【正文】 們似乎正預報今年的大豐收呢。”一只小螃蟹從石頭下面爬了出來，在淺水里來回爬了幾圈，用小鉗子互相撞擊，那是在鼓掌嗎，還是樂的手舞足蹈呢？春天給我?guī)砹丝鞓?，我愛春天！描寫聲音作?篇8自然之聲 乘著微風，頭頂和煦的陽光，踩著長滿青苔的石板路，目光篤定的向前走去，也許吧，是鳥兒的歡唱給了我走下去的力量。一邊走，心兒卻早已飛到了那個我魂牽夢繞的地方。不一會兒，便下起了飄飄灑灑的小雨，那種雨落入泉水的聲音即是好聽：丁冬丁東，真是美妙極了。到了廈門，因為天氣太熱，下午我們才和姑丈乘公共汽車到鼓浪嶼玩。近處，許多游人乘著汽艇，唰的一聲，只見海水濺起白色的浪花，嘩嘩嘩——歡叫地飛向遠方。海卻還在翻騰著，嘩嘩嘩，媽媽叫我穿上鞋子，我們下海了。媽媽在海水里摸了好久才找著鞋子，真是幸運呀!我又激動地穿上鞋子，奔向可愛的大海，和浪潮一起做游戲……傍晚，遠處走來了個攝影師。每個人都好像被關在一個大蒸籠里無法呼吸，無法透氣……從遠方傳來了幾聲蛙鳴。那蛙聲，好似一股清涼的風，送來一絲絲的清涼，一絲絲的舒暢；那蛙聲，讓我的心靈做了一次深呼吸，如飲了一杯沁人心脾的飲料，渾身的毛孔也舒暢了。它是夏天的靈魂，它是夏天的綠色！描寫聲音作文 篇2小朋友們，今天我?guī)銈內(nèi)ヱ雎牬笞匀坏穆曇舭伞Ｒ魂囄L吹過，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在給鳥兒伴奏。傾聽細雨，傾聽最美的聲音。當你將心靈中淤積的塵埃清空，享受簌簌的拍落。沒有喧鬧，沒有瑣事俗人，不需講話，不需動手，只需傾聽。思想放得越高，越遠。優(yōu)雅迷人的氣息擴散到你的雙耳，你的大腦，你的心靈。當你慢慢的回過神來，睜開雙眼，你眼前的景物變得格外明亮。傾聽，認真傾聽，細細品悟，細雨的聲音。如果，這是走進校園就能聽見一陣陣整整齊齊的聲音，流進你的心胸，那聲音是那么好聽，讓人激動，讓人興奮。真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在籃球場打籃球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳繩，打乒乓球，各種不同的玩耍，都發(fā)出各種各樣的聲音。校園的聲音有很多，……形成了一首首動聽的歌，我們在這歌聲中幸福地生活，快樂地長大。朋友啊，讓我們低頭拾起這串串的幸福珠貝吧！盡管碎碎點點，不成片段，但又何嘗不能串成等長于生命的珠鏈呢？有人說生活中真的沒有幸福，其實不然。描寫聲音作文 篇6暑假的一天，我和爸爸回老家，看望奶奶，途中買了一只蟈蟈帶回家。奇怪，它的聲音究竟是那發(fā)出的呢，我很是疑惑，心想，蟈蟈的叫聲是從翅膀上發(fā)出來的嗎？為了得到答案，我做了個實驗，找來兩塊小小的木板，用木板輕輕壓住它的翅膀，一整天，它沒叫。醒來以后，我覺得應該刻苦學習，發(fā)明這種唱片，使它象蟈蟈一樣為更多的人帶來快樂。