【正文】 伍專業(yè)發(fā)展，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定的成績。全學(xué)年全鄉(xiāng)中小學(xué)共組織了4次質(zhì)量調(diào)研活動(dòng)，全面及時(shí)準(zhǔn)確把握全鄉(xiāng)教學(xué)情況，根據(jù)檢查檢測情況，下發(fā)簡報(bào)，召開總結(jié)分析會(huì)，查找教師教學(xué)中存在的問題，指明主攻方向，制定改進(jìn)措施。針對存在的問題及時(shí)解決。從教師切身利益出發(fā)，將每位教師作為人力資源庫去開發(fā)，鼓勵(lì)支持教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。做好“六格四欄式”教案書寫、師生“同讀共寫”、“四小教研”三項(xiàng)重點(diǎn)工作，開展了“六格四欄式”教案書寫、師生“同讀共寫”、“四小教研”評比，督促教師理論學(xué)習(xí)和總結(jié)反思，加快教師專業(yè)化成長。博采眾家之長。在校際聯(lián)研活動(dòng)中，校領(lǐng)導(dǎo)和教師對公開課進(jìn)行了點(diǎn)評，校際聯(lián)研活動(dòng)，加強(qiáng)了四校的交流與合作，促進(jìn)了共同發(fā)展。學(xué)校決定實(shí)施重點(diǎn)突破、典型帶動(dòng)、全員參與、逐個(gè)過關(guān)的策略。三是全員試講，要求全體任課教師按照模式備課，每人組內(nèi)試講一節(jié)。五、加強(qiáng)圖書室建設(shè)和同讀共寫工作按照教育局要求，本學(xué)期經(jīng)過征求教師意見，精選書目，共投入萬元，新購置圖書1300本，發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶圖書，補(bǔ)充班級圖書角。教師錄課積極性較高，平時(shí)踴躍要求錄課，通過觀看講課提高自我授課水平。在新的學(xué)年里，我們把“提高現(xiàn)代教學(xué)媒體技術(shù)、深化課堂教學(xué)模式改革、教師專業(yè)培訓(xùn)”三項(xiàng)工作作為重點(diǎn)，從而提高課堂效率、教師教學(xué)水平，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)辦人民滿意的教育目標(biāo)。（2）落實(shí)了教學(xué)工作常規(guī)要求：一是進(jìn)一步加強(qiáng)了課程開設(shè)和課堂上課情況的巡查、督查力度；二是各小學(xué)對每位教師在教科研活動(dòng)、備課、上課、聽評課、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差、考試考核等方面進(jìn)行檢查、有記載。嚴(yán)格按照省頒課程計(jì)劃編排課程表，上好每一節(jié)課。我校安排了霞春點(diǎn)（霞庭、霞春、霞中、霞云、龍通、石門、岐陽）——周二上午第一節(jié)；中心點(diǎn)（中心、五甲、大格）——周三上午第一節(jié)；槐植點(diǎn)（槐植、槐東、槐川、槐揚(yáng)）——周四上午第一節(jié)。（6）舉行了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。本學(xué)期，我校中心小學(xué)與洋山、華地、大坂小學(xué)開展結(jié)對幫扶活動(dòng)，中心小學(xué)的優(yōu)秀教師與這三所小學(xué)結(jié)成對子，開展教學(xué)幫扶活動(dòng)，中心校4月份在華地小學(xué)舉行送教下鄉(xiāng)教學(xué)現(xiàn)場會(huì)，縣教育局副局長汪小安同志及初教股郭朝烏副股長等蒞臨我現(xiàn)場觀摩，受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊賞，安溪電視臺也對于此次現(xiàn)場會(huì)進(jìn)行報(bào)道?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。經(jīng)統(tǒng)計(jì),本學(xué)期教師參加校外教研活動(dòng)達(dá)到了100多人次。教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。開學(xué)以來，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。開學(xué)初，雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。加強(qiáng)課題管理，提高教科研水平。本學(xué)期，結(jié)合宣城昭通市“學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”活動(dòng)，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓，一開學(xué)，就要求全校各教研組，對照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績，跟同級別學(xué)校均比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案》和《學(xué)法指導(dǎo)方案》。特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動(dòng)，例如：衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、黑板報(bào)、班級文化建設(shè)、手抄報(bào)的評比、班級文化的創(chuàng)建等，在一次次競賽活動(dòng)中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，提高了班級管理的水平?；顒?dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)：a、各校教師認(rèn)真?zhèn)湔n；b、中心校教師上示范課和近三年新分教師課堂展示；c、上課教師說課和所有聽課教師議課；d、王嶸副校長及劉少德主任針對各校教師的課堂教學(xué)作要求、指導(dǎo)，傳達(dá)新課改的精神，講述新的教學(xué)理念，介紹課堂教學(xué)的一些方法。