【正文】 的建筑設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。（4）初步了解藝術(shù)設(shè)計(jì)的一般方法，掌握一定深度和廣度的基本藝術(shù)設(shè)計(jì)理論與知識(shí)。（4）自學(xué)能力：培養(yǎng)學(xué)生自己查閱、搜集資料，閱讀教材、參考書(shū)的習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成有目的地自學(xué)能力。（3）圖紙規(guī)格：白圖紙 A3（297 X 420）仿宋字（鉛筆、鋼筆）、美術(shù)字練習(xí)要求:：（1）字體筆法正確,結(jié)構(gòu)均衡、規(guī)范、清楚.（2）圖面干凈、整潔、構(gòu)圖完整。（3）質(zhì)感表現(xiàn)要真實(shí)、形象，組織合理，概括適當(dāng)，圖面整潔。（4）初步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)色彩理論。（4）光影及色彩冷暖關(guān)系正確，色彩關(guān)系協(xié)調(diào)。（4）圖紙規(guī)格： A3（297 X 420）四、學(xué)時(shí)數(shù)的安排：鉛筆線、墨線的工具線條練習(xí)：16學(xué)時(shí)（4周*4學(xué)時(shí)/周）。此外，在完成課上作業(yè)的同時(shí)，還要結(jié)合進(jìn)度布置相應(yīng)的課下作業(yè)，以提高訓(xùn)練強(qiáng)度和質(zhì)結(jié)合教學(xué)進(jìn)度可適當(dāng)安排一些幻燈片、錄像片及多媒體課件教學(xué)。通過(guò)講課和課內(nèi)反復(fù)的作業(yè)練習(xí)，使學(xué)生掌握建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，基本表現(xiàn)方法和基本理論，為以后的建筑設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。（4）初步了解藝術(shù)設(shè)計(jì)的一般方法，掌握一定深度和廣度的基本藝術(shù)設(shè)計(jì)理論與知識(shí)。（4）自學(xué)能力：培養(yǎng)學(xué)生自己查閱、搜集資料，閱讀教材、參考書(shū)的習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成有目的地自學(xué)能力。（3）圖紙規(guī)格：水彩紙 A3（297 X 420）水彩渲染作業(yè)（二）要求:（1）掌握天空和遠(yuǎn)山之間的關(guān)系.（2）理解圖中建筑透視關(guān)系和光影變化。（3）質(zhì)感表現(xiàn)要真實(shí)、形象，概括適當(dāng)，圖面整潔。（3）圖面色彩飽滿(mǎn)，退暈均勻，色彩關(guān)系協(xié)調(diào)，表現(xiàn)真實(shí)、準(zhǔn)確。（3）圖面色彩飽滿(mǎn)，概括適當(dāng)，圖面整潔（4）圖紙規(guī)格：水彩紙 A3（297 X 420）水粉建筑畫(huà)（三）要求：（1）掌握室內(nèi)透視。（5）圖紙規(guī)格：水彩紙 A3（297 X 420）建筑設(shè)計(jì)入門(mén) 要求：（1）了解建筑分類(lèi)。（5）版式的設(shè)計(jì)與表達(dá)。此外，結(jié)合教學(xué)進(jìn)度可適當(dāng)安排一些幻燈片、錄像片及多媒體課件教學(xué)。理解建筑美學(xué)基本知識(shí)、現(xiàn)代建筑與后現(xiàn)代建筑的特征及重要流派的代表人物與代表作品。