【正文】 4比5少1，、能用“添上”和“去掉”的方法使三組物品不一樣多。（2）引導(dǎo)幼兒將數(shù)字卡片按1~~5的順序放在右側(cè)，并在各欄中擺上相應(yīng)數(shù)量的花片，比一比哪排多，哪排少。（1）引導(dǎo)幼兒分別取出三種不同形狀的花片個(gè)5片，從上到下排成三橫排，并分別觀察每排的數(shù)量。“搶椅子”游戲?；顒?dòng)六：語(yǔ)言《哭有什么用》一、活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)較連貫、清楚地講述雞媽媽活捉老鷹的辦法。②幼兒已玩過音游、體游《老鷹捉小雞》。完整出示掛圖，引導(dǎo)幼兒用上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)講述第一幅圖片的內(nèi)容。教師再次強(qiáng)調(diào)講述的要求，請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。帶《親子手冊(cè)》回家和父母講述故事。帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。小朋友們?cè)谌粘Ｉ钪形覀円欢ㄒ涀〔荒茈S便的亂吃東西。教師看圖總結(jié)：小朋友在吃東西之前一定要先詢問大人，吃了有危險(xiǎn)或不干凈的食物就會(huì)像圖中的小朋友一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥，我們要學(xué)寶寶做聽話的好孩子。游戲結(jié)束后，教師針對(duì)游戲進(jìn)行小結(jié)。/ 32第二課 尊敬老師好品德活動(dòng)目標(biāo)：知道老師都很關(guān)心、愛護(hù)小朋友，并教小朋友學(xué)習(xí)很多本領(lǐng)。二、新授課程“聽”故事提問導(dǎo)入：小朋友你喜歡自己的老師嗎？你是怎樣愛老師的？請(qǐng)聽故事《河馬老師生病了》。小朋友們我們也要學(xué)會(huì)尊敬老師、關(guān)心老師。三、圖譜演示，判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。1)制作賀卡時(shí)提示幼兒運(yùn)用多種方式（撕紙、繪畫等）。/ 32(2)教師在日常生活中要提醒幼兒見到老師要問好，學(xué)會(huì)尊敬老師。活動(dòng)準(zhǔn)備：儒靈童教材 活動(dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。教師提問：安妮為什么想要一條長(zhǎng)滿花蝴蝶的裙子？故事總結(jié)：安妮看到小朋友都夸獎(jiǎng)萌萌的裙子漂亮，回家又是吵又是鬧的問媽媽要更漂亮的裙子，后來穿上漂亮的裙子被蝴蝶帶到了天上才知道自己錯(cuò)了，小朋友們不管什么時(shí)候都不要與他人攀比，適合自己的才是最好的。小朋友們要記得，只有適合自己的才是最好的。讓失敗的幼兒說說這節(jié)課教會(huì)了什么本領(lǐng)。第四課 國(guó)旗升降要莊嚴(yán)活動(dòng)目標(biāo)：幼兒了解國(guó)旗的象征意義并熱愛國(guó)旗。二、新授課程“聽”故事提問導(dǎo)入：小朋友，我們中國(guó)的國(guó)旗叫什么名字？請(qǐng)聽故事《冰山上的五星紅旗》。所以小朋友們?cè)谏龂?guó)旗的時(shí)候，不可以嬉戲玩鬧，要認(rèn)真莊嚴(yán)地看著國(guó)旗升起，這樣才是尊重國(guó)旗的表現(xiàn)。愛護(hù)國(guó)旗要像愛護(hù)我們的媽媽一樣；尊重國(guó)旗，從升旗儀式行注目禮開始，做個(gè)熱愛祖國(guó)的好孩子。教師觀察幼兒在聽到國(guó)歌響起時(shí)，有沒有做到原地不動(dòng)，不說話、不嘻笑，態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真，立正站好、眼睛看著國(guó)旗冉冉升起。（3）和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。當(dāng)萌萌來到螞蟻倉(cāng)庫(kù)后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費(fèi)是可恥的行為。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費(fèi)。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把“吃”到/ 32米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里。(3)和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀?？墒撬诋嫯嫊r(shí)，卻把各種顏色都擦到自己的衣服上、尾巴上和臉上，結(jié)果變成了一只五/ 32顏六色的小花兔，衣服弄得臟臟的。三、圖譜演示，判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。五、活動(dòng)延伸，主題內(nèi)化(1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。