記得，窗戶吱吱叫幾聲后，通常會聽到柳樹上知了會很快地在烈日當頭的高溫中開始鳴叫，不停的叫，不知疲倦的叫，因為是正午，路上行人稀少沒人打攪，所以知了叫得可歡暢淋漓了。描寫聲音作文 篇8你聽過雷聲、雨聲，你聽過風聲、濤聲。像小鳥展翅飛逝的聲音嗎？不，鳥兒永遠是急匆匆的；雪花旋轉(zhuǎn)著舞姿翩翩而至，裊裊婷婷，你必然會聽到那伴舞的音樂了。啊，下雪的聲音，與其用耳朵傾聽，不如用心去感受。大自然里的蟲鳴鳥語，人世間絲竹之音此起彼伏，然而，因為聲音的不可觸摸，描寫起來確有難度，但也不是無本可依，無法可循。“在大炮轟鳴中，坦克出動了，排成橫隊吱吱嘎嘎地軋將過來”。二、恰當運用比喻、擬人、通感等修辭方法。“我聽見了我喉嚨里的嗚咽聲。三、準確生動地描述聲音的特質(zhì)。“那么多嘈雜的聲音很快就把我的哭聲淹沒了,母親的呻吟也被淹沒了,只有醫(yī)生嘶啞而粗魯?shù)暮浅?像只不肯被馴服的野獸,從門縫里決然地鉆了出來?！斑b聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。又一大兒醒,絮絮不止。第四篇：描寫聲音作文描寫聲音作文精選15篇在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。有一次，兔媽媽無意中對小白兔說：“聲音是一種非常美妙的東西！”小白兔就決定去森林外面尋找聲音?！薄皣W啦嘩啦”“嘩啦嘩啦”“咦？什么聲音？”小白兔聽著聲音往前走?！薄斑?？什么聲音？”原來，小白兔來到了一所學校，它聽到了一陣朗朗的讀書聲，看到了一個個穿戴整齊，帶著鮮艷的紅領巾的小學生在老師的帶領下，大聲地讀書。小白兔蹦蹦跳跳的回家了。于是，它繼續(xù)向前走，那種聲音又開始了。其中，我最喜歡的是雨聲，因為它可以告訴我好的故事帶我暢游雨聲的世界……下雨了，我靜靜地坐在窗邊，享受那音樂的旋律。我打開窗戶，靜靜地回味那一曲曲優(yōu)美的旋律，感受那自我陶醉在那一曲曲旋律中。這次，我和我的姐妹感覺到我們和大自然那么得近。有條細長的小溪緩緩地流動著，大自然是多么美麗的一幅畫呀！我真想把這一切都帶回家?？靵砜磪龋羌t紅的櫻桃正在向我們招手，好像在歡迎我們呢。他會在水里敲他的大鼓。在小水池里，那聲音叮叮咚咚的，好像吹口風琴，讓人感受到大自然的輕柔。周圍響起了一片“嘰嘰喳喳”“咕咕咕”“嘰嘰嘰”……的聲音，青蛙看到這情景，也放聲歌唱起來，荷葉上“呱呱呱”響成一片。春天是一個美麗活潑的姑娘，她正邁著輕盈的舞步向我們走來?！绑边@是什莫聲音？?趟吣惆桑?餼褪潛懷莆?“春風吹不盡”的小草們。這銀鈴般的笑聲多么的好聽啊！孩子們在屋里憋了一個冬天，現(xiàn)在終于解放了，與小伙伴們一起玩耍，那么的無憂無慮自由自在。描寫聲音作文6我正在寫作業(yè)，突然聽到窗外有“嘩啦”“嘩啦”的聲音，我一看原來是下雨了。當小雨打落在草葉上的聲音是“沙沙”“沙沙”。暴雨過后空氣更加新鮮了，燕子自由自在的在天空中飛翔，蜻蜓高興地跳起舞來，麻雀“嘰嘰”地叫起來。大樹被吹得搖搖晃晃，“沙沙沙、沙沙沙、啪啦！”