【正文】 ：在一個(gè)春夜里，冰心奶奶看見一只小老鼠在地上吃著餅屑，于是，冰心奶奶便叫了起來，可那只小老鼠就是不走，攆它也不走。我把這個(gè)主要內(nèi)容分成三點(diǎn)：第一點(diǎn)：“他總是專心聽課，筆記也記得很好，”我讀到這，不由得想起自己上課時(shí)，總是控制不了自己，老要和別人說說話，還要玩一下小東西。”多讀課外書，積累好的詞語才能寫出好文章。我不由得想到解放前的孩子多可憐啊，他們渴望讀書卻沒有書讀。但對(duì)于她的文章，我不是很熟悉。我看著看著，眼睛忽然濕潤(rùn)了，一種莫名的感動(dòng)涌上我的心頭。使許多人并不珍惜，有時(shí)發(fā)怒還感到十分厭煩，那時(shí)我們希望得到像火山一樣摯熱，像瀑布一樣壯觀的愛。讀著讀著，心中竟有一絲絲酸楚?；貞浧鹋R行時(shí)，姨母問她舍得母親么?她從容一笑，回答：“那怎么舍不得?日子那么短，那邊還有人照應(yīng)。母親給了我們生命，又把我們養(yǎng)育大，給予我們愛，這種愛是永恒不變的，是溫和的、是細(xì)碎的。她最愛孩童了，她曾在她的第一首詩中寫到：“除了宇宙，最可愛的就只有孩子了”而她何嘗不是擁有一顆純真的童心呢？她一直在關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)。冰心在國(guó)外去過很多地方，也欣賞過不少的美景，而她回家的第一件事就是迫不及待地將自己所看到的寫成信，與小朋友們分享快樂。下面就是我的讀后感?！芭笥咽遣环謬?guó)籍、不限年齡、不拘性別的，只要理想相同、興趣相近、情感相恰、意氣相投的人，都可以很堅(jiān)固地聯(lián)結(jié)在一起。有一天，我算了算一年我平均需要花多少元。哦，我都忘了給你介紹介紹這本書了：《寄小讀者》是偉大的兒童文學(xué)作家冰心奶傾心創(chuàng)作的一本書。他們玩得很開心，回家后兩個(gè)孩子都寫了日記。我之所以選擇這篇通訊來寫讀后感，是因?yàn)楸囊詢蓚€(gè)孩子的日記作比較，從而讓我明白了這樣一個(gè)道理：語文是一門基礎(chǔ)課，只有學(xué)好語文才能寫好作文、日記，而且要學(xué)會(huì)掌握文字這個(gè)工具，是它能成為表達(dá)你思想感情而熟練的時(shí)候，你會(huì)感到無限快樂。我感受最深的是以下幾點(diǎn)。全書中，我最喜歡的人是冰心奶奶了，我被她身上洋溢的真、善、美深深折服了，也被她那種熱愛兒童的真情所感染!兒童是祖國(guó)的花朵，所以我們當(dāng)然要關(guān)心兒童。這本書與別的書不太一樣，它是由散文，詩歌，小說等聚集在一塊兒組成的。因?yàn)樵谒难劾锍擞钪?，孩子就是最美好的。在我們順利時(shí)，給我們忠告；在我們遇到困難的時(shí)候，給我們幫助；在我們失敗時(shí)，給我們鼓勵(lì)；就在我們快樂的時(shí)候，他們比我們還開心；我們哭泣時(shí)，他們比我們還要傷心；我們生病時(shí)，他們比我們著急，會(huì)放下一切來照顧我們。這本書記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情，如走在意大利的京城——羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。讀《寄小讀者之通訊二》有感11冰心奶奶是20世紀(jì)中國(guó)一位杰出的女作家。插圖的右上角，是樹葉凋零的樹枝，地上還有幾片未掃盡的落葉。人民總理愛人民，人民總理人民愛，我愛周總理！讀《寄小讀者之通訊二》有感12冰心奶奶是著名的作家，也是著名的詩人、翻譯家、兒童文學(xué)家，她的作品《寄小讀者》給全國(guó)好幾代的小朋友以巨大的影響。