【正文】 是真實的，而是作者想象出來了的，是孩子們在圣誕晚會上自編自導自演的一場戲。第二篇：《會飛的教室》讀后感《會飛的教室》讀后感 篇1一本好書是燈塔，可以在黑暗中領航孩子，一本好書是太陽，可以溫暖孩子成長的道路，今天當我讀了很長一段時間的心，我被書中的真情所感動......快到圣誕節(jié)了，孩子們正在排練“飛行教室” ，突然，飛行員傅德林上氣不接下氣地闖進體育館，告訴大家戈爾迪被其他學校的學生綁架了，我們很快找到了禁煙老師，在他的領導下，成功救出了戈爾迪。因為有這么一個一位亦師亦友的好老師，所以當孩子們在無意中，得知我們老師有位失散需要多年的朋友進行禁煙問題老師，孩子們自己就把這事記在了心里，最終在他們的幫助下，闊別幾十栽的好朋友關系得以重逢，這是由于孩子們通過送給學生他們能夠尊敬的老師的。感恩老師，感謝他們給我的，如父母喜歡深沉的真理！《會飛的教室》讀后感 篇2《會飛的教室》是德國作家艾里克雖然這些孩子們時常會犯些小錯誤，鬧些小別扭，但在這些孩子們面前，問題總會迎韌而解。就是因為姚尼經(jīng)歷了曲折的感情故事，造就了他在寫作方面的才能。美好，同學之情，師生之愛，喚起了我們對友誼的的珍惜，珍惜現(xiàn)在這美好、歡樂的時光吧！姚尼在如此艱難的環(huán)境中都能這樣堅強、出色，我們生活在今天的大好時光中，有什么理由不好好學習，以最圓滿的答卷報答父母及社會呢？《會飛的教室》讀后感 篇3這幾天，我讀了《會飛的教室》這本書，這本書講述了幾位中學生在學校里自編、自演、自導的一出戲，在戲中，表現(xiàn)了孩子們的聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象?！稌w的教室》這本書是一本趣充、是一本滿會飛的書，我自己在讀的時候，我也感覺到了我自己就是里面的人物，我感覺到了我自己坐上了那個神奇的教室那、那個會飛的教室、那個有趣的教室，在那里翱翔。如果我們也展開想像的翅膀，相信就一定會飛到一個更為廣闊的世界。我拿著書就看 。整個故事由排演展開，同學們團結一心，克服了一系列的困難，最后順利演出結束。如果我們展開想象的翅膀，就一定會飛到一個更神奇的世界。全書以排演展開，通過一系列生動、感人的情節(jié)，塑造了一群活潑、天真、可愛的少年形象。都以獨特的形象在書中得到了淋漓盡致的表現(xiàn)，再現(xiàn)了當時吉奇斯蒙中學校園的校園風景。讓我體會到了童真的樂趣。大家可能會想，鳥會飛，是因為它有翅膀，而教室是給我們學習的地方，怎么會飛呢？其實教室會飛，也并非現(xiàn)實，它只是小主人公們的想象罷了。書中主人公們的故事都非常貼近我們的生活，故事中的主人公們也像我們一樣，事事也并非一帆風順，就連品格兼優(yōu)的戴馬亭也經(jīng)受到打擊，遭遇困難，他的家境非常貧寒，可幾即使這樣，他也能迎著困難依靠獎學金來維持生活?！稌w的教室》讀后感 篇7高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。在吉奇斯蒙中學里，一群生龍活虎、體力充沛的孩子們認識了一位“禁煙老師”，后來，因為作業(yè)本被職校生搶走，同學葛洛迪被抓走了，孩子們才想起了這件事的原因——他們在最近燒毀了職校生的旗子。我要讀更多的書，收獲更多的知識。我覺得戴馬亭是個機智勇敢樂觀向上的孩子。他寫的劇本——《會飛的教室》，竟然成了壓軸戲。在比武時，馬提斯不顧自己受傷，打敗了加瓦斯，并討回人質(zhì)。如果世界多一些這種人，該多好啊！以后我也要多多幫助別人?？