愛殘疾人關(guān)愛殘疾人小朋友，本周六，也就是12月3日，有個(gè)一年一度的活動(dòng)，叫“世界殘疾人日”，這是為了促進(jìn)人們對(duì)殘疾問題的理解，動(dòng)員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福而設(shè)立的。可是，聾啞人又聽不到音樂，怎么辦呢？排練時(shí)，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過看手語老師分解音樂指揮，來練習(xí)身體的韻律、感受音樂的節(jié)拍。殘疾人是我們的朋友，有了大家的關(guān)愛，他們的生活將會(huì)更加溫暖！