主題班會男生與女生-預(yù)覽頁
【正文】 的個性和愛好。老師總結(jié)，要求大家握手，傳遞真誠。? 班會內(nèi)容：師：同學(xué)們，大家好！很高心小李老師能夠成為這臺班會的主持人，今天我們班會的主題是什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生回答）恩，對，今天啊，我們就來說一說男生和女生。（5分鐘）這一環(huán)節(jié)，男生，女生自己各自舉手發(fā)言，男生夸夸男生們的優(yōu)點，女生夸夸女生們的優(yōu)點。但是老師現(xiàn)在還沒有辦法分辨男生和女生誰更棒。寫完后，每組的第一個同學(xué)收集起來交給我。不知道大家注意了沒有：男字的結(jié)構(gòu)為“日”和“力”代表的是力量。老師總結(jié)，要求大家握手，傳遞真誠。而教師對男女同學(xué)交往的認(rèn)識和態(tài)度是幫助中學(xué)生建立正常的男女同學(xué)關(guān)系的前提，因此必須及時的對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們正確掌握男女同學(xué)的相處之道。指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動（男生小組唱：男子漢；男女生小組唱：我還能孩子多久）活動過程：一、男女生形象討論篇：教師導(dǎo)入：世間萬物都分陰陽，例如，山水也分陰陽??人類也一樣，因其生理、性格、氣質(zhì)等多種因素的差異而分為男女。就讓我們把心目中理想的異性形象描畫出來好嗎？現(xiàn)在請男生組的同學(xué)描述你們心中的優(yōu)秀女生形象，女生組總結(jié)優(yōu)秀男生形象，男女生組準(zhǔn)備補充。默默追默默趕默默地去干和誰訴和誰說那滿肚凄傷豪情朗豪懷壯那怕對刀槍對刀槍。）二、男女生相處篇教師導(dǎo)入：高中階段，渴望、喜歡與異性交往是心理發(fā)展的必然，男女生相互欣賞是很自然地事情，但我們選擇讀高中就是為了繼續(xù)深造，考上自己理想的大學(xué)，中學(xué)生心理處于發(fā)展階段，易沖動，情感不穩(wěn)定、自制力差，因此在戀愛時極易感情用事做出沖動的事情并最終影響學(xué)習(xí)乃至高考，這就要求高中生對情感問題要有所抑制，有所收斂，而不是隨心所欲?？傊袑W(xué)生要保持正常的人際交往和兩性交往，男女同學(xué)之間要保持純潔的友誼，要樹立真確的交往動機，堅持自然、大方、坦率的文明交往方式。學(xué)生們應(yīng)該珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時間，正確處理男女同學(xué)的關(guān)系，在自己物質(zhì)精神上還不能為別人承擔(dān)責(zé)任的時候，不要急于采摘含苞未放的花朵，這樣會失去看到盛開時的燦爛美好的機會。（二）教學(xué)難點：如何幫助學(xué)生分析社會對性別角色的期盼，以及角色扮演和自我個性之間的關(guān)系。陽光男孩十大標(biāo)準(zhǔn)： 衣著整潔 體魄強健 舉止穩(wěn)重 堅強執(zhí)著 寬容豁達(dá) 幽默風(fēng)趣 樂觀開朗 禮貌教養(yǎng) 有責(zé)任感 照顧弱小 魅力女生魅力女生體現(xiàn)在自然的美、心靈的美。小學(xué)的時候，她特別喜歡打球，喜歡在操場上盡情玩耍，快速的跑動。原因是他們班的男生都不喜歡和他一起玩，嫌他膽小，愛哭。（五）小結(jié)：通過班會學(xué)生有意識的進(jìn)行自我探索，深刻認(rèn)識自身性別的優(yōu)勢以及劣勢，大家都可以辨證的看待性別角色特征，同時對于自身的性別產(chǎn)生客觀的看法。同學(xué)們認(rèn)識到男女同樣有自己的厲害之處，體會自身性別帶來的積極體驗，在情感上認(rèn)同自己的性別角色。但我們有些同學(xué)不能正確處理與異性同學(xué)之間的關(guān)系,嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的交往和學(xué)習(xí)。教學(xué)過程：導(dǎo)入：畫一畫： 一座山，一條河，一個男生，一個女生。活動一：分組討論，認(rèn)識自己： 結(jié)合漫畫、聯(lián)系實際舉例說明你欣賞的男生，女生各有什么樣的特點？不喜歡的男生、女生又是什么樣的呢？總結(jié)：（1）男生女生交往的意義：（2）男生女生交往的原則：、場合活動二： 當(dāng)當(dāng)“小大夫”，診斷病情，開出處方： 下面幾種交往中，存在什么樣的問題？活動三： 體味青春滋味，哪種做法合適？ 我們?nèi)绾翁幚碜约旱那楦校?1)慎重對待，理智處理，學(xué)會拒絕；（2）學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。欣賞歌曲《一起走過》，希望男生、女生能一起努力，把握今朝，共同走過美好的青春歲月！紅桂中學(xué)張芳
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