第二部分：建筑設(shè)計(jì)概述 四：建筑設(shè)計(jì)概述 學(xué)習(xí)內(nèi)容：建筑設(shè)計(jì)的分工合作、建筑設(shè)計(jì)關(guān)注的主要內(nèi)容、理性的設(shè)計(jì)原則、建筑的功能組合與建筑設(shè)計(jì)的思考過(guò)程；重點(diǎn)和難點(diǎn)是 建筑設(shè)計(jì)中如何把握建筑的內(nèi)部機(jī)能與自然條件、人為條件之間的關(guān)系，創(chuàng)造完美的建筑作品 第三部分：建筑史概述 五：中國(guó)建筑史概述學(xué)習(xí)內(nèi)容：中國(guó)古代建筑的基礎(chǔ)知識(shí)包括古代建筑的發(fā)展與演變、古代建筑的基本結(jié)構(gòu)與造型、古代建筑的空間布局，古代建筑的類(lèi)型，不同歷史時(shí)期的著名建筑及特征和意義、近現(xiàn)代中國(guó)建筑特征及其影響因素分析。難點(diǎn)是在實(shí)踐中如何分析和賞析、鑒別建筑與建筑環(huán)境。本課程宜安排基礎(chǔ)課程之后。學(xué)習(xí)本門(mén)課程的主要目的是使學(xué)生明確設(shè)計(jì)初步在園林設(shè)計(jì)中的重要性和必要性，為專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。四、考試和考查考試采用閉卷的方式，其中平時(shí)成績(jī)占30%，期末成績(jī)占70%。二、教學(xué)內(nèi)容（一）建筑制圖工具的介紹及其使用方法（二）建筑的使用功能與建筑平、立、剖面形成及其 表達(dá)方法（三）建筑的模型表達(dá)與模型的制作（四）色彩的基本知識(shí)與建筑色彩（五）建筑渲染工具介紹及其使用方法，裱紙技法介紹（六）建筑的測(cè)繪，測(cè)量的方法和步驟，繪圖的步驟（七）建筑的配景與建筑圖（八）工程字體與建筑圖（九）建筑方案文本制作，圖面構(gòu)圖安排，封面設(shè)計(jì)。３、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，（日）山口正城等著，中國(guó)工業(yè)美術(shù)協(xié)會(huì) ４、建筑空間組合論，彭一剛著，中國(guó)建筑工業(yè)出版社中國(guó)建筑史課程教學(xué)大綱適用于建筑城規(guī)學(xué)院各專(zhuān)業(yè)低年級(jí)教學(xué)（共２７學(xué)時(shí)）一、教學(xué)目的了解中國(guó)建筑的源流與變遷，把握歷代建筑類(lèi)型與風(fēng)格變化及其背景的一般常識(shí)。（建筑工業(yè)出版社）２、參考書(shū)：《A History of Architecture》 《An Outline of European Architecture》 《History of Modern Architecture》 建筑設(shè)計(jì)原理（36）課程教學(xué)大綱 適用于建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)一、教學(xué)目的深入掌握建筑空間設(shè)計(jì)和建筑黃鯨設(shè)計(jì)的各種原理和方法，并能靈活運(yùn)用于建筑設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)中二、教學(xué)內(nèi)容 第一部分：空間論（一）空間限定空間限定的要素（1）用水平要素限定的空間 基石 基石抬起 基石下沉 頂面（2）用垂直要素限定的空間垂直的線要素 空間中的柱 獨(dú)立垂直面 L形面平行面 U形面 圍合面（3）空間限定的形式圍 設(shè)立 覆蓋 凸起 凹進(jìn) 架起 肌理變化空間限定度（1）限定要素的部位與限定度（2）建筑空間的特點(diǎn)（二）空間具形功能對(duì)于空間大小和容量的規(guī)定性功能對(duì)于空間形狀方面的規(guī)定性功能對(duì)于空間質(zhì)的規(guī)定（三）空間組合形式及空間的組合空間的關(guān)系（1）空間內(nèi)的空間（2）穿插式空間（3）鄰接式空間（4）以公共空間連接的空間空間組合（1）集中式組合（2）線式組合（3）輻射式組合（4）組團(tuán)式組合（5）網(wǎng)格式組合（四）空間與結(jié)構(gòu)梁板結(jié)構(gòu)體系框架結(jié)構(gòu)體系大跨度結(jié)構(gòu)體系懸挑結(jié)構(gòu)體系三、參考書(shū)目《“空間原理”述要》，馮紀(jì)忠，同濟(jì)大學(xué)學(xué)報(bào)（1978年第二期）《建筑空間組合論》，彭一剛，中國(guó)建筑工業(yè)出版社《建筑：形式空間和秩序》[美]弗郎西斯 