懂得讓別人把話說完，再發(fā)表自己的意見，幫助幼兒掌握談話的規(guī)則。安靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。教師總結(jié)：寶寶沒有用心聽爸爸說話，結(jié)果什么都沒聽到，儒靈童教會(huì)寶寶聽別人說話時(shí)眼睛要看著對(duì)方，才是一個(gè)懂禮貌的好孩子?！辈聦?duì)了，就調(diào)換幼兒，游戲重新開始。第八課 隨地吐痰不文明活動(dòng)目標(biāo)：使幼兒懂得隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn)。二、新授課程“聽”故事提問導(dǎo)入:你是怎樣吐痰的，你知道隨地吐痰的后果嗎？請(qǐng)聽故事《巨人和毛毛蟲》。“看”動(dòng)畫提問導(dǎo)入：小朋友怎樣做才是正確的吐痰方法?認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：（1）老師為什么給小朋友每人發(fā)一張紙巾？（2）吐痰時(shí)應(yīng)注意什么？（3）小朋友你們學(xué)會(huì)正確吐痰了嗎？請(qǐng)你做一做。三、圖譜演示，判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。五、活動(dòng)延伸，主題內(nèi)化(1)帶領(lǐng)幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。防止病菌感染。安靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入?！翱础眲?dòng)畫提問導(dǎo)入：小朋友你咳嗽時(shí)是怎樣做的？認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：（1）寶寶為什么要送給媽媽口罩？（2）咳嗽要講究哪些禮儀？（3）請(qǐng)你說說今后你或他人咳嗽時(shí)會(huì)怎樣做？幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫停或播放，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。三、圖譜演示，判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。如果幼兒沒有使用正確的方法，請(qǐng)幼兒回到座位。(3)和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。后來，經(jīng)過儒靈童的幫忙，豆豆向?qū)殞毘姓J(rèn)了錯(cuò)誤。好好保管物品并及時(shí)歸還，這樣小伙伴才愿意把物品借給你。(3)和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。小朋友可要記得用合適的手勢(shì)向其他人問好，這樣才不會(huì)向小貓們一樣鬧出笑話。向別人道別可以用揮手的方式。正確的使用手勢(shì)會(huì)給我們的生活帶來很多的方便，小朋友們也要學(xué)會(huì)正確的運(yùn)用手勢(shì)。根據(jù)教師設(shè)置的情境，幼兒分別做出不同的手勢(shì)。第十二課 遠(yuǎn)離火源更安全活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識(shí)和技能，初步形成消防意識(shí)。二、新授課程“聽”故事提問導(dǎo)入：如果家里著火了你會(huì)怎么辦？安靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。教師總結(jié)：教師總結(jié)：小朋友們?cè)诎l(fā)生火災(zāi)時(shí)，要趕緊離開現(xiàn)場(chǎng)找成人呼救，然后撥打火警電話119，要記住講清楚正確地址、這樣可以讓消防員們迅速趕來滅火。教師看圖總結(jié)：小朋友不管在什么地方都不能玩火，像圖片上的小朋友這樣玩燒紙，是非常危險(xiǎn)的；一旦發(fā)生火災(zāi)，我們也要記得撥打火警電話119，告訴對(duì)方正確詳細(xì)的火災(zāi)地址。借此來影射火災(zāi)的可怕，告訴孩子不要玩火。第十三課 慶祝元旦送祝?；顒?dòng)目標(biāo)：知道每年1月1日是元旦，是新一年開始的第一天。二、新授課程“聽”故事提問導(dǎo)入：元旦是什么時(shí)候？請(qǐng)聽故事《新年快樂》。元旦代表新的一年，小朋友們又長(zhǎng)大一歲，大家要記得在元旦那天相互祝福。也可以和爸爸媽媽一起在家里，做游戲、表演一些節(jié)目，過一個(gè)快快樂樂的元旦節(jié)。幼兒可重復(fù)進(jìn)行。（2）教師可在元旦節(jié)的時(shí)候，請(qǐng)幼兒表演慶祝元旦?；顒?dòng)準(zhǔn)備：儒靈童教材 活動(dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。最后寶寶意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，門又回到了寶寶的家里。三、圖譜演示，判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。