【正文】 福我們的未來(lái)星光燦爛！此次水果拼盤(pán)活動(dòng)到此結(jié)束，期待各位下次活動(dòng)到來(lái)。色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。讓幼兒感受親子活動(dòng)中溫馨的氣氛,幼兒具有初步的審美能力和創(chuàng)新意識(shí)。三、活動(dòng)過(guò)程《小手拍拍》《Peekaboo》.。水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操作，加強(qiáng)幼兒對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí)。（2）創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。（6）速度：每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤(pán)。完成后為拼盤(pán)取個(gè)名字。第四篇：水果拼盤(pán)活動(dòng)方案水果拼盤(pán)活動(dòng)方案水果拼盤(pán)活動(dòng)方案1西瓜的切法：將西瓜切成適當(dāng)大小的塊狀，用平刀沿著瓜瓤邊緣切去3/4。將切好的瓜皮尖向前彎曲，用牙簽固定在西瓜上，牙簽上放個(gè)提子，擺好造型。橙子的切法：橙子切成一半，再切四瓣。蘋(píng)果很容易氧化，切好后應(yīng)泡在淡鹽水中。水果拼盤(pán)活動(dòng)方案2一、教學(xué)背景分析：水果是人們都喜愛(ài)的一種食物。2．搜集有關(guān)制作水果拼盤(pán)的資料及拼盤(pán)作品的圖片，獲得感性的認(rèn)識(shí)。情感目標(biāo)：通過(guò)認(rèn)識(shí)植物的重要作用與人類(lèi)的密切關(guān)系，增強(qiáng)了解植物的興趣，愛(ài)護(hù)植物的意識(shí)。主持人介紹嘉賓，自己。第四環(huán)節(jié)：比賽結(jié)束，選手把自己的作品展現(xiàn)在指定的地方，然后用一分鐘的時(shí)間介紹自己的作品，讓評(píng)給予打分。最后由主持人宣布比賽圓滿結(jié)束。參賽選手所選用的材料（水果）在比賽前只能洗干凈，不能切好、雕刻好等，如有發(fā)現(xiàn)將以違規(guī)處理?；顒?dòng)需要提前的準(zhǔn)備的東西：桌子、凳子、音響、橫幅、電線、帳篷、評(píng)分表等；需要請(qǐng)的主任、老師的名單、現(xiàn)場(chǎng)布置方案七、活動(dòng)人員安排：報(bào)名表、評(píng)分表、簽到表的設(shè)計(jì)及準(zhǔn)備：干事10人購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)相關(guān)用品：生活部干事5人證書(shū)的蓋章及書(shū)寫(xiě)：辦公室1人主持人：文娛部2人評(píng)：分團(tuán)書(shū)記、主席、副主席、藝術(shù)系老師嘉賓：學(xué)生會(huì)主席、各系部團(tuán)副書(shū)記活動(dòng)場(chǎng)地布置：藝術(shù)系分團(tuán)所有干事及活動(dòng)的相關(guān)人員攝影：文娛部5人簽到：辦公室干事5人秩序維持：紀(jì)律部全體人員1活動(dòng)結(jié)束清場(chǎng)：全體工作人員八、需要工具九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算水果拼盤(pán)活動(dòng)方案4一、設(shè)計(jì)意圖水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操作，加強(qiáng)幼兒對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí)。二、活動(dòng)目標(biāo)1．鞏固對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。2．家長(zhǎng)各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤(pán)子、牙簽、制作水果圖片等等。4．老師發(fā)放小獎(jiǎng)品給與鼓勵(lì)。最后，我代表育才幼兒園以及全體教職員工，感謝各位準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，恭喜各位，能懂得珍惜，珍惜與孩子共同分享童年的時(shí)光，恭喜各位能懂得理解，理解孩子的喜怒哀樂(lè)都是他們童年的成長(zhǎng)。此次活動(dòng)，可使我們一同成長(zhǎng)，可讓我們一起飛翔?；顒?dòng)結(jié)束后，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(建議提前下發(fā)給家長(zhǎng))，我們將評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)若干名。以果聚情，果然有情”之親子水果拼盤(pán)活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始!(喜慶音樂(lè)開(kāi)始)【中間介紹】：水果拼盤(pán)是一種消滯和胃、增進(jìn)食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進(jìn)友誼的“水果工藝”作品?！