以上是對本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。加大校園和多媒體教學(xué)的應(yīng)用力度，兩所完小充分利用**縣教育資源平臺，實(shí)現(xiàn)了教育手段的現(xiàn)代化；中心組織人員及時(shí)為教學(xué)點(diǎn)下載安裝教學(xué)資源，發(fā)揮課程資源全覆蓋的優(yōu)勢，開齊音、體、美課程。為了營造教改氛圍，加快教師轉(zhuǎn)變教育理念，中心邀請王聚飛主任到**完小做教改動(dòng)員報(bào)告，邀請教研室來兩所完小進(jìn)行教改指導(dǎo)，并現(xiàn)場作課，還先后聘請了***老師來我中心做示范課，組織教師四次到**中心學(xué)習(xí)、一次到安陽聽課學(xué)習(xí)，并于4月25日聘請河南杜曉坡等三位專家到我中心對全體教師進(jìn)行為期三天的體驗(yàn)式教改培訓(xùn)，促進(jìn)了教師教育理念的轉(zhuǎn)變，加快了教改的步伐。加強(qiáng)行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，注重學(xué)生坐、立、行、走、書寫姿勢和文明禮儀的養(yǎng)成；認(rèn)真搞好每天一小時(shí)的課外活動(dòng)，特色活動(dòng)豐富多彩，如**的滑板、**的舞蹈、宋家峪的跳繩、**完小的集體舞、**完小的“七彩樹”廣播站和陽光舞蹈隊(duì)等有聲有色，為學(xué)生搭建了特色發(fā)展、特長成才的平臺，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高。五、扎實(shí)搞好幼教工作，一是加大投入，完成了**幼兒園伙房的標(biāo)準(zhǔn)化改造，新安裝了燃?xì)鉅t灶，新裝修了操作間、儲(chǔ)物間和餐廳，創(chuàng)造了干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境；二是為香爐寨幼兒園、宋家峪幼兒園、**幼兒園進(jìn)行了整修改造，優(yōu)化了辦園條件；三是加大對幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的支持力度，先后有多名教師參加了各級培訓(xùn)，提高了教師的保教水平。七、認(rèn)真做好招生管理，保證完成招生計(jì)劃完成了學(xué)前三年各年齡段的學(xué)生摸底統(tǒng)計(jì)，制訂了詳實(shí)的招生方案，確保適齡兒童能夠全部就近入學(xué)。各校按照中心校的要求，分別從領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)、高效課堂建設(shè)、教學(xué)教學(xué)常規(guī)資料、學(xué)校特色建設(shè)四方面準(zhǔn)備材料，內(nèi)容全面，資料豐富，符合要求。邊莊子小學(xué)在高效課堂建設(shè)上，出臺學(xué)校自己的“543”教學(xué)模式，可謂獨(dú)樹一幟。另外高效課堂活動(dòng)材料有過關(guān)課、骨干教師的示范課、論文等，且資料相當(dāng)豐富。在檢查結(jié)束后，各校領(lǐng)導(dǎo)都贊不絕口。田娜老師本人的教案按照學(xué)校規(guī)定的固定格式，全部手寫。三、檢查中美中不足之處這次檢查結(jié)束后，各位領(lǐng)導(dǎo)反映不虛此行，在其他學(xué)校中都能學(xué)到很多典型的經(jīng)驗(yàn)和做法，達(dá)到了我們預(yù)期的效果，真正實(shí)現(xiàn)了在檢查中“相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互提高”的目的?，F(xiàn)就以下幾方面進(jìn)行總結(jié)。在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)頁，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想；組織教師圍繞“如何提高課堂教學(xué)效率”討論主題展開了課堂教學(xué)大討論。有利于他們得成長。教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減。進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。三、教學(xué)質(zhì)量求提高做好培優(yōu)、輔差工作我校地處邊遠(yuǎn)的山區(qū)，學(xué)生生源有限，學(xué)生的視野及基礎(chǔ)和城區(qū)的孩子有很大的差別。全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率。我校對全體學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了展覽，讓學(xué)生間開展互幫互比互評的活動(dòng)，督促學(xué)生的良好學(xué)習(xí)和書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。任課教師分別針對各科的結(jié)果，分析課堂教學(xué)中存在的問題，形成試卷分析報(bào)告，提出整改的意見。班主任工作考核還不夠科學(xué)，家長會(huì)召開較少，大部分只有方案，沒有落實(shí)，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。特別是老教師在教研活動(dòng)中沒有熱情，導(dǎo)致學(xué)校的教研活動(dòng)難以開展，部分教師輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生參加競賽活動(dòng)等積極性不高。提高對教師培訓(xùn)水平，特別是多給老教師創(chuàng)造運(yùn)用多媒體等媒介進(jìn)行授課的技術(shù)和機(jī)會(huì)。加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。