請(qǐng)小朋友們?nèi)棵嫦蜃竺婊蛴颐嬲竞茫冉o每組第一個(gè)小朋友看紙上的動(dòng)物。五、活動(dòng)延伸，主題內(nèi)化（1）帶領(lǐng)幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。安靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。教師總結(jié)：小朋友在外出游玩的時(shí)候，要與老師伙伴父母在一起，不要單獨(dú)自己走開，不能因?yàn)槟吧私o你一些糖果之類的東西就跟他走，這樣會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。四、游戲互動(dòng)，鞏固主題 名稱：不跟陌生人走 準(zhǔn)備：即時(shí)貼玩法：將全班幼兒分成兩隊(duì)，面對(duì)面站立。反應(yīng)慢或做錯(cuò)的幼兒退出比賽，以最先踩到即時(shí)貼人數(shù)多的那隊(duì)為勝。/ 32第三篇：中班上學(xué)期教案活動(dòng)目標(biāo):，要升中班了，有做中班小朋友的自豪感?；顒?dòng)過程：一、觀察班級(jí)環(huán)境的變化，引發(fā)升班的認(rèn)識(shí)。師:我們長(zhǎng)大了，升中班了。如圖書區(qū)：保持安靜，圖書擺放整齊，輕輕翻看等。活動(dòng)反思：幼兒園中班主題活動(dòng)――我升中班了作者：余燕 楊利蓉 來源：《學(xué)前教育研究》 上傳時(shí)間：20050520 08:00:00 關(guān)鍵詞：中班主題活動(dòng)幼兒園中班主題活動(dòng)――我升中班了活動(dòng)一：我們的新班目標(biāo)：1．觀察了解班級(jí)新的變化，知道自己升人中班了。4．幼兒自由分組，選擇自主創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)區(qū)，討論布置方案：活動(dòng)區(qū)中應(yīng)該有些什么，放在什么地方，班上材料嗎?沒有怎么辦?教師請(qǐng)各組講述布置方案，并給予支持和引導(dǎo)。活動(dòng)二：我的變化目標(biāo)：1．感知自己的變化，了解人是從小慢慢長(zhǎng)大的。2．了解成長(zhǎng)的變化①說說自己小時(shí)候的衣服現(xiàn)在還能穿上嗎?為什么?②引導(dǎo)幼兒相互交流觀看各自小時(shí)候的衣物、玩具、照片，說說從爸爸媽媽那里聽來的自己小時(shí)候的趣事。3．討論：為什么小時(shí)候的你和現(xiàn)在的你不一樣?你有那些變化?你愿意變嗎?你希望自己變成什么樣的?4．繪畫：小時(shí)候的我、現(xiàn)在的我、未來的我，畫完后布置“我的變化”的主題墻面。3．能用自己學(xué)習(xí)的歌表演為弟弟妹妹表演。②午睡前：帶領(lǐng)幼兒幫小六班弟弟妹妹鋪床、脫、疊衣服。第四篇：中班上學(xué)期開學(xué)教案中班上學(xué)期開學(xué)教案中班上學(xué)期開學(xué)教案如何制定??以下是小編收集的關(guān)于《中班上學(xué)期開學(xué)教案》的文章，歡迎借鑒參考!活動(dòng)一：安全教育——《游戲安全要注意》活動(dòng)目標(biāo)了解游戲中某些動(dòng)作的危險(xiǎn)性。教師：①跑步的時(shí)候，要注意什么呢?我們一起來看一看丹丹是怎么做的吧!②丹丹參加跑步游戲的時(shí)候，眼睛向前看，隨時(shí)注意周圍的情況。丹丹看到了，跑過去對(duì)小男孩說：“不能這樣拉，會(huì)勒到小朋友的脖子。丹丹連忙走過去告訴他這樣玩太危險(xiǎn)了，并請(qǐng)他到塑膠場(chǎng)地上玩。(1)教師：我們?cè)谟螒虻臅r(shí)候應(yīng)該注意什么?請(qǐng)你和身邊的小朋友說一說。喜歡同伴,在成人的引導(dǎo)下,愿意關(guān)心自己熟悉的人,學(xué)會(huì)與同伴分享快樂。,知道自己的座位,毛巾,茶杯,床鋪的新位置。,展示自己,有長(zhǎng)大的自豪感。社會(huì):我是班級(jí)小主人活動(dòng)目標(biāo): ,樂意為班級(jí)服務(wù)。綜合:今天我值日活動(dòng)目標(biāo): ,有為集體和他人服務(wù)的美好愿望。,尊敬老師的情感。,體驗(yàn)與朋友交往的愉悅。三、活動(dòng)過程一、看圖講述教師出示第一張掛圖，介紹圖中的孩子明明，引導(dǎo)幼兒說一說圖上還有誰，陌生人在對(duì)明明說什么?！澳吧恕蓖ㄟ^各種方式，例如給糖果吃、有好玩的玩具等，引誘孩子離開教室。討論：和陌生人在一起時(shí)有什么自我保護(hù)的方法。指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領(lǐng)你。認(rèn)識(shí)蒼蠅和蚊子及其危害（1）讓幼兒觀看蒼蠅、蚊子的圖片（主要外形特征），使幼兒從外形特征上認(rèn)識(shí)它們。如果見過這些交通標(biāo)志，想一想是在什么地方見到的。紅燈這了車輛停，綠燈亮了趕快行。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)的安全標(biāo)志?；顒?dòng)過程：一、找安全標(biāo)志：激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：教師就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路？