偸潜怀靶]膽量的鄔理，為了證明自己的勇氣，做了一件震撼全校的事情——他依靠一把小雨傘的力量從高高的跳桿上往下跳，結果小腿骨折了！這種治療膽小病的方法是多么粗魯?shù)陌?！我們要去引以為戒！班長戴馬亭因為家境貧寒而不能在圣誕節(jié)回家，為了不讓別人知道他的痛苦，常常默默地流淚，恰好被培克老師看見了，于是培克老師用他的年終獎金，也就是本來想和“禁煙老師”一起圣誕節(jié)旅行的錢，幫助戴馬亭回到了家。是啊，除了父母，最關心我們的人是誰呢？是老師和同學，沒有他們，我們也就不能幸?？鞓返纳睿∥覀円湎н@份關心。看到這里，我好感動?。〗麩熇蠋熀驼x老師是最好的同學和朋友，他們兩個也是同學們最喜歡的老師！我喜歡書里的禁煙老師和正義老師，他們都是好老師！寫到這里，我想到了我們班的柳老師，她也是個可敬的老師！《會飛的教室》讀后感 篇11今天我和爸爸媽媽到新華書店去“采購”。我和爸爸媽媽拎著一大包書，往家趕。整個故事由排演展開，同學們團結一心，克服了一系列的困難，最后順利演出結束。主人翁他們那樣團結互助，共同進步！教室會飛，這只是同學們的幻想罷了。才華橫溢的戴馬亭。印象深深的印在我的腦海中的是一位善良的`船長。到了漢堡市，姚尼在碼頭等了一天也沒有等到姚尼的奶奶過來接自己。過了許多年，船長看姚尼也不小了，船長把姚尼送進了學校學習知識?！稌w的教室》讀后感 篇13我看了《會飛的教室》這本書，這本書是寫發(fā)生在校內(nèi)和校的事。膽小怕事的鄔理。博學多才的老師，他非常熱愛生活，在他的小花圃里，種著各色鮮花，春天的時候，各種色彩繽紛的鮮花爭奇斗艷，蝴蝶穿梭在花叢中，一片生機盎然的景色?！痹诮麩熇蠋煹男睦铮恳粋€學生就是一粒粒小種子，雖然他們不起眼，有的膽小。但是只要有老師的春風般的教育，他們都能長大成為有用的人才。天天可以陪我玩了，還能給我講很多很多的故事，如果我要把會飛的教室比做成一架飛機，我最想去的地方就是去看看大海，那一望無際的大海，我要請我的爸爸媽媽和弟弟，還有爺爺奶奶一起坐上去看大海，一起去大海里游泳，一起走在沙灘上，一起撿貝殼，我幻想著，那肯定是世界上最美的事情忙完，大海一定很美，我真想去看一眼啊。《會飛的教室》講述的故事，并不是真實的，而是作者想象出來了的，是孩子們在圣誕晚會上自編自導自演的一場戲。《會飛的教室》讀后感3放假的這四天，我讀完了《會飛的教室》這本書。瘦小的鄔理膽小謹慎，樂于助人。書中的每一個故事都是經(jīng)典的，因為這里是一個純真的世界，因為這里是夢想起飛的地方。在我眼里，蒲公英是勇于探險的旅行家，他們一代代的，一點點的飛，渴望飛過全球，渴望觀賞世界的風景，哪怕失敗，也要重新站起來飛。如：多愁善感的姚尼，才華橫溢、有孝心的戴馬婷，冷靜持重的的塞巴修，膽小怕事的鄔理，以及魁梧的馬提斯，而書中所講的一連串的故事，就好像發(fā)生在我們生活中那些平平常常的小事。父母是偉大的，團結友愛更是不可少的，這本書讓我更加深知這一點，這啟示讓我受用不盡，是我刻骨銘心，永遠不能忘記。同學們對自己扮演的角色都很喜歡，各自精心排練，準備。我們的校園文化節(jié)活動非常豐富，有很多給我們展示自己的機會?？墒窃谂啪氈校覀兺瑯幽艿玫娇鞓泛褪斋@，付出一點汗水是值得的！《會飛的教室》讀后感7《會飛的教室》主要是講：一群中學生交織出友誼、思情、信念、執(zhí)著與愛的故事。他為了不讓人瞧不起，不被人叫做膽小鬼，做了一件驚天動地的大事：鄔理拿著雨傘，爬上鐵梯，站到鐵梯的頂端，沖底下的人大喊：“我要用這把傘當成降落傘從這里跳下去，你們退出空間來，以免被我撞到!”鄔理打開雨傘跳了下去，雨傘晃了一下便粉身碎骨，他也摔斷了腿，后果十分嚴重?！