老鼠是人人都討厭的東西，而冰心奶奶卻為一只小老鼠而苛責(zé)自己，由此可見，她是一個(gè)多么有愛心的人啊!在冰心奶奶所有的文章里，字里行間都透露著一個(gè)字：愛。讓我們每個(gè)人都在愛的世界中幸福地徜徉!讀《寄小讀者之通訊二》有感13今天，我讀了一本好書，名字叫《寄小讀者》，作者是冰心奶奶。它跑到冰心奶奶的腳邊，啃著掉落在地上的面包屑。落入虎口的小鼠，最終奄奄一息。這不禁讓我想起一位家境很好的女生?！都男∽髡咦髡咴诿糠庑诺拈_頭都用溫柔的口吻問候小讀者們，讓人如沐春風(fēng)，感到親切和愉快。她把母親比作靜美的月亮，用柔和的愛光撫慰自己孤寂的心靈。細(xì)細(xì)讀來，每封信都用清麗的語言，典雅的文字為我們展現(xiàn)了純潔美好的世界。然書寫乃其不足。她想到了蒲公英是平凡的，它雖沒有雛菊的嬌艷，牡丹的富貴，但世間自有它的價(jià)值。冰心奶奶還說：所以我們不要只偏愛于一種事物，也不能偏憎于一種事物，只有萬物相襯才能處處和平?！弊x了這篇通訊，是我更加體會(huì)到了母親撫養(yǎng)我所付出的艱辛，作者的感受，同樣也是我的感受；母愛是無私的愛，是無與倫比的愛，讓我們每個(gè)人都盡情的享受母愛，珍惜母愛吧?！都男∽x者》共有63篇文章組成，分成三個(gè)版塊，分別是：《寄小讀者》，《再寄小讀者》和《三寄小讀者》。到了船上只要父親抱著，自己不下來走路。()從“不為什么，只因你是我的女兒”，我感受到了冰心的母親對(duì)冰心有著濃濃的感情?！都男∽x者》影響著一代又一代的青少年，它如天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，照耀著我的心靈，引領(lǐng)我向更廣闊的空間翱翔。冰心是她的筆名，取“一片冰心在玉壺”之意。母愛和童真，正是她的作品的主旋律。“通訊七”是表達(dá)這方面內(nèi)容非常典型的一篇作品。文章對(duì)自然，童真，母愛的贊頌得到了完滿和諧的表現(xiàn)。在《寄小讀者》一書中，字里行間都洋溢著“愛”。冰心奶奶，是中國(guó)文壇的一顆巨星，在中國(guó)文壇和讀者心中已經(jīng)亮了七十多年。我們要珍惜它，愛護(hù)它，更要繼承它，傳播它。冰心奶奶由景聯(lián)詩，由物觸人，幾筆就勾勒出山東那值得驕傲的人文、地理，歷史事跡，將人帶進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)院，與她心貼心，進(jìn)行思想的交流?！都男∽x者》有如“一春潺潺的細(xì)流”，帶著詩人的感喟，祝愿“緩緩流到人間：，滋潤(rùn)著人們的心田。可見，詩人對(duì)于贊頌的對(duì)象，如人、物，甚至泥沙等，都沒有外在形象的描述，并盡量避免正面的抒情，而是通過巧妙的暗示，生動(dòng)的比喻，寓情意于樸實(shí)的語言之中。冰心奶奶沿津浦線南下的旅途情景。她的文字，幾景矣，皆情矣。甚至影響了整整八代人。總之，我覺得《寄小讀者》帶給我的益處絕非甚少。那筆記就更不用說了，老師要求抄的我就隨便抄點(diǎn)，不要求抄的我連看也不看，怪不得我的作文進(jìn)步不大。這一點(diǎn)我是有體會(huì)的，我雖然課外書讀得也很多，但總是讀得很快，只注意了故事情節(jié)，而不注意記憶書里的優(yōu)美詞語，所以老師的評(píng)語中總是寫著“詞語不豐富”。相比之下，我比姐姐差遠(yuǎn)了。我不由得想到，解放前的窮苦孩子多可憐呀，他們渴望讀書，可是連書都沒有，怎么讀呀！有的地方日本人還強(qiáng)迫中國(guó)孩子讀日本文字的書