【正文】 它應(yīng)體現(xiàn)出青島科技大學(xué)及各學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)的特色。體現(xiàn)創(chuàng)新教育觀念和素質(zhì)教育的思想，吸收學(xué)科的新知識(shí)、新內(nèi)容和課程體系改革研究成果，對(duì)于非本學(xué)院開設(shè)的課程，在編寫課程設(shè)計(jì)大綱時(shí)應(yīng)充分征詢授課單位意見。微生物學(xué)是生物技術(shù)的重要基礎(chǔ)，主要闡述微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類鑒定以及微生物生命活動(dòng)的基本規(guī)律，微生物在生物學(xué)中的地位及在自然界中的分布和作用，利用這些知識(shí)為今后的專業(yè)課打下基礎(chǔ)，使微生物更好地為人類服務(wù)。教學(xué)要求：要求在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中加強(qiáng)科學(xué)態(tài)度科學(xué)思維的訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和自我獲取知識(shí)的能力。主要內(nèi)容：第一節(jié) 微生物的分離和純培養(yǎng)（掌握）無菌技術(shù)微生物的分離培養(yǎng)方法微生物保藏技術(shù)第二節(jié) 顯微鏡和顯微技術(shù)（掌握）顯微鏡的種類及原理制片和染色技術(shù)第三節(jié) 顯微鏡下的微生物形態(tài)和大小（了解）真細(xì)菌和古細(xì)菌真菌藻類原生動(dòng)物第三章 微生物的結(jié)構(gòu)和功能教學(xué)目的和要求：本章以課堂講授為主，以實(shí)驗(yàn)為輔，使學(xué)生重點(diǎn)了解微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、組成和功能，尤其區(qū)分出原核微生物的基本結(jié)構(gòu)與特殊結(jié)構(gòu)，原核微生物和真核微生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別。重點(diǎn)和難點(diǎn)：能量代謝是本章重點(diǎn)，難點(diǎn)是微生物產(chǎn)能代謝不同途徑的區(qū)別與聯(lián)系 主要內(nèi)容：第一節(jié) 代謝概論（了解）第二節(jié) 微生物產(chǎn)能代謝（熟悉）生物氧化異養(yǎng)微生物的生物氧化自養(yǎng)微生物的生物氧化能量轉(zhuǎn)換第三節(jié) 微生物的耗能代謝（熟悉）細(xì)胞物質(zhì)的合成其它耗能反應(yīng):運(yùn)輸、運(yùn)動(dòng)、生物發(fā)光 第四節(jié) 微生物代謝的調(diào)節(jié)（熟悉）酶活性調(diào)節(jié)分支合成途徑調(diào)節(jié):同功酶、協(xié)同、累加等 第五節(jié) 微生物次級(jí)代謝與次級(jí)代謝產(chǎn)物（熟悉）次級(jí)代謝與次級(jí)代謝產(chǎn)物次級(jí)代謝的調(diào)節(jié)第六章 微生物的生長繁殖及其控制教學(xué)目的和要求：本章重點(diǎn)講授微生物生長繁殖的規(guī)律以及影響生長的環(huán)境因子和控制生長的理化因素，目的是使學(xué)生認(rèn)識(shí)“規(guī)律”并利用“規(guī)律”于科學(xué)研究或生產(chǎn)實(shí)踐中，利用環(huán)境因子或理化因子人為地控制微生物的生長。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是病毒與細(xì)胞型生物的區(qū)別——病毒的特征及病毒復(fù)制的動(dòng)態(tài)過程。難點(diǎn)是轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)導(dǎo)，性導(dǎo)，結(jié)合及準(zhǔn)性生殖等一系列概念的區(qū)別與聯(lián)系。主要內(nèi)容：第一節(jié) 進(jìn)化的測量指標(biāo)（掌握）第二節(jié) 細(xì)菌分類（熟悉）第三節(jié) 微生物分類鑒定的特征和技術(shù)（了解）第四節(jié) 微生物的快速鑒定及自動(dòng)化分析技術(shù)（了解）第十一章微生物物種的多樣性（了解）教學(xué)目的和要求：本章內(nèi)容實(shí)際上是全書知識(shí)的綜合應(yīng)用，重、難點(diǎn)相對(duì)較少；因此自學(xué)為主，教師只就學(xué)生疑問進(jìn)行講解。重點(diǎn)和難點(diǎn)：工業(yè)發(fā)酵的主要特征與方式；工業(yè)發(fā)酵的主要產(chǎn)品。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，形成了日用陶瓷、建筑陶瓷、化工陶瓷、電瓷、結(jié)構(gòu)陶瓷和功能陶瓷等不同體系的陶瓷。