稌w的教室》讀后感8做學生時讀這本著作，是對他們生活的向往，也有模仿?，F(xiàn)在重讀，作為一名教師又從中另有一番感受。作為老師，我們以后要進一步充實自己，上課要更下一番力氣。這本書真的令我受益匪淺，書中的每個人物都值得我學習，讓我明白了許多道理?！稌w的教室》讀后感10暑假里，我爸爸共讀了一本好書——《會飛的教室》。讀完這本書后，我懂得了同學之間要團結友愛，同學有困難時就應該盡力互相幫助。文中對于人物描寫十分生動、鮮明?？吹竭@一幕幕，我們更要必須孝敬父母，爸爸媽媽從小把自己養(yǎng)到大，一定很不容易，為了自己的孩子，甚至可以失去生命，而我們就更不能不尊敬父母了，所以我要用自己能做的事，比如刻苦學習，幫爸媽做家務，回報父母的愛。我最喜歡的一個情節(jié)就是：正在戴馬亭他們正在排練《會飛的教室》的時候，符德麟氣喘吁吁的跑了進來，原來，是葛洛迪被職業(yè)生艾嘉蘭他們抓走了，而他帶回去給他爸爸批改自的聽寫簿也被搶走了。讀完這本書后，我懂得了同學之間要團結友愛，同學有困難時就應該盡力幫助他?！稌w的教室》是孩子們在圣誕晚會上自編自演的一場戲。但它所表現(xiàn)的同學之情，師生之愛，朋友之宜，讓人感動，更是喚起了我們對友情的追憶與珍惜。《會飛的教室》讀后感14如果，教室是一架飛機，就可以帶著我們?nèi)ブ苡问澜纭８F人家的孩子戴馬亭因為家境貧寒而不能在圣誕節(jié)回家，他為了不讓別人知道他的痛苦，常常默默地流淚，恰好被培克老師看見了，于是培克老師用他的年終獎金——也就是原本想和“禁煙老師”一起圣誕旅行的錢，幫助戴馬亭回了家。這本書讓我懂得了一個道理——同學之間要團結友愛，互幫互助?！边@句令人難以忘懷的話……最近，我又讀了一本好書——《會飛的教室》，它主要講述了在吉奇斯蒙中學里，一群天真、爛漫的孩子，兩位善良的老師，譜寫出了一段真誠的樂曲。和職校生打雪仗的時候，孩子們派出了一支小分隊營救同學，最終將葛洛迪成功地救了出來?？戳诉@個題目，大家一定會很驚訝，也就是這個題目吸引了我細細讀完了這本書。同時我也感受到了老師對我們的關懷。我最喜歡的一個情節(jié)就是：正在戴馬亭他們正在排練《會飛的教室》的時候，符德麟氣喘吁吁的跑了進來，原來，是葛洛迪被職業(yè)生艾嘉蘭他們抓走了，而他帶回去給他爸爸批改轉載自的聽寫簿也被搶走了。讀完這本書后，我懂得了同學之間要團結友愛，同學有困難時就應該盡力幫助他。書中講述了圣誕前夕吉奇斯蒙中學里一群性格迥異的少年自編自導自演了一場舞臺劇《會飛的教室》。這個故事讓我明白了一個道理：友誼是多么的重要，沒有了友誼就等于失去了朋友，那么你將會變成一只孤單的“小鳥”，很難有自己的立足之地。會飛的教室讀后感2今天去學校看書，我開始挑選我喜歡的童話書?；氐阶?，我以飛快的速度先把《綠野仙蹤》好好的欣賞了一番，接下來就是那本《會飛的教室》了。這本書的內(nèi)容，我最欣賞和學習的就是同學們的那種團隊精神。會飛的教室讀后感3最近，我讀了一本書，叫做《會飛的教室》讀完后，我十分感動。就比如：烏理，雖然他的經(jīng)濟條件很好。令我久久回味的是本書的第十八張：禁煙老師和培克老師重新匯合，這都是戴馬亭和烏理的好主意：禁煙老師和培克老師是多年不見的好朋友。看了這一本書，我明白了世上親情與友情是人與人之間最重要、最珍貴的感情。我的膽子很小像書中的鄔理一樣。會飛的教室讀后感5剛拿到《會飛的教室》這本書，我覺得很有趣，教室怎么會飛呢？其實，小主人公們的想象罷了。同時我也感受到了老師對我們的`關懷。戴馬亭遇事非常冷靜，是我最欽佩。平時我遇事比較沖動，做事沒有想到后果，非常的魯莽，今后一定要改掉這些壞的