大家一致認(rèn)為《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求符合時(shí)代的步伐和要求，對當(dāng)前全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育具有指導(dǎo)意義。另外，我們還分批分層次組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料，要求每位青年教師必須自學(xué)一本教育理論書籍，其他教師必須每月讀好幾篇與本學(xué)科相關(guān)的且有指導(dǎo)意義的論文和教學(xué)案例，寫好教學(xué)反思，填好自學(xué)理論表，同時(shí)作為教師年度考核的參考?！边@是我校對教師，尤其是中青年教師提出的目標(biāo)。二是由教研組提出集體備課任務(wù)后，各年級任課老師進(jìn)行商討，然后指定教師寫出教案，再大組集體交流。本學(xué)期，通過集體備課活動(dòng)，開闊了教師的眼界，增加了相互交流的機(jī)會(huì)，教師們樂于做，愿意做。給全體老師很大的啟發(fā)，大家一致認(rèn)為這幾位老師的課充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)由原來的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程，課堂真正成為學(xué)生的課堂，教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀得到應(yīng)有的發(fā)展。本學(xué)期，我們按照上級規(guī)定，主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和系列化。認(rèn)真抓好教學(xué)月查工作。我們還對教學(xué)“六認(rèn)真”工作確實(shí)存在問題的教師，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。本學(xué)期中心校跟蹤的十多位差生無論從思想，學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的提高。②教學(xué)論文比賽?；仡櫼粚W(xué)期教學(xué)工作，在上級教育部門和中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。為了新一年工作做的更扎實(shí)有效，現(xiàn)做簡單回顧與總結(jié)。與此同時(shí)，“孝老愛親”“紅領(lǐng)巾伴我成長”主題德育活動(dòng)也在有條不紊的進(jìn)行并且收獲了豐碩的成果: 10月份，**小學(xué)小學(xué)的隊(duì)課《勤儉記心間 節(jié)約見行動(dòng)》榮獲區(qū)級優(yōu)秀獎(jiǎng)，**小學(xué)小學(xué)少先隊(duì)榮獲“精品少先隊(duì)”稱號；**小學(xué)、**小學(xué)兩校少先隊(duì)工作得到了區(qū)團(tuán)委的表揚(yáng)；12月份**小學(xué)小學(xué)派學(xué)生代表參加了區(qū)教育局組織的星級小講師評選活動(dòng)； XX年12月份，“春雨行動(dòng) 愛在**”希望工程助學(xué)金發(fā)放儀式在**小學(xué)小學(xué)成功舉行；XX年1月份，**小學(xué)、**小學(xué)、**小學(xué)三所小學(xué)成功組織中高年級學(xué)生參加了區(qū)教育局組織的“幸福微夢想征集”活動(dòng)。XX年12月在全鎮(zhèn)的特色學(xué)校展示活動(dòng)中，**小學(xué)的“板動(dòng)童年”、**小學(xué)的“經(jīng)典誦讀”、**小學(xué)的“知天文 曉地理”、**小學(xué)的“珍愛生命”都表現(xiàn)出色，體現(xiàn)出特色建設(shè)帶給我們的正能量，展示活動(dòng)得到**局長的充分肯定，全鎮(zhèn)特色學(xué)校建設(shè)又向前邁進(jìn)了可喜的一步。四、教育教學(xué)質(zhì)量全鎮(zhèn)中小學(xué)充分利用絡(luò)集中教研和校本常態(tài)教研兩個(gè)陣地，積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)，注重教研實(shí)效，從根本上提高教師的施教水平，使全鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)成績都有了不同程度的提升。五、干部教師隊(duì)伍建設(shè)干部教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提升，同志們以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展提供了有力保障。XX年10月份，在教育科組織的班主任素質(zhì)大賽中，鎮(zhèn)中的***和小學(xué)的***分獲區(qū)級二等獎(jiǎng)。在XX全區(qū)中小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我鎮(zhèn)初中組獲團(tuán)體總分第一名，小學(xué)取得第五名的成績。在教育局工會(huì)組織的 音體美教師基本功大賽中，**小學(xué)的***分別獲得中小學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，鎮(zhèn)中***老師也在大賽中獲得特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。XX年認(rèn)真落實(shí)“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”，通過公開招投標(biāo)，完成了**小學(xué)、**小學(xué)、**小學(xué)三所幼兒園的功能改造和設(shè)備采購，使三園的辦園條件提升了新檔次，11月底，**小學(xué)幼兒園通過農(nóng)村省一類園驗(yàn)收，**小學(xué)、**小學(xué)兩園順利通過農(nóng)村省示范園驗(yàn)收。