六何分析法-預(yù)覽頁
【正文】 隊(duì)角色應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)、履行的權(quán)力、協(xié)調(diào)與溝通等，因此，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各個(gè)成員之間也應(yīng)有明確的崗位職責(zé)描述和說明，以建立團(tuán)隊(duì)成員的工作標(biāo)準(zhǔn)。什么是5W1H分析法？5W1H分析法也稱六何分析法，是一種思考方法，也可以說是一種創(chuàng)造技法。時(shí)間和程序例如現(xiàn)在這個(gè)工序或者零部件是在什么時(shí)候干的？為什么要在這個(gè)時(shí)候干？能不能在其他時(shí)候干？把后工序提到前面行不行？到底應(yīng)該在什么時(shí)間干？人員現(xiàn)在這個(gè)事情是誰在干？為什么要讓他干？如果他既不負(fù)責(zé)任，脾氣又很大，是不是可以換個(gè)人？有時(shí)候換一個(gè)人，整個(gè)生產(chǎn)就有起色了。改變?nèi)缟纤?，改變一下順序，改變一下工藝就能提高效率。概念PEST分析是指宏觀環(huán)境的分析，P是政治(Political System)，E是經(jīng)濟(jì)(Economic)，S是社會(huì)(Social)，T是技術(shù)(Technological)。人口環(huán)境主要包括人口規(guī)模、年齡結(jié)構(gòu)、人口分布、種族結(jié)構(gòu)以及收入分布等因素。當(dāng)政治制度與體制、政府對(duì)組織所經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的態(tài)度發(fā)生變化時(shí)，當(dāng)政府發(fā)布了對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)具有約束力的法律、法規(guī)時(shí)，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略必須隨之做出調(diào)整。具體的影響因素主要有：①企業(yè)和政府之間的關(guān)系。⑤專利法。⑨政府其他法規(guī)。④政府采購(gòu)規(guī)模和政策。⑧勞動(dòng)保護(hù)法的修改。構(gòu)成經(jīng)濟(jì)環(huán)境的關(guān)鍵要素包括GDP的變化發(fā)展趨勢(shì)、利率水平、通貨膨脹程度及趨勢(shì)、失業(yè)率、居民可支配收入水平、匯率水平、能源供給成本、市場(chǎng)機(jī)制的完善程度、市場(chǎng)需求狀況等等。利率規(guī)模經(jīng)濟(jì)。股票市場(chǎng)趨勢(shì)。1貸款的難易程度。1國(guó)民生產(chǎn)總值變化趨勢(shì)。1稅率。構(gòu)成社會(huì)環(huán)境的要素包括人口規(guī)模、年齡結(jié)構(gòu)、種族結(jié)構(gòu)、收入分布、消費(fèi)結(jié)構(gòu)和水平、人口流動(dòng)性等。每一種文化都是由許多亞文化組成的，它們由共同語言、共同價(jià)值觀念體系及共同生活經(jīng)驗(yàn)或生活環(huán)境的群體所構(gòu)成，不同的群體有不同的社會(huì)態(tài)度、愛好和行為，從而表現(xiàn)出不同的市場(chǎng)需求和不同的消費(fèi)行為。不同的地區(qū)企業(yè)由于其所處自然環(huán)境的不同，對(duì)于企業(yè)戰(zhàn)略會(huì)有一定程度的影響。對(duì)退休的態(tài)度。生活方式。1購(gòu)買習(xí)慣。在過去的半個(gè)世紀(jì)里，最迅速的變化就發(fā)生在技術(shù)領(lǐng)域，像微軟、惠普、通用電氣等高技術(shù)公司的崛起改變著世界和人類的生活方式。更多擴(kuò)展PESTLE/ PESTEL分析Political, Economic, Social, Technological, Legal, International, Environmental, DemographicSTEEPLE分析Social/Demographic, Technological, Economic, Environmental, Political, Legal, EthicalSLEPT分析Social, Legal, Economic, Political, Technological第三篇：直接證明 分析法直接證明分析法直接證明之二:分析法綜合法利用已知條件和某些數(shù)學(xué)定義、定理、公理等，經(jīng)過一系列的推理論證，最后推導(dǎo)出所要證明的結(jié)論或所要解決的問題的結(jié)果。這種證明的方法叫做分析法(執(zhí)果索因法)Qp1p1p2p2p3得到一個(gè)明顯成立的條件…【作業(yè)】《同步導(dǎo)學(xué)》p359【課本】p54習(xí)題A組3B組2本篇只是預(yù)覽，內(nèi)容不完整，要查看全部?jī)?nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊如下：在線閱讀下載0綜合法利用已知條件和某些數(shù)學(xué)定義、定理、公理等，經(jīng)過一系列的推理論證，最后推導(dǎo)出所要證明的結(jié)論或所要解決的問題的結(jié)果。這種證明的方法叫做分析法(執(zhí)果索因法)Qp1p1p2p2p3得到一個(gè)明顯成立的條件第四篇：綜合法和分析法課題綜合法與分析法課時(shí) 1課時(shí)課型 新授課 使用說明及學(xué)法指導(dǎo)，用紅色筆進(jìn)行勾畫，再針對(duì)導(dǎo)學(xué)案的問題，二次閱讀教材部分內(nèi)容，并回答，：。R+,那么a+b179。R+, 那么ba+ab179。R+，a+b+c=1，求證：（1a1)（1b1)（1c1)179。提示】 分析法的特點(diǎn)是：從“未知”看“需知”，逐步靠攏“已知”，其逐步推理，實(shí)際上是尋求它的充分條件；綜合法的特點(diǎn)是：從“已知”看“可知”，逐步推向“未知”，其逐步推理，實(shí)際上是尋找它的必要條件．分析法與綜合法各有其特點(diǎn)，有些具體的待證命題，用分析法或綜合法均能證明出來，往往選擇較簡(jiǎn)單的一種．平時(shí)我們常用分析法探索解題思路，然后用綜合法書寫步驟．第五篇：綜合法分析法綜合法分析法學(xué)習(xí)目標(biāo)：結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)實(shí)例，了解直接證明的兩種基本方法：分析法和綜合法；了解分析法和綜合法的思考過程、：會(huì)用綜合法證明問題；：根據(jù)問題的特點(diǎn)，結(jié)合綜合法的思考過程、特點(diǎn)，：1.（2012安徽理19）（Ⅰ）設(shè)x179。xyxy，logab+logbc+logca163。在數(shù)學(xué)解題中，分析法是從數(shù)學(xué)題的待證結(jié)論或需求問題出發(fā)，一步一步地探索下去，最后達(dá)到題設(shè)的已知條件。因式分解、配方、湊成若干個(gè)平方和等是“變形”的常用方法。對(duì)于解答證明來說，分析法表現(xiàn)為執(zhí)果索因，綜合法表現(xiàn)為由果導(dǎo)因，它們是尋求解題思路的兩種基本思考方法，應(yīng)用十分廣泛。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解直接證明的基本方法綜合法，了解綜合法的思考過程、特點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力，分析能力，邏輯推理能力。R,求證ab179。0\aabbabba=abbb(aabbab)179。1,ab179。用比較法證明不等式的步驟是：作差（或作商）、變形、判斷符號(hào)。(∵a+b＞0)只需證a22ab+b2＞0成立，即需證(ab)2＞0成立。而由已知條件可知，a≠b，有ab≠0，所以(ab)2＞0顯然成立，由此命題得證。sinC，p即證：2cosC1
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