提出問題，請(qǐng)幼兒思考：⑴為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？⑵除了馬路上的安全標(biāo)志，你還見過什么安全標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思？⑶請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看幼兒用書，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。（二）關(guān)鍵步驟教師：小朋友，剛才我們看的這些圖片上的人都在干什么呀？教師：誰還記得我們剛剛做了哪些運(yùn)動(dòng)？教師：你最喜歡哪一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)？為什么？教師出示運(yùn)動(dòng)器械，引起幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒說一說這些器械如何使用，使用的時(shí)候注意些什么？教師：小朋友，看看老師手里的是什么？ 誰來告訴我們大家這個(gè)怎么用？ 我們?cè)谟玫臅r(shí)候要注意些什么問題呢？引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)健身房常用器械，并了解它們的使用方法和注意事項(xiàng) 教師：老師這里還有一些運(yùn)動(dòng)器械的圖片，不知道你們認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)？（教師出示健身房運(yùn)動(dòng)器械圖片）你知道這些器械怎么使用嗎？使用的時(shí)候應(yīng)該注意什么？（三）結(jié)束活動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒到戶外體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)器械的使用方法 延伸活動(dòng)：教師和家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到健身房或社區(qū)健身場(chǎng)地體驗(yàn)大型健身器械的使用方法第七周：活動(dòng)名稱：保護(hù)眼睛一、活動(dòng)目標(biāo)：了解眼睛進(jìn)入異物后的簡(jiǎn)單處理方法。引導(dǎo)幼兒討論。）（3）紅眼病的預(yù)防。第八周：活動(dòng)名稱：手足口病的預(yù)防一、活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒知道手足口病的傳染途徑為呼吸道、手足皮膚及糞便。知道一些保護(hù)鼻子的方法。請(qǐng)你們互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，說說有什么發(fā)現(xiàn)。是不是光有鼻子呼吸就可以了呢？小結(jié)：在一些特別的時(shí)候，來不及呼吸就可以用嘴巴幫忙，但是一般情況我們都用鼻子呼吸。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼。強(qiáng)調(diào)說明：著火地點(diǎn)、著火物、自家的電話號(hào)碼和姓名。（三）結(jié)束部分：如果小朋友家里發(fā)生火災(zāi)，屋里又有許多煙，怎樣往外逃呢？請(qǐng)一名小品朋友演練，（教師強(qiáng)調(diào)：用濕毛巾捂住口鼻的同時(shí)，一定要蹲下身子，使幼兒明白煙輕往上飄，下邊煙少的道理）。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：洗干凈的蘋果一只，水果刀一把。路上，洋洋的肚子餓了，他吃了羊肉串。如，路邊的糖葫蘆、小水餃、無遮蓋的點(diǎn)心等。第十二周：活動(dòng)名稱：什么水能喝？一、活動(dòng)目標(biāo)：享受自己喝上“百家水”的樂趣?？纯春⒆觽儠?huì)不會(huì)用歸類方法，對(duì)的，給予及時(shí)鼓勵(lì)，錯(cuò)的，有經(jīng)驗(yàn)的小朋友提醒。然后貼在墻上，大家互相欣賞，展示“百家水”標(biāo)簽藝術(shù)性。通過嘗試操作，學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的封口辦法，在實(shí)驗(yàn)中比較發(fā)現(xiàn)最好的封口方法，并用標(biāo)記作記錄。三、活動(dòng)過程師幼談話導(dǎo)入。師：你的袋口封住了嗎？，你是怎樣封住袋口的？實(shí)驗(yàn)比較記錄。（4）師小結(jié)：隨著科技的進(jìn)步，科學(xué)家們發(fā)明的產(chǎn)品越來越先進(jìn)，就象這個(gè)食品封口夾，夾起來很方便，而且很密封。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：課件實(shí)物：鞭炮、氣球錄音機(jī)、圖片、方向盤三、活動(dòng)過程：導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束