樹葉被吹得真響，還有許多樹枝被大風吹斷了?！皣W啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦。蟬又開始它的演唱會，人們又開始了交談。江南春天的雨，細如牛毛，密密的，輕輕地，像是母親溫暖的撫摸著臉頰；夏天的雨，狂暴短暫，來得快，去得也快，像是熱情洋溢的舞曲，充滿著夏天的狂熱與激情；秋天的雨，舒適綿長，淅淅瀝瀝，誰也不知道何時才去，像是老婆婆緩慢地織著布；冬天的雨，冷若冰霜，噼里啪啦，凈往臉上撞，痛痛的，像是怨氣沖天的怒婦。雨中的花，在雨露的洗刷下，更顯得愈發(fā)嬌艷，令人恨不得全神貫注地觀賞它。雨中，一切是那么安詳和諧，沒有多余的煩躁，只有濃濃的愜意，多一分，嫌太靜，少一分，嫌太吵。全世界的“綠”也不過占68％，更別說中國了。眼尖的妹妹，立即發(fā)現(xiàn)了異樣，竹子的樹枝長了粉紅色的果實，便問了媽媽，媽媽也不知道。再往深處走去，便看到了一點點紅色的圓點。描寫聲音作文11遠處的村莊炊煙裊裊，天空中純潔的雪花飄然而落，放眼望去一片白皚皚的世界。一路上，我們忘卻了心中的雜念，談天說地，有時靜默著不作聲，似乎在欣賞美景，有時和媽媽悄悄絮語，有時爸爸在前面說著我們的壞話，我假裝生氣，向前推他一把，他還假裝不知道，呵呵地笑著，有時我們講昨晚的春晚小品節(jié)目哪一個最好看看，媽媽我朝媽媽喊著。描寫聲音作文12今天，我和媽媽去圖書館還書，剛到馬路上，就聽到各種聲音。”“嘀嘀嘀!”一陣刺耳的喇叭聲傳入耳中，只見一輛小汽車飛馳而過，身后頓時塵土飛揚。除了幾個小朋友正在竊竊私語地討論著什么，耳邊只剩下翻書的“嘩嘩”聲了。“沙沙沙” “沙沙沙”象一支柔和的小曲，傳遍了整個大森林。見此情景，雷公公不好意思地回家了。像一場大合唱，雨姑娘借用這場大合唱給爸爸找回了面子。“呱呱呱” “呱呱呱”一直唱到天亮。秋天，當雨姐姐知道我有點熱時，天空就“嘩啦嘩啦”下起小水珠來，雨姐姐好像在對我溫柔的說：“嘩啦嘩啦，我來幫你解熱吧！”這時我會說：“謝謝你，雨姐姐。清晨，幾只淘氣的小鳥正停在枝頭津津樂道著，清脆的歌聲傳遍四周，溪流哥哥也開始演，這歌聲就像玻璃瓶敲響的聲音。忽然，天空中傳來一陣可怕的吼叫聲。描寫聲音作文1聆聽，多么美妙的詞呵，聆聽雨聲，更是別有一番意境。雨中的草，被雨露沾濕了衣裳，晶瑩剔透的雨露，在草兒清脆的葉上活蹦亂跳。雨中的人，撐著各式各樣的雨傘，在雨中漫步，細細品味著春雨的溫柔。每當老師講課的時候，和藹可親的老師總是用悅耳的聲音為我們繪聲繪色地講課。每當練習跳繩的時候，同學們都拿著跳繩歡快的向教室外跑去。校園的聲音是美麗的，校園的聲音是動人的，校園的聲音是歡快的，校園的聲音是響亮的，我喜歡校園的聲音。當他鉆進水里，水池便像歌手一樣，唱出各種各樣的歌曲。在大水池里，那聲音嘩啦嘩啦的，好像敲架子鼓，令人感受到大自然的豪放。大自然也有陰森可怕的一面。噢!下雪了雪還在下著，我們走在鋪滿了銀皚地毯的鄉(xiāng)間小路上，深一腳淺一腳，聆聽著來自天外的聲音：咯吱咯吱。