KD欣（中國(guó)建筑工業(yè)出版社）第二部分：環(huán)境論（一）環(huán)境和生態(tài)人的身心與環(huán)境（1）人類(lèi)與環(huán)境（2）人體與環(huán)境（3）環(huán)境與人的心理行為（4）環(huán)境和人的關(guān)系（5）居住環(huán)境的評(píng)價(jià)和意義（6）人和都市的居環(huán)境人類(lèi)文明的生態(tài)學(xué)實(shí)質(zhì)（1）文明社會(huì)的資源開(kāi)發(fā)與利用流（2）復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與布局網(wǎng)（3）復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)的功能與調(diào)節(jié)序生態(tài)控制論原理（1）勝汰原理（2）拓適原理（3）生克原理（4）反饋原理（5）乘補(bǔ)原理（6）擴(kuò)頸原理（7）循環(huán)原理（8）多樣性及主導(dǎo)原理（9）生態(tài)設(shè)計(jì)原理（10）機(jī)巧原理（二）環(huán)境的認(rèn)知對(duì)環(huán)境的認(rèn)知和感覺(jué)（1）視覺(jué)空間（2）聽(tīng)覺(jué)空間（3）嗅覺(jué)的作用（4）其他感覺(jué)的作用認(rèn)知環(huán)境的空間屬性（1）對(duì)廣度、高度的認(rèn)知（2）對(duì)距離的認(rèn)知（3）對(duì)空間的印象認(rèn)知環(huán)境和個(gè)人空間（三）室內(nèi)環(huán)境及其調(diào)節(jié)室內(nèi)環(huán)境的形成濕度與溫度通風(fēng)與換氣音質(zhì)與色彩采光與照明室內(nèi)環(huán)境與氣氛的創(chuàng)造（四）都市的環(huán)境人類(lèi)與環(huán)境人類(lèi)都市環(huán)境理解都市環(huán)境的關(guān)鍵詞都市環(huán)境與適用、堅(jiān)固、美觀綠化與環(huán)境都市的安全 參考書(shū)目《環(huán)境心理學(xué)》 相馬一郎等 中國(guó)建筑工業(yè)出版社 《現(xiàn)代生態(tài)學(xué)透視》馬世駿編 科學(xué)出版社 《建筑環(huán)境設(shè)備學(xué)》紀(jì)谷文樹(shù)等 彰國(guó)社 《環(huán)境設(shè)計(jì)的思想》三輪正弘 彰國(guó)社《都市計(jì)畫(huà)》 都市計(jì)畫(huà)教育研究會(huì)編 彰國(guó)社 《室內(nèi)環(huán)境的計(jì)劃與設(shè)計(jì)》 小原二郎等 彰國(guó)社室內(nèi)設(shè)計(jì)原理課程教學(xué)大綱 適用于建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)（36學(xué)時(shí)）一、教學(xué)目的了解建筑室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的一般原理，學(xué)習(xí)和掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)的理論和方法。城市工業(yè)用地的規(guī)劃布置（2學(xué)時(shí)）城市工業(yè)用地的要求，城市工業(yè)布置的基本原則，工業(yè)區(qū)規(guī)劃。城市道路交通規(guī)劃（2學(xué)時(shí)）城市道路交通規(guī)劃的基本原則、道路分類(lèi)、城市道路網(wǎng)的基本形式、城 市道路橫斷面、交叉口處理。（6）常見(jiàn)幾種布置形式的優(yōu)缺點(diǎn)。（3）道路定線規(guī)劃要求a、用地劃分；b、交通要求；c、景觀的組織。（三）建筑外部空間