本課程的目的旨在為佛山培養(yǎng)地方經(jīng)濟(jì)外向型人才服務(wù)，讓有志于未來從事與推動(dòng)佛山市陶瓷工業(yè)、產(chǎn)品及文化外向型發(fā)展的學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)與鍛煉的平臺(tái)，從英語語言與翻譯入手熟悉與掌握陶瓷發(fā)展史、陶瓷材料、陶瓷工藝、陶瓷產(chǎn)品、陶瓷文化和陶瓷市場及國際營銷等方面的知識(shí)。III．考試方法：分期中考試和期末考試。1．鐵路客流組織與貨流組織 鐵路客流組織了解鐵路旅客運(yùn)輸?shù)囊饬x、特點(diǎn)和組織原則；理解客流的概念、分類及其構(gòu)成、旅客列車的分類，客流調(diào)查與鐵路旅客運(yùn)輸計(jì)劃編制原理。 調(diào)車工作了解調(diào)車工作理論，牽出線調(diào)車與駝峰調(diào)車的基本原理；理解調(diào)車鉤、調(diào)車程的概念，牽出線調(diào)車與駝峰調(diào)車工作特點(diǎn)；熟練掌握調(diào)車作業(yè)計(jì)劃編制的原理與方法。 技術(shù)站工作組織了解技術(shù)站列車到發(fā)技術(shù)作業(yè)過程，貨車集結(jié)過程及集結(jié)停留時(shí)間的概念，車列解編作業(yè)組織，貨物作業(yè)車的取送作業(yè)組織，鐵路車站與企業(yè)專用線的統(tǒng)一技術(shù)作業(yè)過程。 裝車地直達(dá)列車編組計(jì)劃的編制了解裝車地直達(dá)列車的概念，裝車地直達(dá)運(yùn)輸?shù)慕M織方案、效果及開行條件。4．列車運(yùn)行圖 列車運(yùn)行圖概述了解列車運(yùn)行圖的意義及作用；理解列車運(yùn)行圖的分類及圖解表示；掌握列車運(yùn)行圖要素的概念及其查定計(jì)算方法。5．鐵路運(yùn)輸能力計(jì)算與加強(qiáng) 概述了解鐵路運(yùn)輸能力的概念和構(gòu)成、綜合運(yùn)輸能力的概念；理解能力限制的概念。 了解鐵路運(yùn)輸能力加強(qiáng)的基本原理，提高列車重量，提高行車密度，提高行車速度的主要措施與方法；理解各主要加強(qiáng)措施的適用條件，運(yùn)輸能力加強(qiáng)方案的比選原理與方法。 旅客運(yùn)輸日常工作計(jì)劃了解客運(yùn)調(diào)度工作，客流分配計(jì)劃與車站旅客輸送日計(jì)劃，站車客流信息傳報(bào)內(nèi)容。二、考試形式 三、試題類型 2．填空題 5．論述題四、參考教材楊浩,何世偉主編，《鐵路運(yùn)輸組織學(xué)（第二版）》，中國鐵道出版社，2006第五篇：《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱《機(jī)械基礎(chǔ)》（專升本）考試大綱一、總綱本科目包括《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》及《金屬工藝學(xué)》（機(jī)械制造基礎(chǔ)）兩部分。（1）了解機(jī)械零件的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則與設(shè)計(jì)步驟；（2）了解機(jī)械制造中常用材料的種類與選取原則，能夠認(rèn)識(shí)各種常用材料的牌號(hào)并明確金屬材料熱處理的意義與方法；（3）了解許用應(yīng)力與安全系數(shù)的概念以及它們之間的關(guān)系。（2）了解蝸桿傳動(dòng)的主要類型、特點(diǎn)與應(yīng)用場合，明確蝸桿、蝸輪常用的材料與結(jié)構(gòu)，掌握?qǐng)A柱蝸桿傳動(dòng)中幾何參數(shù)之間的關(guān)系與計(jì)算方法，了解蝸桿傳動(dòng)的效率計(jì)算、熱平衡計(jì)算的法。11．金屬材料導(dǎo)論（1）掌握金屬材料的機(jī)械性能（強(qiáng)度、硬度、彈性、塑性、沖擊韌性等）和工藝性能的概念。（1）了解鑄造生產(chǎn)的基本概念、工藝過程和特點(diǎn)。（3）常用合金鑄件的生產(chǎn)了解普通灰口鑄鐵的化學(xué)成分、組織和性能，鑄鐵石墨化及影響石墨化的因素；普通灰口鑄鐵的鑄造性能。（1）了解金屬壓力加工的實(shí)質(zhì)、分類、特點(diǎn)。（3）自由鍛了解自由鍛基本工序，掌握鍛件圖的制定、坯料的確定；自由鍛件結(jié)構(gòu)工藝性。（2）熔化焊了解焊接電弧、手工電弧焊的焊接過程。（4）焊接結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)掌握焊接方法的選擇；焊接結(jié)構(gòu)工藝性。（2）切削加工的基本知識(shí)切削運(yùn)動(dòng):理解切削要素和切削面積；刀具材料；外圓車刀幾何參數(shù)的定義和作用。（3）常用加工方法綜述了解車削、鉆削、鏜削、刨削、銑削、磨削的工藝特點(diǎn)及應(yīng)用范圍。三、考試形式 四、試題類型 五、參考教材(第六版).高等教育出版社 鄧文英主編《金屬工藝學(xué)》第5版 北京：高等教育出版社