我突發(fā)奇想：雪花是不是每一片都相同，可是這些小精靈還沒等我看清楚什么樣子，就慢慢地在我的手里融化了。雨大時的聲音是“嘩啦”“嘩啦”，好像浪花噴出泉眼一樣。暴雨的聲音是“霹靂啪啦”，好像大海的浪花撞擊巖石的聲音。你看，春雨落在水泥地上，發(fā)出“滴嗒”的聲音，盡管對于堅固的水泥地面來說，是微不足道的傷害，但雨點們前赴后繼，寧愿粉身碎骨，也要舍生一搏。在這些微小的事物身上，上演了永久性的悲劇與偉大，不折與不扣。聲音美，心靈美，外貌美，事美，人美……有一種聲音，它是人間最美的。我在外婆家玩。它們身上濕漉漉的。這一刻是最最寶貴的。你不覺得這是最美的聲音嗎？雖然它沒有旋律，沒有歌詞，但卻如同一首極其優(yōu)美的歌曲。你聽過下雪的聲音嗎？下雪的聲音是微弱的，微弱得幾近無聲。當你面對滿天的玉片銀屑紛紛揚揚飄落的時候，當你面對披著明凈雪色的山野的時候，你似乎就會聽到了下雪的聲音。雪，滋潤著大地鮮麗的色彩，隱蔽著滿野的花花草草，一旦它融化了，一個絢麗的春天就來了。廣播里播著動聽的歌，小鳥也跟著唧唧喳喳的唱著。清脆的上課鈴打響了，校園一下子安靜下來。amp。校園里的聲音真奇妙，只要你用心去聽，你一定會聽見！描寫聲音作文10四季的聲音是奇特的，如果你仔細聽，還能聽到蜻蜓飛舞的聲音、花朵盛開的聲音、各種植物生長拔節(jié)的聲音……春天來了，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著；小溪水“嘩啦嘩啦”地流淌；瀑布從山崖飛落而下，擊得巖石發(fā)出“嘩嘩”的聲音；蜜蜂“嗡嗡”得叫著，在花叢張采蜜；小青蛙在池塘里“呱呱”得叫著，好像在說：“春天終于來了，我等了好久呀！”夏天到了，百花盛開了，知了在枝頭“知了知了”得叫著，好像在說：“夏天到了，好熱?。　毙∨笥言谒袆澊?、游泳，發(fā)出“嘩嘩”的水聲和歡笑聲。世界上還有許多美妙動聽的聲音，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我走到了小河邊，聽見河水嘩啦啦地流著，碰到石頭上，濺起一個個小泡泡?？墒俏疫€在呼呼睡睡大覺呢，媽媽過來叫了我?guī)状?。”媽媽說：“再不起來的話就該遲到了呀！”說著說著她就使出了聲光波了。其實媽媽的聲光波也蠻有用的，起碼不會讓我遲到。1。描寫聲音作文13人們都有自己喜歡聽的各種聲音，金屬撞擊的聲音，撥弦的聲音，甚至還有絲綢撕裂的聲音?！按蠛＠锏母璩摇弊^鯨的歌聲，婉轉(zhuǎn)動聽，就像百靈，黃鶯般悅耳。這樣，每當我睡覺媽媽就會用她的歌聲把我送入夢鄉(xiāng)。這一切難道不會讓我焦頭爛額嗎？我開始反感她、討厭她，不愿聽到這聲音。絲絲縷縷、綿綿不絕。“滴——答——答——答”是山雨姐姐正在唱歌，你聽，是水洼中水滴流淌的聲音；你聽，這是柳樹嫩綠的頭發(fā)上的汗珠掉落在大地上的聲音；你聽，這是荷花在照顧從天而降的寶貝。雨停了，知了從它溫暖的窩里靜靜地爬了出來，唱起了歡快的，歌花園里也“蹦”出了孩子們開心的談笑……