七年級下信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 和內(nèi)容完成授課任務(wù)。三、作業(yè)布置與實(shí)訓(xùn)安排每次課后為加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，要設(shè)置一定的作業(yè)，課后的習(xí)題是一部分，另外還有習(xí)題集或另外布置。五、課程總結(jié)與提交材料在期末課程結(jié)束時(shí)，需對本課程進(jìn)行總結(jié)，要求：檢查教學(xué)過程中的各方面情況，有無變動計(jì)劃和意外情況發(fā)生。為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下: 一、七年級信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)目的要求增強(qiáng)學(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。從本學(xué)期上課的情況開看，教學(xué)成績?nèi)圆粔蚶硐?，還需多多努力。⑴開學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。加緊對教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，因材施教，選擇最佳的教學(xué)方法，傳授知識和技能。電腦科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。五、存在的問題和今后的努力方向信息技術(shù)學(xué)科不僅是一門嶄新的學(xué)科，更是一門具有很多不同與其它學(xué)科特點(diǎn)的特殊學(xué)科，由于學(xué)科教學(xué)發(fā)展較緩慢，沒有現(xiàn)成的教學(xué)模式，摸著石頭過河，工作收效不是很大。第四篇：七年級信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)七年級信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，以下是小編整理的七年級信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)，歡迎來參考！時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期里，我主要擔(dān)任七年級一至六班的微機(jī)課，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤、有汗水、有收獲、有快樂，現(xiàn)在我把一學(xué)期來的工作做以下總結(jié)：工作以來我在思想上積極要求進(jìn)步，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，能夠與其他教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。在教學(xué)上我還一直嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。其次，在課堂教學(xué)中，我堅(jiān)持以學(xué)生為主體的地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，以下是我對本學(xué)期教學(xué)工作作出的總結(jié)。所以，其他老師給予我的熱心幫助和一些批評、建議，我都很愿意接受，這樣可以及時(shí)糾正自己工作上的失誤，能使我更好的勝任這份工作，并且對工作也有了一份責(zé)任感，讓我覺得任何工作都應(yīng)該做得最好。希望在今后的工作中，無論是教學(xué)還是其他工作，通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn)，為學(xué)校盡一份心力。檢查機(jī)器對于機(jī)房中的機(jī)器雖然不用修理，但是每天我都會進(jìn)行檢查，做到心中有數(shù)，不好使的機(jī)器、鍵盤、鼠標(biāo)等及時(shí)告訴后勤進(jìn)行維修和更換，這樣學(xué)生多的時(shí)候能保證每個(gè)學(xué)生都有機(jī)器練習(xí)，也避免了鼠標(biāo)丟失和鍵盤、鼠標(biāo)亂插撥的現(xiàn)象?，F(xiàn)在已經(jīng)是信息化時(shí)代了。提前做好課前準(zhǔn)備工作，組織好課堂教學(xué)。我還大膽嘗試，因?yàn)閷W(xué)生有一定的基礎(chǔ)，我提出自學(xué)要求，上課時(shí)讓學(xué)生動手操作，師生互動，生生互動，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。以上是我在本學(xué)期計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)工作中的總結(jié)。一、學(xué)生基本情況通過上半年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。所以，學(xué)生對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。WORD中涉及到的功能非常強(qiáng)大，僅憑這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，希望在以后的教學(xué)中可以逐步講解。培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法，在相關(guān)課時(shí)中，安排一定量的任務(wù)（項(xiàng)目），應(yīng)用小組合作、分組交流、作品展示等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)
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