驹u(píng)比環(huán)節(jié)】最后進(jìn)入了激烈而又緊張的評(píng)比環(huán)節(jié)，評(píng)比采用家長(zhǎng)投票，教師代表、園領(lǐng)導(dǎo)的形式，投給自已最喜愛(ài)的親子水果拼盤(pán)，但家長(zhǎng)不能投自己的參賽作品。最后讓我們一起舉起我們的作品，一起歡慶，共同祝福我們的民族日益強(qiáng)大!祝福我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!祝福我們的孩子步步高升!祝福我們的家庭幸福美滿!祝福我們的未來(lái)星光燦爛!此次水果拼盤(pán)活動(dòng)到此結(jié)束，期待各位下次活動(dòng)到來(lái)。色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。我們大班組設(shè)計(jì)了水果拼盤(pán)秀——家庭創(chuàng)意水果拼盤(pán)大賽。培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，并在與家長(zhǎng)的協(xié)作中培養(yǎng)合作精神、合作技巧。四、比賽規(guī)則各參賽家庭在賽場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)制作水果拼盤(pán)，講究美、味、營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生。整體造型：，讓人眼前一亮。孩子參與：在活動(dòng)中，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子大膽想象，家長(zhǎng)配合做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤(pán)來(lái)。請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)好參賽標(biāo)簽。六、其他注意事項(xiàng)：注意安全和衛(wèi)生，刀具一定要小心，暫時(shí)不用就請(qǐng)收藏好。知道多吃水果有益健康。小獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操作，加強(qiáng)幼兒對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí)。（2）創(chuàng) 意：，主題鮮明。（6）速 度：每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤(pán)。完成后為拼盤(pán)取個(gè)名字。四、活動(dòng)時(shí)間和參加班級(jí)幼兒園水果拼盤(pán)親子活動(dòng)方案，水果是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，水果的品種多，各種各樣的水果顏色鮮艷，讓人垂涎欲滴，幼兒們和家長(zhǎng)一起做一個(gè)美麗的水果拼盤(pán)，可以增加幼兒和家長(zhǎng)之間的默契度。為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，使學(xué)生合理地、科學(xué)地食用水果，提高對(duì)藝術(shù)的`欣賞能力和創(chuàng)造能力。3．體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)作學(xué)習(xí)的活動(dòng)樂(lè)趣。3．進(jìn)行討論、交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，歸納整理資料。六、參賽要求，名稱(chēng)不得超過(guò)6個(gè)漢字。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分20）衛(wèi)生：考察選手是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤(pán)。 5分偷襲他人制作或基本雷同的。三、賽前輔導(dǎo)：各班班主任四、材料準(zhǔn)備：學(xué)校提供每班50元用于購(gòu)買(mǎi)水果等材料。五、比賽程序及要求：三、四年級(jí)各班分成18個(gè)小組于5月7日（周四）下午第一節(jié)課前各班選手到綜合樓會(huì)議室做好準(zhǔn)備。賽前班主任要做好安全教育工作，提醒學(xué)生所帶水果刀交班主任保管，避免造成傷害事故。3分色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。八、評(píng)委：家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表水果拼盤(pán)活動(dòng)方案10一、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：正值秋天，小朋友都知道秋天是豐收的季節(jié)，水果的成熟更加貼近幼兒的生活，且街上的水果店里水果品種非常豐富，幼兒園大班年級(jí)組結(jié)合季節(jié)和孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，開(kāi)展了“水果拼盤(pán)”主題活動(dòng)。