為了進(jìn)一步貫徹和落實(shí)教育部《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，不斷提高幼兒教師的教育教學(xué)能力，全鎮(zhèn)從15所幼兒園評選出4節(jié)優(yōu)質(zhì)課，**小學(xué)、**小學(xué)、**小學(xué)、**小學(xué)4園獲得，其中，**小學(xué)幼兒園***的綜合活動(dòng)課在區(qū)“農(nóng)村幼兒園健康領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)”中，榮獲一等獎(jiǎng)。二是干部教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng)，個(gè)別校長教師思想觀念、精神狀態(tài)和工作作風(fēng)還不適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求。XX年面臨的任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，以迎接三個(gè)督導(dǎo)評估為抓手，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，增強(qiáng)信心，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，不斷提升中小幼三個(gè)階段的辦學(xué)聲譽(yù)。中心學(xué)校深入各學(xué)校督導(dǎo)落實(shí)，利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在會(huì)上對參與課改的教師都作了專題培訓(xùn)。為了武裝思想、提高認(rèn)識，使老師們理解什么是“一管四學(xué)五法”，怎樣創(chuàng)建“一管四學(xué)五法”的高效課堂，中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)中小學(xué)教師學(xué)習(xí)了市教研室下發(fā)的《“一管四學(xué)五法”課堂教學(xué)改革模式的一般操作要領(lǐng)》及《“一管四學(xué)五法”課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》的專題培訓(xùn)，確保所有任課教師人人參與培訓(xùn)，個(gè)個(gè)掌握課改的核心理念。外出學(xué)習(xí)，現(xiàn)場考察。這些培訓(xùn)和現(xiàn)場觀摩使全體教師對“一管四學(xué)五法”課堂教學(xué)模式有了更加清晰直觀的認(rèn)識，為推進(jìn)課堂教學(xué)改革起到了很大的作用。一．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。如數(shù)學(xué)組選學(xué)了《中學(xué)數(shù)學(xué)》中有關(guān)研究型課程的課例，進(jìn)行了分析、討論，同時(shí)還積極在組內(nèi)開設(shè)研究性學(xué)習(xí)的公開教學(xué)課，進(jìn)行實(shí)踐和探索，并取得了較好的效果。本學(xué)期我們還建立了中心教研組，每月由教研組長召集會(huì)議商討教學(xué)工作，教導(dǎo)處定期舉行備課組長工作研討會(huì)，及時(shí)對學(xué)校各年級教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流，并為校長進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。2．加大對家常課的聽課、評課活動(dòng)。3．開展了學(xué)校九年級教學(xué)工作調(diào)研活動(dòng)。通過一輪調(diào)研，有力推進(jìn)了九年級教學(xué)工作更加健康地開展。縣教育局在2010年底對我校的教學(xué)工作進(jìn)行了視查。我們將繼續(xù)以飽滿的熱情，無私奉獻(xiàn)的精神投入到教學(xué)管理工作中，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。狠抓教學(xué)質(zhì)量，具體抓，抓具體，落實(shí)抓，抓落實(shí)，向40分鐘要質(zhì)量。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁曠課。上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得放任自流。（1）教案要完整，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確；（2）有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；（3）有板書設(shè)計(jì)和課內(nèi)外練習(xí)及思考題；（4）有課堂小結(jié)。課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（四）、作業(yè)常規(guī)作業(yè)要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，要適量、有效，不給學(xué)生造成過重負(fù)擔(dān)。提倡寫激勵(lì)性的批語。教師應(yīng)按要求，對照標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、及時(shí)地評閱每一位學(xué)生的試卷，并及時(shí)做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表，便于分析和講評。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學(xué)生、家長和社會(huì)各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍，配合縣教研室組織有關(guān)教學(xué)調(diào)研，認(rèn)真做好對新課程學(xué)習(xí)、宣傳以及實(shí)施情況的總結(jié)。每周安排培優(yōu)輔差各兩次輔導(dǎo)，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識，共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策。教師備課要寫詳案，超前一天備課，并且通過各次的“六認(rèn)真