家長(zhǎng)準(zhǔn)備好各種水果（水果在家清洗干凈），家長(zhǎng)自備刀具，各種水果餐盤(pán)。附：請(qǐng) 柬各位家長(zhǎng)：我園大班將在下周三（11月18日）下午3：00——4：00開(kāi)展親子活動(dòng)——水果拼盤(pán)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。（3）注意刀具使用安全。教師巡回觀察并及時(shí)用相機(jī)記錄孩子與家長(zhǎng)的作品。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的精雕細(xì)琢，家長(zhǎng)與孩子們把各種水果“變”出了很多不同的造型： “企盼”、“愛(ài)我你就親親我”、“相親相愛(ài)”、“滿載而歸”、“豐收”、“大紅燈籠高高掛”、“花園里的女孩”“掌上明珠” ……，一件件充滿童趣的作品讓人目不暇接、眼花繚亂。水果拼盤(pán)活動(dòng)方案11愛(ài)“拼”才會(huì)贏，勞動(dòng)美心靈一、活動(dòng)名稱(chēng)：“心靈手巧，創(chuàng)意勞動(dòng)”之水果拼盤(pán)比賽二、活動(dòng)目的：勞動(dòng)，讓身心更健康；勞動(dòng)，讓世界更美好！每一種水果，都有屬于它自己的顏色和心情，每一次勞動(dòng)，都有屬于它自己的意義和價(jià)值。所需材料及工具由參賽代表自備。同時(shí)，它還能通過(guò)組合搭配制作出精美的水果拼盤(pán)，使人們得到藝術(shù)的欣賞，美的享受。二、活動(dòng)總目標(biāo)查閱有關(guān)如何合理食用各類(lèi)水果的資料，了解各類(lèi)水果營(yíng)養(yǎng)成份的含量，讓學(xué)生懂得怎樣合理地、科學(xué)地食用各類(lèi)水果?；顒?dòng)目標(biāo)：通過(guò)查閱資料和進(jìn)行訪問(wèn)，了解各類(lèi)水果營(yíng)養(yǎng)成份的含量及如何合理科學(xué)食用各類(lèi)水果的方法。進(jìn)行討論、交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，歸納整理資料。活動(dòng)流程：搜集資料，整理資料?；顒?dòng)目標(biāo)：通過(guò)水果拼盤(pán)制作比賽活動(dòng)，提高動(dòng)腦動(dòng)手能力、審美能力、創(chuàng)新能力。分小組進(jìn)行拼盤(pán)制作比賽活動(dòng)，并討論給作品取名。水果拼盤(pán)活動(dòng)方案13小 哈 佛 寶 寶 班 “水果拼盤(pán)” 親 子 活 動(dòng)方 案 活 動(dòng) 時(shí) 間： 活 動(dòng) 地 點(diǎn)：寶 寶 班 教 室一、活動(dòng)目標(biāo)1．鞏固對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。家長(zhǎng)各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤(pán)子、牙簽、制作水果圖片等等。:各位家長(zhǎng)朋友，大家好。同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒之間的親情，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個(gè)性都能得到良好的發(fā)展。（4）色 彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。 ，要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等。8．老師發(fā)放小獎(jiǎng)品、紅花等給予鼓勵(lì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自帶水果、一次性塑料刀具、盤(pán)子等。今天，我們一起來(lái)開(kāi)展一個(gè)水果拼盤(pán)制作比賽。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。水果拼盤(pán)活動(dòng)方案15一、活動(dòng)背景：民以食為天，食物作為人類(lèi)的物質(zhì)支柱，其內(nèi)涵可謂是博大精深，水果是其中的組成部分，隨著社會(huì)的發(fā)展，水果拼盤(pán)作為一種飲食文化應(yīng)運(yùn)而生，倍受世人追崇。南宋宮廷還制作各式雕刻果品以供、御用。水果拼盤(pán)不是隨意的切配組合，而是通過(guò)構(gòu)思和合理的搭配將各種時(shí)令的水果擺出不同的藝術(shù)造型，它能使就餐的人既飽嘗口福，又有美的享受。舉辦這次活動(dòng)，旨在發(fā)揮同學(xué)們的動(dòng)手操作能力，提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以及培養(yǎng)同學(xué)們健康營(yíng)養(yǎng)飲食的意識(shí)。下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎我們的肖老師致詞。請(qǐng)把水果拼盤(pán)作品放到指定位置，參加評(píng)選。整體造型：看水果拼盤(pán)的外型是否美觀，讓人眼前一亮?，F(xiàn)在，比賽開(kāi)始！一場(chǎng)水果拼盤(pán)親子比賽開(kāi)展的熱火